书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 62
上传文档赚钱

类型(一线)初中物理-其他简单机械18-人教版最新公开课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:6875387
  • 上传时间:2023-08-17
  • 格式:PPT
  • 页数:62
  • 大小:6.40MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《(一线)初中物理-其他简单机械18-人教版最新公开课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    一线 初中 物理 其他 简单机械 18 人教版 最新 公开 课件 下载 _其它版本_物理_初中
    资源描述:

    1、第十三章第十三章.力和机械力和机械五其他简单机械五其他简单机械 认识动滑轮和定滑轮。认识动滑轮和定滑轮。知道定滑轮、动滑轮、滑轮组作用。知道定滑轮、动滑轮、滑轮组作用。会根据要求使用和组装滑轮组。会根据要求使用和组装滑轮组。了解其它简单机械的一些应用。了解其它简单机械的一些应用。13.5 其他简单机械其他简单机械(滑轮滑轮 轮轴 斜面)复习提问:复习提问:1.杠杆的五个要素?什么是动力臂?什么是阻力杠杆的五个要素?什么是动力臂?什么是阻力臂?怎样通过作图做出力臂?臂?怎样通过作图做出力臂?2.杠杆的平衡条件?杠杆的分类?怎样分类?各杠杆的平衡条件?杠杆的分类?怎样分类?各有什么特点?分别举例说

    2、明。有什么特点?分别举例说明。生活中的滑轮生活中的滑轮想想议议想想议议我们先来观察一幅科学漫画我们先来观察一幅科学漫画这个故事中起到关键作这个故事中起到关键作用的是哪个部件用的是哪个部件?你在哪里见到过吗?你在哪里见到过吗?回忆:采用采用绳绳和和一个滑轮一个滑轮,将货物,将货物提到高处,你有什么方法?提到高处,你有什么方法?滑轮结构滑轮结构轴轴轮轮滑轮滑轮主要部分是能绕主要部分是能绕轴轴转动的转动的轮子轮子定滑轮定滑轮轴固定不动的轴固定不动的滑轮滑轮动滑轮动滑轮轴随物体一起运动的轴随物体一起运动的滑轮滑轮滑轮在使用时,根据轴滑轮在使用时,根据轴的位置是否移动,又分的位置是否移动,又分为定滑轮和

    3、动滑轮两种为定滑轮和动滑轮两种。使用时,轴固定使用时,轴固定不动,叫定滑轮。不动,叫定滑轮。使用时,轴和使用时,轴和重物一起移动,重物一起移动,叫动滑轮。叫动滑轮。比较定滑轮和动滑轮的特点使 用定滑轮有什么特点?选单初中物理多媒体课堂第五节第五节 其他简单机械其他简单机械定滑轮的特点实验1实验2结论:结论:1、不省力,也不省距离。、不省力,也不省距离。2、但可以改变用力的方向。、但可以改变用力的方向。问课堂问课堂能省力吗?能省距离吗?1、定滑轮、定滑轮:转轴固定不动的滑轮。转轴固定不动的滑轮。特点:特点:不能省力,但可改变了力的方向。不能省力,但可改变了力的方向。2、动滑轮、动滑轮:特点:特点

    4、:转动轴与重物一起移动的滑轮。转动轴与重物一起移动的滑轮。滑轮的特点滑轮的特点能省一半力,费距离,不能改变力能省一半力,费距离,不能改变力的方向的方向为什么?为什么?定滑轮的实质定滑轮的实质F1F2OL1=L2F2F1OL1=L2L1L2L1L2滑轮是杠杆的变形滑轮是杠杆的变形定定滑轮滑轮l1l2.01:定定滑轮实际上就是滑轮实际上就是等臂杠杆等臂杠杆。A:支点支点在在轴心轴心O处。处。B:动力臂动力臂l1等于等于阻力臂阻力臂l22:不计摩擦时不计摩擦时,拉力大小拉力大小等于等于重物的重重物的重力大小。力大小。(FG)结论:使用结论:使用定定滑轮滑轮不省不省,但,但可以改变施力的可以改变施力的

    5、。力力FG方向方向FF动滑轮的实质动滑轮的实质F1F2O滑轮是杠杆的变形滑轮是杠杆的变形FG动动滑轮滑轮l2l1A:支点支点在在边缘边缘O处处B:动力臂动力臂L1为为阻力臂阻力臂L2的的2倍。倍。动力动力F为为阻力阻力G的的倍1212FG1:动动滑轮实质是滑轮实质是动力臂为阻力臂动力臂为阻力臂2倍倍的杠杆。的杠杆。2:在上述情况下,动力是阻力的:在上述情况下,动力是阻力的1212FG即即结论:使用结论:使用动动滑轮滑轮可以可以,但不能改变施力的但不能改变施力的。省力省力方向方向O.例1、如下图,用三个力沿不同方向拉绳子,三个力 的关系如何?F11其它条件相同时,沿不同方向拉定滑轮上的绳子,拉力

    6、一样;沿不同方向拉动滑轮上的绳子,拉力不同,竖 直方向最省力。F1F1F2F3F1F2 F3F2F3F2F3定滑轮虽然能改变力的方向,使我们工作定滑轮虽然能改变力的方向,使我们工作方便,但不能省力;方便,但不能省力;于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用,把它们各自的优点结合起来,这样就使用,把它们各自的优点结合起来,这样就组成了滑轮组组成了滑轮组而动滑轮虽然能省一半力,但不能改变力而动滑轮虽然能省一半力,但不能改变力的方向,使用时经常感觉不便的方向,使用时经常感觉不便 由一个由一个定定滑轮和一个滑轮和一个动动滑轮滑轮绕成滑轮组有几种绕法绕成滑轮组有几种绕法?

