创建书香校园班会课教案.doc

1、 活动目的 1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。 2、引导学生正确地选择好书，养成认真读书的习惯。 3、在班级中形成良好的读书氛围。 活动过程 一、开场 主持人 A、B：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！三二班“我们在书香 中成长”主题班会现在开始！ A 爸爸妈妈经常说，我们是永远都长不大的小不点。 B 其实呀，我们正在悄悄地长大。 A 我们学知识，知识越积越多。 B 我们练本领，本领越练越强。 A 上学后，我们认识了好多好多的字。 B 我们还拥有了一位共同的朋友。 A 这位朋友不会说话，但它却能告诉我们很多很多知识。 B 让我们一起大声喊出这位朋友的名字，他就是（全班）书

2、。 二、我和书的故事 A：一本好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界，能领着我们探索古今中外的 奇闻趣事； B：一本好书能帮助我们明辨是非，分清美丑。 A：一本好书还能帮我们指明生活的方向，教给我们做人的道理。 B：同学们，我们和书交上了朋友，你和书之间一定发生过一些令你难忘的事情 吧？让我们一起来说说自己和书的故事吧。 （小组交流） 三、名人和书的故事 A：书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了白雪公主,知道了十万个为什 么,明白了钢铁是怎样炼成的 。 B：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱 读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。 A：俗话说，天才来自勤奋！书也是

3、许许多多名人的朋友，他们爱读书，会读书， 是读书让他们成材，让他们取得非凡的成就，现在就让我们走近名人，看看名人 勤奋读书的故事吧。 （毛主席、凿壁借光） 四、竞赛抢答 A：这两个小故事让我们感受到古人读书多么勤奋 B：古今中外，多少名人为留下了有关读书的名言警句，你能说出几句与大家共 勉吗？（竞赛抢答） 五、好书推荐： B：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！ A: 我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？下面有很多 同学要把自己读过的好书介绍给大家，让我们仔细聆听吧！ 六、尾声： A：同学们读过的书真不少，有些同学都快成了小小藏书家了！ B: 是啊，读一本好书，

4、就是和许多高尚的人谈话。 AB 同学们，热爱书吧，它会使我们的生活更丰富，更幸福。 A、营造书香校园，打造书香班级。 B、读最经典的书，做有根基的人。 A、诵读经典美文，传承中华文明。 B、与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。 齐：我读书，我快乐！ 六、教师总结 苏东坡曾说过： “腹有诗书气自华” 。小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让 学生度过有意义、有价值的校园课余时间。读书，成了我们的追求。让学生与书 本为友， 与大师对话， 在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂， 升华自己的人格。 我们将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。让每一个学生都想读书、爱读 书、 会读书， 从小养成热爱读书， 博览群书的好习惯， 并在读书活动中陶冶情操、 获取真知、树立理想、享受生活！ 主持人宣布：书是人类永恒的朋友！愿每一位同学都能和好书交上朋友，愿 我们在书香中快乐成长。三二班创建书香校园主题班会到此结束！