22《寓言四则》课后习题参考答案(部编版 七年级上册语文资料).doc
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1、 2222寓言四则寓言四则课后习题参考答案课后习题参考答案 一、阅读赫耳墨斯和雕像者一、阅读赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 ,联系自己的生活经验,说说其 蚊子和狮子 ,联系自己的生活经验,说说其 中蕴含着怎样的道理中蕴含着怎样的道理。 点拨:点拨: 本题旨在引导同学们理解寓言故事的寓意。本题旨在引导同学们理解寓言故事的寓意。 参考答案:参考答案: 赫耳墨斯和雕像者通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面赫耳墨斯和雕像者通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面 前碰壁的故事,讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。前碰壁的故事,讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。 蚊子和狮子写蚊子在狮
2、子面前夸口,终于战胜狮子,正当它得意忘形蚊子和狮子写蚊子在狮子面前夸口,终于战胜狮子,正当它得意忘形 时却被蜘蛛吃掉了。讽刺了那些取得一点小成绩就得意忘形的人。时却被蜘蛛吃掉了。讽刺了那些取得一点小成绩就得意忘形的人。 二、从穿井得一人中,你获得了怎样的启示?生活中为获得真知真见,避二、从穿井得一人中,你获得了怎样的启示?生活中为获得真知真见,避 免道听途说,应免道听途说,应该怎么做?与同学讨论一下。该怎么做?与同学讨论一下。 点拨:点拨: 本题旨在引导同学们读懂穿井得一人 ,并指导实践。本题旨在引导同学们读懂穿井得一人 ,并指导实践。 参考答案:参考答案: 穿井得一人这则寓言告诉我们不可轻信
3、传闻,更不能盲目传播,说话穿井得一人这则寓言告诉我们不可轻信传闻,更不能盲目传播,说话 要表述清楚。在现实生活中,对待传闻应采取调查研究的审慎态度,应有去伪要表述清楚。在现实生活中,对待传闻应采取调查研究的审慎态度,应有去伪 存真的求实精神,不轻信、不盲从,更不能以讹传讹。存真的求实精神,不轻信、不盲从,更不能以讹传讹。 三、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强三、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强 烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢? ? 点拨:点拨: 本题旨在引导同学们培育思辨能力。本题旨在引导同学们培
4、育思辨能力。 参考答案:参考答案: “杞人忧天”本来确实是讽刺那些不必要的担忧,但理解为“其中传达出“杞人忧天”本来确实是讽刺那些不必要的担忧,但理解为“其中传达出 强烈的忧强烈的忧患意识”也是可以的。其实列子之后的一些文人已经将“杞人忧患意识”也是可以的。其实列子之后的一些文人已经将“杞人忧 天”引申到政治生活方面,借以表示对国家大事的关心,有“众人皆醉我独醒”天”引申到政治生活方面,借以表示对国家大事的关心,有“众人皆醉我独醒” 的寓意。如李白梁甫吟 : “白日不照吾精诚,杞国无事忧天倾。 ”这正是以杞的寓意。如李白梁甫吟 : “白日不照吾精诚,杞国无事忧天倾。 ”这正是以杞 人自喻,抒发
5、为国事操心而受到排挤的苦闷。文天祥赴阙 : “壮心欲填海,人自喻,抒发为国事操心而受到排挤的苦闷。文天祥赴阙 : “壮心欲填海, 苦胆为忧天。 ”在南宋危亡关头,他借“精卫填海”这个传说和“杞人忧天”这苦胆为忧天。 ”在南宋危亡关头,他借“精卫填海”这个传说和“杞人忧天”这 则寓言表达了自己力挽狂澜的决心与抱负。则寓言表达了自己力挽狂澜的决心与抱负。 四、解释下列句中加点的词。四、解释下列句中加点的词。 1.1.有有闻闻 而传之者而传之者 2.2.国人国人道道 之,之,闻闻 之于宋君。之于宋君。 3.3.天,积气耳,天,积气耳,亡亡 处处亡亡 气。气。 4.4.只使坠,亦不能有所只使坠,亦不能
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