    7、小组讨论小组讨论三、滑轮组三、滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成。由一个定滑轮和一个动滑轮组成。FFFGGG使用滑轮组时有什么规律使用滑轮组时有什么规律?FFGG12FG13FGn=2n=3使用滑轮组时使用滑轮组时,动动滑轮被几股绳子滑轮被几股绳子吊起吊起,所用的拉力所用的拉力就是就是总重总重的几分的几分之一即之一即1nFGF:施加在绳头自由端的拉力,G:物体、动滑轮总重,n:吊着动滑轮的绳子段数(与动滑轮有接触)拉力拉力F的的大小大小与与吊吊起起动滑轮动滑轮的绳子股的绳子股数数n有关。有关。FFFGGG12FG13FG12FGn=2n=2n=3 滑轮组用几段滑轮组用几段 绳子吊起物体绳子吊起

    8、物体.将将物体提升物体提升的力的力等于等于总总重重的几分之一的几分之一 即:即:此时,此时,手拉绳子手拉绳子(绳子自由端绳子自由端)通过的距离通过的距离等于物体上升的距离的等于物体上升的距离的n倍倍,即即 s=nh 1nFG当当n n为偶数时,绳子的起端在定滑轮上;为偶数时,绳子的起端在定滑轮上;当当n n为奇数时,绳子的起端在动滑轮上。为奇数时,绳子的起端在动滑轮上。滑轮组绳子的绕法规律:滑轮组绳子的绕法规律:(规律简称做:奇动偶定)(规律简称做:奇动偶定)思考题:思考题:在左图所示的滑轮组中,在左图所示的滑轮组中,摩擦不考虑。摩擦不考虑。(a)(a)若若动滑轮重动滑轮重G G/不计不计,拉

    9、力,拉力F F是多少?是多少?(b)若若动滑轮重动滑轮重G/不能忽略不能忽略,那么图中的拉,那么图中的拉力力F应等于多少?应等于多少?G/GF15FG15F(G+G/)分析:图中分析:图中吊吊起起动滑轮动滑轮的绳子股数为的绳子股数为5巩固练习:巩固练习:1 1:如下图:如下图(a)(a)所示,物体所示,物体B B重重100N100N,在力,在力F F作用下作用下匀速匀速上升时,上升时,F F应等于应等于N N。(不计摩擦)。(不计摩擦)图(a)F2:如上图如上图(b)所示,物体所示,物体A重为重为100N,挂重物的钩子挂重物的钩子承受承受的拉力是的拉力是N。人人匀速匀速拉绳子的力拉绳子的力是是

    10、N(动滑轮自重不计)(动滑轮自重不计)图(b)100100503:如图所示的四个如图所示的四个滑轮组滑轮组中,图可省中,图可省一半力一半力,图,图最最费力费力,图和图,图和图用力大小一样用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c )(a)(d)F.13FffNGT如图所示,拉力如图所示,拉力F的大小等于。的大小等于。如图所示,物体如图所示,物体A重重G80N,在,在F60N拉力拉力下下匀速匀速前进,此时物体前进,此时物体A受到的受到的摩擦力等于摩擦力等于N。(滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计)。(滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计)AF.fTNG1:竖直方向竖直方向上有一对上有一对平衡力平衡力

    11、N和和G2:水平方向水平方向上有一对上有一对平衡力平衡力T和和fG=N=80NT=f=120N12Ff因为因为所以所以f=2F=120N综合分析得:综合分析得:120N第五节第五节 其他简单机械其他简单机械定滑轮:定滑轮:(1)使用特点:可以改变力的方向,不省力也不费力;)使用特点:可以改变力的方向,不省力也不费力;不省距离也不费距离不省距离也不费距离(2)实质:是一个等臂杠杆)实质:是一个等臂杠杆动滑轮:动滑轮:(1)使用特点:能省一半力,但不改变力的方向;)使用特点:能省一半力,但不改变力的方向;要多移动一倍距离要多移动一倍距离(2)实质:动力臂是阻力臂二倍的杠杆)实质:动力臂是阻力臂二倍

    12、的杠杆滑轮组滑轮组(1 1)使用优点:既可省力,又可改变力的方向;但不能既省)使用优点:既可省力,又可改变力的方向;但不能既省力又省距离力又省距离(2 2)公式:)公式:总总n(物物动滑轮动滑轮)n(不计滑轮摩擦)(不计滑轮摩擦)snh 1 如图所示的滑轮组中的如图所示的滑轮组中的甲轮是什么滑轮,乙轮是什么甲轮是什么滑轮,乙轮是什么滑轮?若不计滑轮的重及摩擦,滑轮?若不计滑轮的重及摩擦,则(则(1)已知物体重)已知物体重12N,绳端,绳端所用拉力多大?(所用拉力多大?(2)若实际测)若实际测得绳端的拉力得绳端的拉力F/为为5N,则所吊,则所吊起的物体重起的物体重G/多大?(多大?(3)物体)物

