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类型22《寓言四则》课后习题参考答案(部编版 七年级上册语文资料).doc

  • 上传人(卖家):四川三人行教育
  • 文档编号:688044
  • 上传时间:2020-08-10
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    资源描述:

    1、 2222寓言四则寓言四则课后习题参考答案课后习题参考答案 一、阅读赫耳墨斯和雕像者一、阅读赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 ,联系自己的生活经验,说说其 蚊子和狮子 ,联系自己的生活经验,说说其 中蕴含着怎样的道理中蕴含着怎样的道理。 点拨:点拨: 本题旨在引导同学们理解寓言故事的寓意。本题旨在引导同学们理解寓言故事的寓意。 参考答案:参考答案: 赫耳墨斯和雕像者通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面赫耳墨斯和雕像者通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面 前碰壁的故事,讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。前碰壁的故事,讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。 蚊子和狮子写蚊子在狮

    2、子面前夸口,终于战胜狮子,正当它得意忘形蚊子和狮子写蚊子在狮子面前夸口,终于战胜狮子,正当它得意忘形 时却被蜘蛛吃掉了。讽刺了那些取得一点小成绩就得意忘形的人。时却被蜘蛛吃掉了。讽刺了那些取得一点小成绩就得意忘形的人。 二、从穿井得一人中,你获得了怎样的启示?生活中为获得真知真见,避二、从穿井得一人中,你获得了怎样的启示?生活中为获得真知真见,避 免道听途说,应免道听途说,应该怎么做?与同学讨论一下。该怎么做?与同学讨论一下。 点拨:点拨: 本题旨在引导同学们读懂穿井得一人 ,并指导实践。本题旨在引导同学们读懂穿井得一人 ,并指导实践。 参考答案:参考答案: 穿井得一人这则寓言告诉我们不可轻信

    3、传闻,更不能盲目传播,说话穿井得一人这则寓言告诉我们不可轻信传闻,更不能盲目传播,说话 要表述清楚。在现实生活中,对待传闻应采取调查研究的审慎态度,应有去伪要表述清楚。在现实生活中,对待传闻应采取调查研究的审慎态度,应有去伪 存真的求实精神,不轻信、不盲从,更不能以讹传讹。存真的求实精神,不轻信、不盲从,更不能以讹传讹。 三、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强三、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强 烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢? ? 点拨:点拨: 本题旨在引导同学们培育思辨能力。本题旨在引导同学们培

    4、育思辨能力。 参考答案:参考答案: “杞人忧天”本来确实是讽刺那些不必要的担忧,但理解为“其中传达出“杞人忧天”本来确实是讽刺那些不必要的担忧,但理解为“其中传达出 强烈的忧强烈的忧患意识”也是可以的。其实列子之后的一些文人已经将“杞人忧患意识”也是可以的。其实列子之后的一些文人已经将“杞人忧 天”引申到政治生活方面,借以表示对国家大事的关心,有“众人皆醉我独醒”天”引申到政治生活方面,借以表示对国家大事的关心,有“众人皆醉我独醒” 的寓意。如李白梁甫吟 : “白日不照吾精诚,杞国无事忧天倾。 ”这正是以杞的寓意。如李白梁甫吟 : “白日不照吾精诚,杞国无事忧天倾。 ”这正是以杞 人自喻,抒发

    5、为国事操心而受到排挤的苦闷。文天祥赴阙 : “壮心欲填海,人自喻,抒发为国事操心而受到排挤的苦闷。文天祥赴阙 : “壮心欲填海, 苦胆为忧天。 ”在南宋危亡关头,他借“精卫填海”这个传说和“杞人忧天”这苦胆为忧天。 ”在南宋危亡关头,他借“精卫填海”这个传说和“杞人忧天”这 则寓言表达了自己力挽狂澜的决心与抱负。则寓言表达了自己力挽狂澜的决心与抱负。 四、解释下列句中加点的词。四、解释下列句中加点的词。 1.1.有有闻闻 而传之者而传之者 2.2.国人国人道道 之,之,闻闻 之于宋君。之于宋君。 3.3.天,积气耳,天,积气耳,亡亡 处处亡亡 气。气。 4.4.只使坠,亦不能有所只使坠,亦不能

