18《狼》课后习题参考答案（部编版 七年级上册语文资料）.doc

1、 1 18 8狼狼课后习题参考答案课后习题参考答案 一、一、课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。朗读课文，说说其间经历了哪几课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。朗读课文，说说其间经历了哪几 次交锋。次交锋。 参考答案：参考答案： 课文中间的三段写了这三次交锋课文中间的三段写了这三次交锋。第第一次一次：屠夫惧怕并且屠夫惧怕并且“投以骨投以骨”，不不 管用管用，狼仍跟狼仍跟随随；第二次第二次，屠夫背倚柴草堆屠夫背倚柴草堆， “弛担持刀”“弛担持刀”与两狼与两狼对峙对峙；第三次第三次， 屠夫暴起杀死两只狼屠夫暴起杀死两只狼。 二、二、找出能够概括文章中心的语句，说说这个故事告诉我们什么道理。找出能够

2、概括文章中心的语句，说说这个故事告诉我们什么道理。 参考答案：参考答案： “狼亦黠矣狼亦黠矣，而顷刻两毙而顷刻两毙，禽兽之变诈禽兽之变诈几何哉几何哉？止增笑耳止增笑耳。 ”告诉我们人类”告诉我们人类 富有智慧富有智慧，一一定能战胜任何狡猾凶残的动物定能战胜任何狡猾凶残的动物。 三、三、解释下列句中加点的词。解释下列句中加点的词。 1.1.狼不敢狼不敢前前 ，眈眈相向。，眈眈相向。 2.2.一狼径去，其一一狼径去，其一犬犬 坐于前。坐于前。 3.3.一狼一狼洞洞 其中，意将其中，意将隧隧 入以攻其后也。入以攻其后也。 参考答案：参考答案： 1.1.名词作状语，向前。名词作状语，向前。 2.2.名

3、词作状语，像狗名词作状语，像狗似的似的。 3.3.洞：名词作动词，打洞。隧：名词作状语，洞：名词作动词，打洞。隧：名词作状语，“从通道从通道”的意思。的意思。 四、四、下面是一些与狼有关的成语，你能再列举出几个来吗？从这些成语来看，下面是一些与狼有关的成语，你能再列举出几个来吗？从这些成语来看， 在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？你如何看待狼的这种传统形象？在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？你如何看待狼的这种传统形象？ 狼狈为奸狼狈为奸 狼奔豕突狼奔豕突 如狼似虎如狼似虎 狼吞虎咽狼吞虎咽 狼心狗肺狼心狗肺 狼子野心狼子野心 鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎 引狼入室引狼入室 参考答案：参考答案： 杯盘狼

4、藉杯盘狼藉 狼烟四起狼烟四起 豺狼当道豺狼当道 虎狼之势虎狼之势 驱羊战狼驱羊战狼 这些成语大都是贬义词这些成语大都是贬义词，体现了中国传统文体现了中国传统文化对狼的排斥化对狼的排斥。通过大多数成通过大多数成 语可知语可知， “狼”“狼”在人在人们心目中的形象是阴险狡诈、贪婪凶狠的们心目中的形象是阴险狡诈、贪婪凶狠的。“狼狼”在人们心在人们心 目中的 “恶人”目中的 “恶人” 形象形象， 应当随着时代的发应当随着时代的发展而有所改变展而有所改变，如对待朋友要摒弃“狼”如对待朋友要摒弃“狼” 一般的冷一般的冷漠无情漠无情，对待恶势力则该像“狼”一般的凶狠无比对待恶势力则该像“狼”一般的凶狠无比。 五、五、发挥想象，将本文改写成一则白话故事。注意充实内容，增加对人物语言、发挥想象，将本文改写成一则白话故事。注意充实内容，增加对人物语言、 动作、心理等的描写。动作、心理等的描写。 点拨点拨： 本题旨在帮助同学们进一步熟悉课文本题旨在帮助同学们进一步熟悉课文，同同学们可以围绕课文内容发挥联想学们可以围绕课文内容发挥联想 和想象和想象，揣摩一揣摩一下当时的情境下当时的情境，补充一些细补充一些细节节。