    13、体被吊高被吊高0.3m,则绳端向上拉动,则绳端向上拉动多少多少m?F乙乙甲甲 3、画一个滑轮组,使拉力是物、画一个滑轮组,使拉力是物体重体重G的的1/3,人的拉力方向向下,人的拉力方向向下,要求所用的滑轮最少。(不计滑要求所用的滑轮最少。(不计滑轮重力和摩擦力)轮重力和摩擦力)GF答案如右图所示答案如右图所示1 如图所示:如图所示:A、B两个滑轮中,两个滑轮中,A是是-滑轮,滑轮,B是是-滑轮,在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌滑轮,在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌面的摩擦力为面的摩擦力为90牛,匀速移动物体,水平力牛,匀速移动物体,水平力F为为-牛。牛。定定30动动FAB解:解:F=5

    14、0NG22、如下图所示,用四个滑轮组分别匀速提升、如下图所示,用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体,若不计滑轮重、绳重及重力相同的物体,若不计滑轮重、绳重及摩擦,其中用力最小的是(摩擦,其中用力最小的是()AF1 BF2 CF3 DF4 B中考连接中考连接(09温州)下列各图中利用了动滑轮的是()D(0909丽水)丽水).某同学在某同学在“研究动滑轮特点研究动滑轮特点”的实验时,进的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表行了正确操作,并记录数据如下表,分析数据后发现,分析数据后发现,实验结果与课本中实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力使用动滑轮能省一半力”的结论不的结论不符。面对这一事实

    15、,下列做法中符。面对这一事实,下列做法中最不可取最不可取的是(的是()A.A.与同学分析可能原因与同学分析可能原因B.B.实验失败,停止实验实验失败,停止实验C.C.改进实验条件,重新实验改进实验条件,重新实验D.D.查阅资料,了解结论的适用条件查阅资料,了解结论的适用条件实验次数实验次数物重物重G/NG/N拉力拉力F/NF/N1 11.01.00.650.652 21.51.50.900.903 32.02.01.151.15B中考连接中考连接中考连接中考连接(09山东淄博)如图所示,用滑轮组匀速提升物体A时,弹簧测力计的示数为 N,如果不计滑轮重和摩擦,物体A的重力为 N。5.416.2中

    16、考连接中考连接(0909山东临沂)山东临沂).如图所示,用滑轮如图所示,用滑轮组将重为组将重为900N900N的物体匀速提的物体匀速提升升2m2m,不计摩擦和滑轮重,不计摩擦和滑轮重,所施加的拉力所施加的拉力F=_NF=_N,绳子移动的距离绳子移动的距离S=_ S=_ m3006(08(08上海上海)某小组同学研究动滑轮的使用特点,他们先用弹簧某小组同学研究动滑轮的使用特点,他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码,如图测力计缓慢提起钩码,如图5(a)5(a)所示,再分别用重力不同的所示,再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙动滑轮甲、乙、丙(G(G甲甲GG乙乙GG丙丙)缓慢提起相同钩码,如图缓慢提起相同钩

    17、码,如图(b)(b)、(c)(c)、(d)(d)所示。请仔细观察图是的操作和弹簧测力计的示数,所示。请仔细观察图是的操作和弹簧测力计的示数,然后归纳得出结论。然后归纳得出结论。比较图比较图(a)(a)与与(b)(b)或或(a)(a)与与(c)(c),或,或(a)(a)与与(d)(d)两图可得:两图可得:_比较图比较图(b)(b)与与(c)(c)与与(d)(d)三图可得三图可得_中考连接中考连接使用的动滑轮能省力,但不能改变力的方向使用的动滑轮能省力,但不能改变力的方向 使用动滑轮(缓慢)使用动滑轮(缓慢)提起重物时,动滑轮重力越小,所用的拉力提起重物时,动滑轮重力越小,所用的拉力越小。越小。轮

    18、轴和斜面轮轴和斜面 杠杆、滑轮都是简单机械,它们还可以变形为杠杆、滑轮都是简单机械,它们还可以变形为轮轴轮轴。科学世界科学世界下面是几种轮轴下面是几种轮轴1.井上的辘轳井上的辘轳 从右边看过去,可画成下图从右边看过去,可画成下图:动力臂大于阻力臂动力臂大于阻力臂 省力杠杆。省力杠杆。F2 l1=Rl2=rO F1 2.汽车的方向盘汽车的方向盘 从上边看下去,也可画成下图从上边看下去,也可画成下图:动力臂大于阻力臂动力臂大于阻力臂省力杠杆。省力杠杆。F2 l1=Rl2=rO F1 F2 l1=Rl2=rO F1 3.水龙头水龙头 从上边看下去,也可画成下图从上边看下去,也可画成下图:动力臂大于阻

    19、力臂动力臂大于阻力臂省力杠杆。省力杠杆。三、轮轴和斜面rF1 R F 1 R=F2 r F2 轮轴:是变形杠杆,动力作用在轮上可省力。轮轴:是变形杠杆,动力作用在轮上可省力。船舵船舵 门的把手门的把手 螺丝刀螺丝刀 单车的踏板单车的踏板 4.其他轮轴其他轮轴f rF R F R=f r 手手 摇摇 钻钻自行车把自行车把脚蹬轮盘脚蹬轮盘套筒扳套筒扳门把手门把手大扳手大扳手水笼头水笼头轮轮 轴轴斜面也是一种省力机械斜面也是一种省力机械甲甲 20公分公分 20公分公分 20公分公分 乙乙 丙丙 将玩具车升高将玩具车升高 20 公分,甲最费力,丙最省力,公分,甲最费力,丙最省力,由此可知斜面越缓和越省