    6、有所中伤中伤 。 5.5.奈何奈何 忧其坏?忧其坏? 点拨:点拨: 本题旨在引导同学们掌握重点文言词语的含义。本题旨在引导同学们掌握重点文言词语的含义。 参考答案:参考答案: 1.1.听说听说 2.2.讲述讲述 知道、听说,这里是知道、听说,这里是“使知道使知道”的意思的意思 3.3.无无,没有没有 4.4.伤害伤害 5.5.为何,为什么为何,为什么。 五、寓言的寓意与其情节设计有密切的关系。设想一下,如果赫耳墨斯五、寓言的寓意与其情节设计有密切的关系。设想一下,如果赫耳墨斯不是爱不是爱 慕虚荣慕虚荣,蚊子也没有撞上蛛网,我们又能从寓言中读出什么?任选课文中的,蚊子也没有撞上蛛网,我们又能从寓

    7、言中读出什么?任选课文中的一一 则寓言,则寓言,或以前读过的寓言或以前读过的寓言(如如塞翁失塞翁失马马 智智子子疑邻疑邻等等) ,重新设计情节,重新设计情节, 赋予其新的寓意,把它改写成一篇新的寓言赋予其新的寓意,把它改写成一篇新的寓言。 点拨:点拨: 本题旨在训练同学们本题旨在训练同学们的改写和创新能力的改写和创新能力。 参考答案:参考答案: 蚊子和狮子改写蚊子和狮子改写 一只蚊子看到一头狮子,心想:这头狮子又肥又胖,它的血一定很好喝!一只蚊子看到一头狮子,心想:这头狮子又肥又胖,它的血一定很好喝! 于是蚊子飞过去,对狮子说: “狮子大哥,我们来比赛吧。要是谁能围绕这棵大于是蚊子飞过去,对狮

    8、子说: “狮子大哥,我们来比赛吧。要是谁能围绕这棵大 树跑树跑 100100 圈,谁就赢了,就把对方吃掉,好不好?圈,谁就赢了,就把对方吃掉,好不好?” 狮子想:蚊子那么小,跑一圈要飞很久,而我只需要几步就能跑完一圈。狮子想:蚊子那么小,跑一圈要飞很久,而我只需要几步就能跑完一圈。 它那么瘦,能有多少体力?能跑得了几圈?它根本就不是我的对手。即使输了,它那么瘦,能有多少体力?能跑得了几圈?它根本就不是我的对手。即使输了, 它能吃掉我?真是一只傻蚊子!于是狮子笑着对蚊子说:它能吃掉我?真是一只傻蚊子!于是狮子笑着对蚊子说:“好啊!你输了,我好啊!你输了,我 也不吃你,只是以后我睡觉时,叫你的兄弟

    9、姐妹别来烦我就行!也不吃你,只是以后我睡觉时,叫你的兄弟姐妹别来烦我就行!” “好,没问题!好,没问题!”蚊子一口应承下来。蚊子一口应承下来。 比赛正式开始。蚊子比赛正式开始。蚊子在前,狮子在后。狮子绕着大树跑,蚊子绕着大树飞。在前,狮子在后。狮子绕着大树跑,蚊子绕着大树飞。 蚊子飞了两圈就停在树干上,望着奔跑的狮子笑了起来,心想: “你跑吧,我看蚊子飞了两圈就停在树干上,望着奔跑的狮子笑了起来,心想: “你跑吧,我看 你能跑多久! ”狮子只顾绕着大树奔跑,一心想赢蚊子,根本不知道蚊子早已停你能跑多久! ”狮子只顾绕着大树奔跑,一心想赢蚊子,根本不知道蚊子早已停 下了。下了。 狮子跑了狮子跑了

    10、 2020 圈后,头有点儿晕。圈后,头有点儿晕。3030 圈过后,它摇摇晃晃,不知东西南北了。圈过后,它摇摇晃晃,不知东西南北了。 4040 圈过后,它累得倒下了。圈过后,它累得倒下了。 蚊子哈哈大笑起来,飞到狮子身上,大口大口吮吸着它的鲜血。蚊子哈哈大笑起来,飞到狮子身上,大口大口吮吸着它的鲜血。 面对强大的狮子,弱小的蚊子凭借自己的狡猾和智慧打败了它。其实,只面对强大的狮子,弱小的蚊子凭借自己的狡猾和智慧打败了它。其实,只 要不把蚊子摆在对手的位置上,不去与它争要不把蚊子摆在对手的位置上,不去与它争斗,狮子就不会失败。斗,狮子就不会失败。 对于一些比你弱小者,当你不把它当作对手时,它对于一些比你弱小者,当你不把它当作对手时,它就不配是你的对手;你就不配是你的对手;你 一旦把它当作对手,反而可能输给它。一旦把它当作对手,反而可能输给它。

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