15 《诫子书》课后习题参考答案（部编版 七年级上册语文资料）.doc

1、 15 15 诫子书课后习题参考答案诫子书课后习题参考答案 一、小组合作，借助注释疏通文意，互相质疑解难，尝试翻译课文。一、小组合作，借助注释疏通文意，互相质疑解难，尝试翻译课文。 参考答案：君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。不参考答案：君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。不 能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。学习必能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。学习必 须静心专一，而才干来自于学习。不学习就无法增长才干，不定下志向就无法须静心专一，而才干来自于学习。不学习就无法增长才干，不定下志向就无法 学有所成。放

2、纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同学有所成。放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同 时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终凋落衰残，大多对社会没有什么贡时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终凋落衰残，大多对社会没有什么贡 献，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，到那时再悔恨又怎么来得及！献，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，到那时再悔恨又怎么来得及！ 二、说说你对以下两二、说说你对以下两 1.1. 2.2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 1.1.以宁静专一来提高自身修养，以俭朴节约来培养自己高尚的品德。以宁静专一来提高自身修养，

3、以俭朴节约来培养自己高尚的品德。 2.2.不内心恬淡，不淡泊名利，就无法明确自己的志向；不平和清静、集中不内心恬淡，不淡泊名利，就无法明确自己的志向；不平和清静、集中 精神，就无法达到远大的目标。精神，就无法达到远大的目标。 三、画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”三、画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学” 的关系是如何理解的。的关系是如何理解的。 参考答案：文中关于“志”的语句有“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”参考答案：文中关于“志”的语句有“非淡泊无以明志，非宁静无以致远” 和“非志无以成学” 。文章很重视“志”的作用，一方面要靠淡泊

4、、宁静以“明和“非志无以成学” 。文章很重视“志”的作用，一方面要靠淡泊、宁静以“明 志” ，志” ，也就是时时将“志”放在眼前，不断磨砺；一方面强调无“志”则不足以也就是时时将“志”放在眼前，不断磨砺；一方面强调无“志”则不足以 “成学” ，意谓没有志向，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。“成学” ，意谓没有志向，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。 四、课文句式整齐，读来朗朗上口。试为下列句子划分节奏，在反复诵读中，四、课文句式整齐，读来朗朗上口。试为下列句子划分节奏，在反复诵读中， 1.1. 2.2. 3.3. 4.4.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1.1.夫夫/ /君子之行，静君子之行，静/ /以修身，俭以修身，俭/ / 2.2.非淡泊非淡泊/ /无无以明志，非宁静以明志，非宁静/ /无以致远。无以致远。 3.3.淫慢淫慢/ /则不能则不能/ /励精，险躁励精，险躁/ /则不能则不能/ /治性。治性。 4.4.年年/ /与时驰，意与时驰，意/ /与日去，遂成与日去，遂成/ /枯落，多枯落，多/ /不接世。悲守不接世。悲守/ /穷庐，将复穷庐，将复/ /何何 及及！ 五、背诵全文。五、背诵全文。 点拨：理解文意并熟读，在熟读的基础上背诵。点拨：理解文意并熟读，在熟读的基础上背诵。