    20、力。由此可知斜面越缓和越省力。其他斜面其他斜面盘山公路是卷起的斜面选单初中物理多媒体课堂第五节第五节 其他简单机械其他简单机械其他的简单机械还有斜面其他的简单机械还有斜面省力费距离!省力费距离!问生活问生活盘山公路到山顶盘山公路到山顶路长省力是斜面路长省力是斜面选单初中物理多媒体课堂第五节第五节 其他简单机械其他简单机械实际的机械,往往是简单机械的组合。实际的机械,往往是简单机械的组合。问生活问生活望同学们继续努力学习望同学们继续努力学习山高人为峰!山高人为峰!再见再见有一次,在我参加的一个晚会上,主持人问一个小男孩:你长大以后要做什么样的人?孩子看看我们这些企业家,然后说:做企业家。在场的人

    21、忽地笑着鼓起了掌。我也拍了拍手,但听着并不舒服。我想,这孩子对于企业究竟知道多少呢?他是不是因为当着我们的面才说要当企业家的呢?他是不是受了大人的影响,以为企业家风光,都是有钱的人,才要当企业家的呢?这一切当然都是一个谜。但不管怎样,作为一个人的人生志向,我以为当什么并不重要;不管是谁,最重要的是从小要立志做一个努力的人。我小的时候也曾有人问过同样的问题,我的回答不外乎当教师、解放军和科学家之类。时光一晃流走了二十多年,当年的孩子,如今已是四十出头的大人。但仔细想一想,当年我在大人们跟前表白过的志向,实际一个也没有实现。我身边的其他人差不多也是如此。有的想当教师,后来却成了个体户;想当解放军的

    22、,有人竟做了囚犯。我上大学时有两个同窗好友,他们现在都是我国电子行业里才华出众的人,一个成长为“康佳”集团的老总,一个领导着TCL集团。我们三个不期而然地成为中国彩电骨干企业的经营者,可是当年大学毕业时,无论有多大的想像力,我们也不敢想十几年后会成现在的样子。一切都是我们在奋斗中见机行事,一步一步努力得来的。与其说我们是有理想的人,不如说我们是一直在努力的人。并非我们不重视理想,而是因为树雄心壮志易,为理想努力难,人生自古就如此。有谁会想到,十多年前的今天,我曾是一个在街头彷徨,为生存犯愁的人?当时的我,一无所有,前途渺茫,真不知路在何处。然而,我却没有灰心失望,回想起来,支撑着我走过这段坎坷

    23、岁月的正是我的意志品格。当许多人以为我已不行、该不行了的时候,我仍做着从地上爬起来的努力,我坚信人生就像马拉多纳踢球,往往是在快要倒下去的时候“进球”获得生机的。事实也正是如此,就在“山重水复疑无路”的时候,香港一家企业倒闭给了我东山再起的机会,使我能够与掌握世界最新技术的英国科技人员合作,开发技术先进的彩色电视机,从此一举走出困境。有人说,“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。但我以为,人生最美最不能逊色的风景应该是努力。努力是人生的一种精神状态,是对生命的一种赤子之情。努力是拥有之母,拥有是努力之子。一心努力可谓条条大路通罗马,只想获取可谓道路逼仄,天地窄小。所以,与其规定自己一定要

    24、成为一个什么样的人物,获得什么东西,不如磨练自己做一个努力的人。志向再高,没有努力,志向终难坚守;没有远大目标,因为努力,终会找到奋斗的方向。做一个努力的人,可以说是人生最切实际的目标,是人生最大的境界。许多人因为给自己定的目标太高太功利,因为难以成功而变得灰头土脸,最终灰心失望。究其原因,往往就是因为太关注拥有,而忽略做一个努力的人。对于今天的孩子们,如果只关注他们将来该做个什么样的人物,不把意志品质作为一个做人的目标提出来,最终我们只能培养出狭隘、自私、脆弱和境界不高的人。遗憾的是,我们在这方面做得并不尽如人意。在人生的路上,不知要遇到多少人,然而,最终留下记忆的并不太多,能够常常眷念的就

    25、更少了。这次回鄂西老家,总想着找一找阿三。阿三是我小学高年纪的同学。记得有一个学期,班主任分配阿三和我坐一位,让我帮助阿三学习。阿三很用功,但学习一般。他很守纪律,上课总四把胳膊背在身后,胸脯挺得高高的,坐得十分端正。阿三年年冬天冻手。每当看到他肿得像馒头一样厚的手背,紫红的皮肤里不断流着黄色的冻疮水时,我就很难过。有时不敢看,一看,心里就酸酸地疼,好像冻疮长在我的手背上似的。“你怎么不戴手套?”上早读时,我问阿三。“我妈没有空给我做,我们铺子里的生意很忙”阿三用很低的声音回答。阿三说话的声音很好听,带着女孩子似的腼腆和温存。知道这个情况后,我曾几次萌动着一个想法:“我给阿三织一双手套。”我们

    26、那时的十三四岁的女孩子,都会搞点和简陋粗糙的针织。找几根细一些的铁丝,在砖头上磨一磨针尖,或者捡一块随手可拾的竹片,做4根竹签,用碎碗碴把竹签刮得光光的,这便是毛衣针了。然后,从家里找一些穿破了后跟的长筒线袜套(我们那时,还不知道世界上有尼龙袜子),把线袜套拆成线团,就可以织笔套,手套什么的。为了不妨碍写字,我们常常织那种没有手指,只有手掌的半截手套。那实在是一种很简陋很不好看的手套。但大家都戴这种手套,谁也不嫌难看了。我想给阿三织一双这样的手套,有时想得很强烈。但始终未敢。鬼晓得,我们那时都很小,十三四岁的孩子,却都有了“男女有别”的强烈的心理。这种心理使男女同学之间的界线划得很清,彼此不敢

