3-7 《整理我们的天气日历》课件 教科版科学三年级上册.pptx
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1、 我们已经在天气日历中记录了家乡一段时间的天气信息,该从哪些方面去整理和总结天气日历呢?气温风云量降雨量新新课聚焦课聚焦(1)在我们的记录中,晴天、阴天和多云的天气分别有多少天?(2)哪一天的风速最大?刮风的有几天?不刮风的有几天?(3)找出这一段时间以来的最低和最高气温。(4)找出降雨和不降雨的分别有几天,哪一天的降雨量最大。整理我们的天气日历科学探索科学探索1.分析云量信息哪种类型的云最常见?哪种类型的云最少见?科学探索科学探索2.分析风向和风速信息哪一天的风速最大?刮风的有几天?不刮风的有几天?这段时间主要刮什么风?科学探索科学探索3.分析气温的变化分析气温柱状图,找出这一段时间以来的最
2、低和最高气温,说说气温怎么变化的。科学探索科学探索4.分析降雨量的变化这一季节的降雨量有什么特点?出现过连续多日降雨或不降雨的天气吗?分析降雨量柱状图,找出这一段时间以来降雨的有几天,不降雨的有几天,哪一天的降雨量最大。科学探索科学探索研讨一:研讨一:经过统计和分析,我们经过统计和分析,我们怎样描述这段时间的天气变化?怎样描述这段时间的天气变化?描述一段时间的天气变化,要从多方面综合进行描述。如气温、云量、风和降雨量等天气现象的变化情况都要描述。例:在这一段时间,有21天在下雨,降雨量最大的是1516日。刮风天数较多,风力最大的是15日,风力达到6级。由于雨天多,晴天较少,气温普遍较低,最高气
3、温出现在22日,温度达到29,平均气温为21。交流研讨交流研讨研讨二:天气变化给我们研讨二:天气变化给我们带来哪些影响带来哪些影响?01气温的变化02降雨量的变化03风的变化04云量的变化交流研讨交流研讨(1)气温的变化。气温是对我们影响较为明显的天气现象之一。在气温过高的天气下进行户外工作和活动可能会造成中暑等情况,在室内我们则需要空调、风扇等工具给身体降温;在气温过低的天气下,我们需要穿很厚的衣服进行御寒,还需要带上帽子、手套等保护身体,使我们的行动受到限制。研讨二:天气变化给我们研讨二:天气变化给我们带来那些影响带来那些影响?交流研讨交流研讨(2)降水量的变化。降水量的变化对我们的影响非
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