人教小学数学四下《5 三角形的面积计算 (2).ppt
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1、人教新课标四年级数学下册人教新课标四年级数学下册 本节课我们主要来学习三角形本节课我们主要来学习三角形 的面积,同学们要理解三角形的面积,同学们要理解三角形 面积的推导过程,能够正确的面积的推导过程,能够正确的 应用三角形的面积进行计算。应用三角形的面积进行计算。 口答下面各图形的面积。(单位:厘米)口答下面各图形的面积。(单位:厘米) 5 3 5 5 3 3 用数方格的方法,求它们的面积。(不满一格的按照半格计算)用数方格的方法,求它们的面积。(不满一格的按照半格计算) 1 1厘米厘米 复习 实验一:实验一: 两个完全一样的直角三角形可以拼成什么样的图形?两个完全一样的直角三角形可以拼成什么
2、样的图形? 1 1厘米厘米 两个完全一样的锐角三角形可以拼成什么样的图形?两个完全一样的锐角三角形可以拼成什么样的图形? 实验二:实验二: 两个完全一样的钝角三角形可以拼成什么样的图形?两个完全一样的钝角三角形可以拼成什么样的图形? 实验三:实验三: 请同学们比较一下,这两个三角形能请同学们比较一下,这两个三角形能 不能拼成一个平行四边形?为什么?不能拼成一个平行四边形?为什么? 通过以上试验,同学们想一想,你通过以上试验,同学们想一想,你 发现了什么?发现了什么? 总结:总结: 1.1.两个完全一样的三角形都可以拼成:两个完全一样的三角形都可以拼成: 2.2.每个三角形的面积等于:每个三角形
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