人教小学数学一下《4.2数的顺序 比较大小 》PPT课件 (2).ppt
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1、(人教新课标)一年级数学下册课件 教学目标教学目标 初步掌握100以内数的顺序。 初步会比较100以内数的大小。 初步结合具体事物,使同学们感受100以 内数的意义,会用100以内的数表示日常 生活中的事物,并进行简单的估计和交 流。 按照数的顺序填数按照数的顺序填数 (1) (2) 0 10 ( ) ( ) ( ) 50 ( ) ( )( )( )( ) 32 29 28 30 31 33 20 30 40 60 70 80 90 100 37 32 用手势表示用手势表示 里应填里应填“”、“、“”还是还是“=”? 57 70 42 42 = 我比三十九多1, 我是( )。 我是由八个十和三
2、个 一组成的,我是( )。 我是菠萝的个数 后面的第五个数, 我是( )。 我是西瓜的个数前面 的一个数,我是( )。 我比苹果少1, 我是( )。 10个十就是我, 我是( )。 4040 8383 4545 8282 4444 100100 52 72 46 48 70 86 12 36 50 98 小朋友,你们好,你知道我是谁吗? 14 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 . 98 小朋友,你们好,你知道我是谁吗? 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 . (2)
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