人教小学数学三上《8.4分数的简单计算 》PPT课件 (3).ppt

1、湖南通道一完小 谭小琴 人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册 学习目标学习目标 1. 1. 使同学们会计算简单的同分母分数的加、使同学们会计算简单的同分母分数的加、 减法。减法。 2. 2. 在理解分数意义的基础上，使同学们学会在理解分数意义的基础上，使同学们学会 解决简单的有关分数加减法的实际问题。解决简单的有关分数加减法的实际问题。 每块是它的每块是它的 几分之几？几分之几？ 吃西瓜了！吃西瓜了！ 1 8 1 8 大家一起吃西瓜。大家一起吃西瓜。 我吃了我吃了2 2块。块。 我吃了我吃了1 1块。块。 2 8 1 8 他们分别他们分别 吃了这个西瓜吃了这个西瓜 的几分之几？的几

2、分之几？ 大家一起吃西瓜。大家一起吃西瓜。 他们一共吃了这个西他们一共吃了这个西 瓜的几分之几呢？瓜的几分之几呢？ 两个两个 加加1 1个个 是是 3 3个个 ，就是，就是 。 1 8 1 8 1 8 3 8 2 8 1 8 3 8 你能计算吗：你能计算吗： 7 8 5 6 观察式子中观察式子中 的分子分母，的分子分母， 你发现了什么呢？你发现了什么呢？ 相同分母的分数相加：相同分母的分数相加： 分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。 看图列式计算。看图列式计算。 2 8 3 8 ? ? ( )+( )=( )( )+( )=( ) 2 8 3 8 5 8 相同分母的分数相加：相同分母的分数

3、相加： 分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。 看谁做得又对又快看谁做得又对又快 真的很厉害哟真的很厉害哟! ! 2 4 1 4 3 9 4 9 1 5 2 5 2 7 2 7 3 4 7 9 3 5 4 7 你能填出来吗？你能填出来吗？ 5 6 2 6 3 6 5 6 3 6 2 6 ？ ？ 5 5个个 减去减去2 2个个 ，剩，剩 （ ）个）个 ，就是，就是 。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 1 6 6 1 1 6 6 1 1 6 6 3 3 6 6 3 相同分母的分数相减：相同分母的分数相减： 分母不变，分子相减。分母不变，分子相减。 你能计算吗：

4、你能计算吗： 观察式子中观察式子中 的分子分母，的分子分母， 你发现了什么呢？你发现了什么呢？ 2 6 看谁做得又对又快看谁做得又对又快 6 7 2 7 4 7 4 5 1 5 3 5 真棒! 比一比，谁比较大？比一比，谁比较大？ 1 4 4 我们来做一做！我们来做一做！ 我们可以把我们可以把1 1 看作是看作是4 4个个 ， 就是就是 。 1 4 4 4 动动脑。动动脑。 我们可以把我们可以把 1 1看作是看作是 4 4 1 1 4 ？ 3 4 3 4 看图列式计算。看图列式计算。 5 8 3 8 1 1 ( )( )( )=( )( )=( ) 3 8 5 8 1 1 ？ 我们可以把我们可

5、以把1 1 看作是看作是8 8个个 ， 就是就是 。 1 8 8 8 1与分数相减：与分数相减： 1可以看作是分子分可以看作是分子分 母相同的分数。母相同的分数。 试显身手！试显身手！ 计算下列各题。计算下列各题。 3 9 4 9 1 5 2 5 6 7 1 7 4 9 1 1 8 1 1 3 2 3 1 9 修一条路，每一天修了全长的修一条路，每一天修了全长的 ， 第二天修了全长的第二天修了全长的 。第一天和第。第一天和第 二天共修了全长的几分之几？二天共修了全长的几分之几？ 2 9 第二天比第一天多修了全长的几分之第二天比第一天多修了全长的几分之 几？几？ 还剩下全长的几分之几没有修？还剩下全长的几分之几没有修？ 1 9 2 9 3 9 2 9 1 9 1 9 3 9 1 6 9 相同分母的分数相加：相同分母的分数相加： 分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。 2 4 1 4 3 4 相同分母的分数相减：相同分母的分数相减： 分母不变，分子相减。分母不变，分子相减。 6 7 2 7 4 7 1与分数相减：与分数相减： 1可以看作是分子分母可以看作是分子分母 相同的分数。相同的分数。 4 9 1 9 9 4 9 5 9