北师大版四年级语文上册《井底之蛙》公开课课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《北师大版四年级语文上册《井底之蛙》公开课课件.pptx》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 井底之蛙 北师大 四年级 语文 上册 公开 课件 下载 _其它版本_语文_小学
- 资源描述:
-
1、亡羊补牢亡羊补牢守株待兔守株待兔画蛇添足画蛇添足对牛弹琴对牛弹琴刻舟求剑刻舟求剑1.流利、有感情地朗读课文,。流利、有感情地朗读课文,。2.对照课文,朗读古文,领悟对照课文,朗读古文,领悟寓言寓意。寓言寓意。夸耀夸耀 攀缘攀缘 疲倦疲倦 窟窿窟窿 倚靠倚靠 邀请邀请 渺小渺小 浸没浸没 绊住绊住 两腋两腋 鳖鳖千仞之高千仞之高 十年九涝十年九涝 瞠目结舌瞠目结舌 井底之蛙一开始很快活,井底之蛙一开始很快活,为什么后来觉得自己很渺为什么后来觉得自己很渺小?小?先大声快速的读读课文,先大声快速的读读课文,然后同桌之间讨论。然后同桌之间讨论。自读课文第自读课文第1自然段,你能从青自然段,你能从青蛙的
2、哪些话中感受到快乐?找出蛙的哪些话中感受到快乐?找出相关语句,用横线划下来,并有相关语句,用横线划下来,并有感情的读一读。感情的读一读。(3分钟)分钟)高兴时,我跃出井外,攀高兴时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情蹦跳。缘栏杆,尽情蹦跳。我疲倦了,我疲倦了,我回到井中,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然躲在井壁窟窿里,安然休息。休息。而且,我独占一口水井,而且,我独占一口水井,跨井栏、倚井栏的乐趣,跨井栏、倚井栏的乐趣,算是到了极点,算是到了极点,青蛙觉得自己很快乐青蛙觉得自己很快乐你何不进来跟我你何不进来跟我分享这些快乐呢?分享这些快乐呢?合作学习合作学习:1 1、读一读第二自然段,鳖说了哪、读一读
3、第二自然段,鳖说了哪些话?你能从中感受到什么?些话?你能从中感受到什么?2 2、用自己的话说说、用自己的话说说“用千里之遥,用千里之遥,不能形容海的辽阔;千仞之高,不不能形容海的辽阔;千仞之高,不足以形容海的深度。足以形容海的深度。”这句话的含这句话的含义。义。(4 4分钟)分钟)用千里之遥,不能形容海的辽阔;用千里之遥,不能形容海的辽阔;千仞之高,不足以形容海的深度千仞之高,不足以形容海的深度。千里的距离,也不能形容海的辽阔,千千里的距离,也不能形容海的辽阔,千仞的高度,也无法形容海的深度。仞的高度,也无法形容海的深度。海面有海面有2458925645564万亿千米长万亿千米长海的面积占有陆
展开阅读全文