人教小学数学四上《4 积的变化规律 (3).ppt

1、想一想：积的变化规律想一想：积的变化规律 可能跟什么有关呢？可能跟什么有关呢？ 算算 一算，你发现了什么一算，你发现了什么 62 620 6200 12 120 1200 观察：与第一个算式比观察：与第一个算式比 较，第二个算式的因数较，第二个算式的因数 是怎样变化的？积是怎是怎样变化的？积是怎 样变化的？样变化的？ 我发现了我发现了 第一个因数不变，第二个第一个因数不变，第二个 因数不断变大，积也变大。因数不断变大，积也变大。 一个因数一个因数不变不变，另一个因数，另一个因数 乘乘10（或（或扩大扩大10倍倍），），积积也也 乘乘10 （或（或扩大扩大10倍倍）。）。 第三个算式呢？第三个算

2、式呢？ 根据根据850400，直接写出积。，直接写出积。 1650 3250 （82） （84） 800 （4002） 1600 （4004） 两数相乘，当一个因数不变，两数相乘，当一个因数不变， 另一个因数乘几时，积也要乘几。另一个因数乘几时，积也要乘几。 算算 一算，你发现了什么一算，你发现了什么 804 404 204 320 160 观察观察：与第一个算式比：与第一个算式比 较，第二个算式的因数较，第二个算式的因数 是怎样变化的？积是怎是怎样变化的？积是怎 样变化的？样变化的？ 我发现了我发现了 一个因数不变，另一个因一个因数不变，另一个因 数不断变小，积也变小。数不断变小，积也变小。

3、 一个因数不变，另一个一个因数不变，另一个 因数除以因数除以2，积也除以，积也除以2。 第三个算式呢？第三个算式呢？ 80 根据根据850400，直接写出积。，直接写出积。 825 250 （502） （84） 200 （4002） 100 （4004） 两数相乘，当一个因数不变，另一个两数相乘，当一个因数不变，另一个 因数除以几时，积也要除以几。因数除以几时，积也要除以几。 1.1.先写一个算式作为基本算式；先写一个算式作为基本算式； 2.2.再写一个算式，要求一个因数发生再写一个算式，要求一个因数发生 变化，另一个因数不变，积发生变化变化，另一个因数不变，积发生变化 两数相乘，一个因数不变

4、，另两数相乘，一个因数不变，另 一个因数乘几，积也要乘几。一个因数乘几，积也要乘几。 两数相乘，一个因数不变，另一两数相乘，一个因数不变，另一 个因数除以几，积也除以几。个因数除以几，积也除以几。 两数相乘，一个因数不变，两数相乘，一个因数不变， 另另 一个因数乘一个因数乘( (或除以）几，积也要或除以）几，积也要 乘（或除以）几乘（或除以）几。 一一.根据根据850400直接写出下面各直接写出下面各 题的积。题的积。 1650 3250 825 800 1600 200 425 100 二二. .下面这块长方形绿地的宽要增加下面这块长方形绿地的宽要增加 到到2424米，长不变。扩大后的绿地面米，长不变。扩大后的绿地面 积是多少？积是多少？ 8 米米 560平方米平方米 8 米米 24 米米 算一算，想一想。你能发现什么规算一算，想一想。你能发现什么规 律？律？ 1824432 (182) (242)= (182) (24 2) 432 432 5元：元：3千克千克 10元：元：2千克千克 妈妈打算买妈妈打算买6 6千克苹果和千克苹果和4 4千克香蕉，千克香蕉， 应付多少钱？应付多少钱？