    27、大大方方地往来。记得班里有个男生,威望很高,俨然是班里男同学的“王”。“王”很有势力,大凡男生都听“王”的指挥。一下课,只要“王”号召一声干什么,便会有许多人前呼后拥地跟着去干;只要“王”说一声不跟谁玩了,就会“哗啦”一大片人不跟这个同学说话了。“王”和他的将领们常常给不服从他们意志的男生和女生起外号,很难听,很伤人心的外号。下课或放学后,他们要么拉着“一,二”的拍子,合起伙来齐声喊某一个同学家长的名字(当然,这个家长总是在政治上出了什么“问题”,名胜已很不好);要么就冲着一个男生喊某一个女生的名字,或冲着一个女生喊某一个男生的名字。着是最糟糕最伤心的事情,因为让他们这么一喊,大家就都知道某男

    28、生和某女生好了。让人家知道“好了”,是很见不得人的事情。这样的恶作剧常常使我很害怕,害怕“王”和他的“将领”们。有时怕到了极点,以至恐惧到夜里常常做恶梦。因此,我也暗暗仇恨“王“们一伙,下决心将来长大后,走得远远的,一辈子不再见他们!阿三常和“王”们在一起玩,但从来没他伤害过什么人。“王”们有时对阿三好,有时好像也很长时间不跟他说话,那一定是“王”们世界发生了什么矛盾,我想。我总也没搞清阿三到底是不是“王”领导下的公民,可我真希望阿三不属于“王”们的世界。在上小学五年级的时候,爸爸突然被划成了“右派”。大字报,漫画,还有划“X”的爸爸的名字在学院外,满世界地贴着。爸爸的样子让人画得很丑,四肢很

    29、发达,头很小,有的,还长着一条很粗的毛茸茸的尾巴乍一看到这些,我差点晕了过去。学院离我家很近,“王”们常来看大字报,漫画。看完,走到我家门口时,总要合起伙来,扯起喉咙喊我父亲的名字。他们是喊给我听,喊完就跑。大概他们以为这是痛快的事情,可我却难过死了。一听见“王”们的喊声,我就吓得发晕,本来是要开门出来的,一下子就吓得藏在门后,半天不敢动弹,生怕“王”们看见我。等他们扬长而去之后,我就每每哭着不敢上学,母亲劝我哄我,但到了学校门口,我还是不敢进去,总要躲在校门外的犄角旮或树荫下,直到听见上课的预备铃色,才赶忙跑进教室.一上课,有老师在,”王”们就不敢喊我爸爸的名字;饿,我早总四这样想.那时,怕

    30、”王”们就像耗子怕猫!“我没喊过你爸爸的名字,阿三轻轻地对我说。也不知是他见我受了侮辱常常一个人偷哭,还是他感到这样欺负人不好,反正他向我这样表白了。记得听见阿三这句话后,我哭得很厉害,嗓子里像堵着一大团棉花,一个早自习都没上成。阿三那个早读也没有大声地背书,只是把书本来回地翻转着,样子也怪可怜。其实,我心里也很清楚,阿三虽然和“王”们要好,但他的心眼善良,不愿欺负人。这是他那双明亮的,大大的单眼皮眼睛告诉我的,很友好,使你根本不用害怕他。记得那时,我只好望阿三的这双眼睛,而对其他男生,特别是“王”们,我根本不敢正视一次。很长很长的岁月,阿三的这双眼睛始留在我的心底,我甚至觉着,这双给过我同情

    31、的挺好看的眼睛,在我的一生中也不会熄灭阿三很会打球,是布球。就是用线绳把旧棉花套字紧紧缠成一个圆团,再在外面套一截旧线袜套,把破口处缝好,就是球了。阿三投球的命中率也相当高,几乎是百发百中。阿三在球对里是5号,5号意味着球打得最好,是球对长。女生们爱抚球的极少,我们班只有两个,我是其中之一。记得阿三在每每随便分班打布球时,总是要上我,算他一边的。那时,男女混合打球玩是常有的事。即便是下课后随便在场上投篮,阿三也时而把抢着的球扔给站在操场边的可怜巴巴的我。后来,我的篮球打得不错,以至到了初中,高中,大学竟历任了校队队长。那时就常常想,会打篮球得多谢阿三。然而,阿三这种善良,友好的举动在当时是需要

    32、勇气和冒风险的。因为这样做,注定要遭到“王”们的嘲笑和讽刺的。这样的不幸终于发生了。不知在哪一天,也不知是为了什么,“王”们突然冲着我喊起阿三的名字了,喊得很凶。他们使劲冲我一喊,我觉得天一下子塌了,心一下子碎了,眼一下子黑了,头一下子炸了有几次,我也看见他们冲着阿三喊我的名字,阿三一声不吭,紧紧地闭着双唇,脸涨得通红。看见阿三难堪的样子,我心里就很难过,觉得对不起他。从那以后,我就再也不想给阿三织手套的事了;阿三打布球,我再也不敢去了;上早读,我们谁也不再悄悄说话了;我们谁也不再理谁,好像恼了!但到了冬天,再看见阿三肿得黑紫的像馒头一样厚的手背时,我就觉得我欠了阿三许多许多阿三的家的酱菜铺的

