人教小学数学五上《1.1小数乘整数》PPT课件 (3).ppt

1、人教新课标五年级数学上册人教新课标五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：理解小数乘以整数的计算方法 及算理。 2.能力目标：培养大家的迁移类推能力。 3.情感目标：引导同学们探索知识间的联系， 渗透转化思想。 复习 说说下面每组数由第一个数 到第二个数，小数点是怎样 移动的？小数的大小发生了 什么变化？ 65 6.5 0.37 37 5 0.005 2.4 0.024 15 15 15 15 X 5= 75 75 75 75 0 00 000 0 00 000 一个因数不变，另一个因数扩大一个因数不变，另一个因数扩大10倍、倍、 100倍、倍、1000倍倍 积也扩大积也扩大10倍、倍、100

2、 倍、倍、1000倍倍 4 4 4 4 3 X 12 12 12 12 000 00 0 000 00 0 一个因数不变，另一个因数缩小一个因数不变，另一个因数缩小10倍、倍、 100倍、倍、1000倍倍 积也缩小积也缩小10倍、倍、100 倍、倍、1000倍倍 = 一个因数不变一个因数不变，另另 一个因数扩大一个因数扩大（或缩小或缩小） 10倍倍、100倍倍、1000 倍倍 积也扩大积也扩大（或缩或缩 小小）10倍倍、100倍倍、 1 0 0 0 倍倍 新授 ？元？元 ？元？元 每个每个65元元 每个每个6.5元元 说出下列各式的意义：说出下列各式的意义： 0.9 X 4 6.3 X 9 8

3、.4 X 15 32. 3. 5 68 4. 224 X 5 = 6. 5 X 16 = 0. 23 X 4 = 056 1. 小数乘以整数小数乘以整数,先要把先要把 被乘数扩大成被乘数扩大成( )数数,然后然后 按照按照( )的法则进行的法则进行 计算计算,最后看被乘数里有几最后看被乘数里有几 位小数位小数,就从积的就从积的( )边起边起, 向向( )数出几位点上小数点数出几位点上小数点。 整整 整数乘法整数乘法 右右 左左 练习练习: 1.计算下面各题。计算下面各题。 2.14 X 51 1.8 X 63 0.014 X 72 2.不用计算不用计算,你能确定下面各题的积你能确定下面各题的积

4、 是几位小数吗是几位小数吗? 0.3 X 3 0.89 X 19 14.87 X 2 0.01 X 17 14.4 X 828 1.125 X 235 0.75 X 4 12.5 X 80 3.根据根据21X15=315，在（，在（ ）里填上合适）里填上合适 的数。的数。 ( ) X ( ) = ( ) X ( ) = 3.15 ( ) X ( ) = ( ) X ( ) = 31. 5 ( ) X ( ) = ( ) X ( ) = 3150 0.21 15 21 0.15 2.1 1.5 210 150 15 15 21 21 4.发散练习发散练习: 在下面的在下面的( )里填上合适的数里填上合适的数,看谁填的最多。看谁填的最多。 0.48=（ ）X（ ） 本课小结 小数乘整数的一般方法：小数乘整数的一般方法： 先将小数转化为整数；先将小数转化为整数； 按整数乘法算出积；按整数乘法算出积； 确定积的小数点位置。确定积的小数点位置。