人教小学数学五上《5.5解方程》PPT课件 (5).ppt

1、 人教新课标五年级数学上册人教新课标五年级数学上册 教学目标教学目标 1.通过操作、演示，进一步理解等式的性质，并能 用等式的性质解简单的方程，在解方程的过程中， 初步理解方程的解与解方程。 2.通过创设情境，经历从具体抽象为代数问题的过 程，渗透代数化思想，并通过验算，促进良好学习 习惯的养成。 3.在观察、猜想、验证等数学活动中，发展学生的 数学素养。 =( )克克 60 40克 100克 =( )克克 55 40克 150克 9个个 X X个个 x 使方程左右两边相等的未知数使方程左右两边相等的未知数 的值，叫做方程的的值，叫做方程的解解。 求方程的解的过程叫做求方程的解的过程叫做解方程

2、解方程。 解方程解方程( (x+a=bx+a=b) )的一般步骤的一般步骤: : 1.1.先写先写“解：解：” 2.2.方程两边方程两边同同减减, ,使等式成立。使等式成立。 3.3.求出求出X X的值。的值。 4.4.检验。检验。 解方程解方程( x+a=b )的一般步骤的一般步骤: : 1.1.先写先写“解：解：” 2.2.方程两边方程两边 同同减减, ,使等式成立。使等式成立。 3.3.求出求出X X的值。的值。 4.4.检验。检验。 同同加或加或 38.2+X=51.638.2+X=51.6（X=23.4X=23.4X=13.4X=13.4X=89.8X=89.8） X+32=76 X+32=76 （X=34 X=34 X=44 X=44 X=108X=108） X X- -72.1=14.572.1=14.5（X=86.6 X=86.6 X=57.6X=57.6X=76.6X=76.6） 3.2 3.2 + + X X4.6 X4.6 X- -1.8=41.8=4 x x元元 1.21.2元元 4 4元元 原价：原价：x x元元 优惠：优惠：4545元元 现价：现价：128128元元 小结： 通过这节课的学习，通过这节课的学习， 你有什么收获？你有什么收获？