    33、对面。我不知他家开什么铺子,只记得每次到酱菜铺买辣酱时,我总要往阿三家的铺子里看。只见漆着黑漆的粗糙的柜台上,圆口玻璃瓶里装着滚白沙糖的桔子瓣糖,也有包着玻璃纸,安着竹棍的棒棒糖其实,在别的铺子也能买辣酱,但我总愿意跑得老远,去这个酱菜铺买。也说不清为什么,只是想,阿三从铺子里走出来就好了。其实,即使阿三真的从铺子里走出来,我也不会去和他说话的,但我希望他走出来有一次,我又去买辣酱,阿三真的从铺子里走出来了,而且看见了我。知道阿三看见我后,我突然又感到害怕起来。这时,只见阿三沿着青石板铺就的小街,向我走来。“他们也在这条街上住,不要让他们看见你,要不,又要喊你爸爸的名字了”说完,他“咚咚”地跑

    34、了回去。我知道,他说的“他们”,是指“王”们。望着阿三跑进了铺子,我又想哭。我突然觉得,我再也不会忘记阿三了,阿三将来长大了,一定是世界上最好的男人!后来,考上中学后,我就不知阿三在哪里了。是考上了,还是没考上?考上了在哪个班?我都不懂得去打听。成年后,常常为这件事后悔,做孩子的时候,怎么就不懂得珍惜友情?中学念了半年以后,我就走得很远很远,到汉江的下游去找我哥哥了,为了学,也为求生,因为父亲和母亲已被赶到很深很深的大山里去了。从此,我就再也没有看见阿三,但阿三那双明亮的,充满善意的眼睛,却常常出现在我的眼前和梦中。人生不知怎么就过得这样匆匆忙忙,这样不知不觉,似乎还没弄清是怎么回事就走过了许

    35、许多多的岁月。20多年后的一天,我回故乡探望母亲,第一个想找的就是阿三。出乎10岁,我成了孤儿1991年,我出生在美国怀俄明州的一个小小农庄中。孩提时代,父亲便告诉我:我的母亲是个坏女人,在我降生一年后她便抛夫弃子,远走他乡,她是我们父女俩的叛徒。怀俄明位于中西部山区,那里土地贫瘠,生活艰辛。我的父亲是一个苦行僧般的人,他性格倔犟,不苟言笑,仿佛生来就与人世间的任何快乐无缘。父亲中年刚过,可看起来却比实际年龄苍老得多。我认为这一切都是因为母亲的出走带来的。于是,从懂事起,我便恨母亲,恨这个在我的记忆中未留下任何印象的坏女人。我常常想着有朝一日能与母亲面对面相遇,我希望那时候,她苍老而贫苦,我则

    36、年轻而富有,她向我乞讨,而我却假装不认识她,我这样做是要报复她,要以“其人之道还治其人之身”!我从未想到,父亲会在2001年那个冬天因心脏病突发弃我而去,当时我才10岁。邻居巴弗顿先生说:“哈罗德到死都是一个不快乐的人。”这一句话可作为我父亲的墓志铭,它非常适合父亲那郁郁寡欢的一生。一个自称是我母亲的女人葬礼结束后,牧师将我带进他的书房,书房里有一个女人在那儿等着。“玛丽琳,”牧师将手放在我的肩上说,“这是你母亲。”我猛地退后一步,假如不是牧师抓着我的肩,我想我一定会从窗户跳出去的!那个女人向我伸出手,声音颤抖:“玛丽琳、玛丽琳”我冷冷地望着她,心里真想对她痛斥:在我人生的第一个年里你在哪里?

    37、在我年幼最需要你时你又在哪里?可最后我却只是说:“我猜想你现在是为农庄而来的吧?”“不,我恨农庄,我早就舍弃它了。”她摇摇头说。“是的,你也舍弃了我,舍弃了父亲!”我朝她喊道,怨恨如火山般爆发:“你是一个坏女人,爸爸一直就告诉我你是一个坏女人!”她哭了起来,牧师轻轻地拍了拍我,“玛丽琳,也许你的父亲并未告诉你一切,你慢慢会知道的。这次,你母亲是来照料你的,她现在是你惟一的亲人。”“不!”我大声叫道,“我不想跟她在一起,如果让她留在农庄,我的父亲会死不瞑目的!”“我不会留在农庄,”那个女人说,“玛丽琳,我要带你到城里去。”城市,我从未去过城市,那庞大的陌生的城市令我恐惧。我哭了起来:“我不想到城

    38、里去!我要一个人呆在农庄!”“仅仅一个冬天,”那个陌生女人哀求道,“如果你不满意,我保证不再留你。”牧师也说道:“如果你与你母亲呆不下去,你可以再回到怀俄明来,你可以在我们家生活。”我相信牧师,他的话使我感到了希望。迟疑片刻后,我同意跟这个自称是我母亲的人走。我们坐了一个多小时的飞机,又上了一辆计程车。终于,计程车在一幢红砖房子前停下。那女人将我带上三楼的一套房子。我不得不承认,这房子比我在怀俄明的家要豪华气派得多。她带我走进卧室,我看到的是粉红色窗帘和印花床罩,我禁不住伸出手摸了摸,的确很柔软很舒服。她马上问道:“你喜欢这些吗?”我赶紧将手缩回,生硬地说:“我对这些没兴趣。”她没再说什么,只

