人教小学数学二上《3 角的初步认识》PPT课件 (1).ppt
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角的初步认识 回顾反思回顾反思 自主练习自主练习 你说我讲你说我讲 情境导入情境导入 一、创设情境,激趣引入一、创设情境,激趣引入 你 有 什 么 发 现 ? 一、创设情境,激趣引入一、创设情境,激趣引入 这里也 有角。 上有角。 上有角。 你 发 现 角 了 吗 ? 活动一:现实找角 这些都是角。 二、你说我讲,学习新知二、你说我讲,学习新知 活动二:折角感知 你能用纸折一个角吗? 试一试。 顶点 边 边 角有一个顶点和两条边。 认识角的组成: 活动三:找一找身边的角: 认识直角: 三角板中有一个角是直角。 像 这样的角都是直角,可以表示为 。 认识直角: 三角板中有一个角是直角。 像 这样的角都是直角,可以表示为 。 活动四:创新做角 用硬纸条和图钉做 一个角, 玩一玩。 玩一玩,想一想角的大小与什么有关? 角的大小与两条边叉开的角度有关系。 活动五:大显身手 你能自己画一个角吗? 角的画法: 三、自主练习三、自主练习 1.哪些是角? 是的画 ,不是的画 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、自主练习三、自主练习 2.找出下图中的直角,并用直角符号 表示。 4个 3个 自主练习: 数一下面的图形中各有几个角? 四、回顾反思四、回顾反思
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