    39、是问我是否累了,想不想上床睡觉。我早就精疲力竭了,心想如果我能睡过这整个冬天,一觉醒来就到春天了,那该多好啊!那我就不用跟这个讨厌的女人相处而可以直接回怀俄明了。我倒头就睡,醒来时已是翌日清晨。对于母亲,我已经写得太多了,也许天天写,日日写,一辈子也写不完。但是父亲,我一直想写却不敢写。也许是对他多我的爱不轻易溢于言表的缘故吧。五一的时候我没有回家,他打电话来询问我的情况,说到表叔打他的儿子,打得很凶,最后表弟赌气不去上学,甚至发誓不参加将至的中考。我听到他在电话里深深地叹了口气,也觉得为人父实在是困难,做儿子的却浑然不觉。和父亲打完了电话,我好一会缓不过劲来。我奇怪我的记忆里竟然没有一次挨打

    40、的情景。父亲对我太好,很早就达到了关系平等的地步,他会征求我的意见,一如征求我的母亲。可是在我最初的青春里,我却要以他为敌,对抗他,讽刺他,让他吃尽沟通的苦头。我恨我经常自以为是自我放逐,用考试交白卷来证明自己不把生活当回事;我恨我做了时间的刽子手,助纣为虐,亲手谋杀了父亲的青春,埋葬了他的壮年,还让他那么不开心;我恨我书读得太多有预想的前程却把他撇在农村里受无穷无尽的罪,接受儿子不能及时尽孝道的命运;我恨我可是这些父亲从不提起,他总面带着满足的微笑平静地接受街坊邻居对我们兄妹的赞美,虽然这些赞美不一定都实在,有的还很夸张,但他真的在为我们骄傲。他像一张打捞美好的鱼网,让我们的坏都尽数岁着时光

    41、的流水冲走。我小学的时候因为贪玩爆竹炸伤了自己,躺在床上休息的时候我听见他和母亲互相埋怨,说为什么不照顾好我。其实我那时已经不小了,他们早已没有盯着我的必要和义务,但他们越争越凶,最后竟然打起来,还打碎了玻璃和茶杯,我听着响亮的破碎声突然产生一种强烈的愧疚感,我想说其实不关你们的事,是我自己不好,但表现出来只是默默地流泪,眼睛轻轻地闭着哭,也不知道哭了多久,最后我感觉到一双温暖的手在擦拭我冰冷的脸庞,那么柔和,那么小心翼翼,我睁开眼睛看到是父亲,他也在哭,他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭,旁边是我同样默默哭泣的母亲。我的父亲,他不先去抚慰自己的妻子反而先抚慰刚刚懂事的儿子!一瞬间我明白了:

    42、他是怕吵架伤害幼小的心灵啊。那一晚上,我们仨都没能睡着,我们都在自责,我发誓以后一定不再闯祸,我都是有责任承担事情的人了。也似乎在那个晚上,我猝不及防地长大了。中学的时候我们学了朱自清的背影。老师说你们也写一篇吧,我想起我的父亲,但是真奇怪,脑海里竟然只有一点恍惚的回忆,我才发现父亲一直都是以迎接者的姿态在接纳我!陪我上学,他让我走在前面,自己拎着包紧紧跟着,我的影子就在他沧桑的脸庞上忽隐忽现;寄宿时学校规定周三探望,才下楼梯我就看见他站在那棵熟悉的广玉兰下冲我微笑,手里捧着母亲赶早熬制的鸡汤;我乘车外出,他从来都是送到车走了好远,我只能推测他什么时候会背过身去;家乡四面临水,坐船跟吃饭一样稀

    43、松平常,我常常在江心就眺望到码头上站着一个人,岸近了,他一定是我的父亲。有时候老天会突如其来地下雨,父亲也不躲,他就一件摩托车用雨衣披着,任雨水从裤腿一直浸湿到膝盖,一直浸成我心里一道心酸的风景。他说怕走远了我找不到会着急,他说习惯了就无所谓了,其实他是念念不忘唯一的一次“违约”我徒步跑回家伤心欲绝的样子。他还说了什么我都听不进去了,我只是想哭,只是想狠狠地骂自己。我的父亲啊,他为什么就甘愿为儿子一次小小的任性而牺牲自己呢,他为什么就不能早早地转过身子让我也看看他的背影呢,他和我面对面地站着,青春站过去了,激情站过去了,生命也站过去了宝贵的一半,你要知道,我现在是连他死去的头发和苍老的容颜都不

    44、敢正视了啊。父亲在我叛逆的岁月里并没有背叛我,他一如既往地爱我,把我挑衅的攻击轻轻地顶过去,像是顶过千年不遇的洪水。后来我考上了大学,还是一所名牌大学,在我们的小村子里,我一下子成了名人,但父亲及时地站出来用平静的声音回复了那些溢美,他只是悄悄地收拾行囊送我到学校,安顿好了之后我送他到车站。那次似乎是我第一次送他,也是他第一次主动走到我前面。我看着他微微佝偻的身躯有说不出来的难受,谁知他突然转过身子,对我说:“我今天还是不回去了吧。”说着就往学校的方向赶,仿佛儿子的大学是他的大学,于他充满了温和而强烈的归属感。既然这样,我们便一起参观了传说中的樱花大道和民国时的建筑。每到一处他都努力而贪婪地看

    45、着,仿佛要把永久的遗憾和逝去的理想看回来,仿佛要把四十多年似水的年华看回来。我知道,这么多年了,他心中的那个梦并没有死,它还活着,它要化做浪漫樱花在我的大学开放。念及此,我忍不住心痛,为父亲,也为那个兵荒马乱的年代。那个晚上父亲睡在我的下铺,因为床上的行头只有一套,他就垫着过冬的棉袄和毛毯睡下了。第二天早上我问他:“睡好了吗?”他说:“还好。”其实他骗我,他根本没有睡着,一晚上我就听见他翻来覆去的声音和深浅不一的叹息。不知道是因为白天发生的事还是因为床板太硬,也许两者都有,都像午夜呼啸的列车,尖锐而来,落寞而去。现在我上了大学,妹妹在最好的高中做最好的学生。看起来很美,但家里的开支却日渐凶猛。

    46、父亲为了我们兄妹俩安心读书,竟然拾起了荒废多年的养蜂手艺。他现在很忙,一边要跑信用社的业务,一边要侍弄那群躁动不安的蜜蜂。唉,都四十好几的人了,而且是受人尊敬的半个公家人,却要拼出年轻人的激情,真不容易。我写这些实际上忽视了他所受到的巨大委屈和折磨,母亲偷偷地告诉我说,哪怕是最熟练的养蜂专家,一天也要被蜜蜂蜇上五六次。她的话终于粉碎了我最初存在的侥幸心理,在学校里看到鲜花盛开我会似乎看到父亲正率领着他的孩子,他的千军万马在不停地忙碌,有些蜜蜂像当初的我一样,背叛他,攻击他,枪击他的手,他的脸,他的鼻子,他的眼睛,他所有裸露在外的黝黑的皮肤,那些毒螯最后穿过他的身体一直刺到我心里,让我感到莫大的

    47、恐慌和不安。我甚至一度想到回去接替他,杀死他的蜂王,踹翻他的蜂箱,让它们都他妈地滚蛋。后来却只是劝他带上防护面罩,也没多大作用,养蜂是细活,很多时候要靠眼睛和手感,父亲还是不得不经常端一盆肥皂水在旁边,被蜇了就迅速抹一下,草草了事。我伟大的父亲啊。前几天看到秦惑写的一句话:父亲是我的致命武器。一种刻骨铭心的认同感油然而生。我的父亲于我,也是这样。你不知道现在我有多爱他,爱他甚过我的青春,我的理想,甚过我爱的海子和余华,甚至甚过我的生命。我愿意他找个机会狠狠地揍我一顿,弥补我为人子应该承受的痛楚,我愿意为他祈祷,为他折寿几年,只愿他多活几年,让我多做几年孝子。我还要告诉他,如果有来世,我还要做他

    48、的儿子,我要永生永世做他的儿子。还有秦惑和小鸟,我的好兄弟,我忘记告诉你们了,其实父亲和我们,我们是彼此的致命武器。你们一定要珍惜父亲旷世伟大的恩情,这份情,我们是要用全部的热爱和尊敬,是要用一辈子的时间来偿还的。我跟着她进了厨房,她将早餐放在我面前。尽管我饿极了,但却不想让她知道,我只是吸了一小口橘子汁,其实我心里想的是把它一饮而尽。早餐味道美极了,但我不能告诉她我喜欢吃她烹制的食品。结果,早餐之后我依然和早餐前一样饥饿。她去商店购物时,我冲进厨房,找出一盒蛋糕,狼吞虎咽地将它们一扫而光。不久,她从超市归来,带着满满一袋东西。她一边将物品从包中取出,一边说:“这是鱼片,我想你也许会喜欢,还有

    49、椰子蛋糕和巧克力蛋糕,我不知道你喜欢哪一种,所以两种我都买了”听到这话,我心里一阵酸楚,脱口说道:“你要真是我母亲,从小一直与我生活在一起,就不会不知道我喜欢哪一种了!”么做,于是便当了这个围城的逃兵。可我不能再对你这样做,难道你不想让我为你尽一个母亲的职责吗?”我瞧着母亲,觉得自己突然长大了,我懂得了爱有时就是一种原谅。“我愿意和你呆在一起。”我喃喃道。母亲紧紧地拥着我,我知道横亘在我俩之间的那块坚冰已经融化,那种仇恨已经消失,爱与亲情又重临意料之外,我竟然很顺利地找到了那时的“王”。“王”很热情地接待了我,“王”有一个很漂亮年轻的妻子。这个年龄,这个时代见到“王”,我好一番“百感交集”。说

    50、起儿时的旧事,我不禁潸然泪下,“王”也黯然神伤。“不提过去了,我们那时都小,不懂事你父亲死得很哭。”“王”说得很真诚,很凄楚。是,几十年的风风雨雨,我们都长大了。儿时的恩也好,怨也好,现在想起来,都是可爱的事情,都让人留恋,让人怀念“王”很快地帮我找到了阿三以及儿时的两个同学。当“王”领着阿三来见我的时候,我竟十分慌乱起来,大脑中不时闪现着阿三那双明亮的单眼皮眼睛。当听到他们说笑着走进家门时,我企图努力辨认阿三的声音,然而却办不到阿三最后一个走进家门,当我努力认出那就是阿三时,我的心突然一阵悲哀和失望那不时我记忆中的阿三!那双明亮的眼睛在哪儿?站在我面前的阿三,显得平静而淡漠,对于我的归来似乎

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(一线)初中物理-其他简单机械18-人教版最新公开课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-6875387.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库