书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 11
上传文档赚钱

类型人教小学数学六上《6.1 百分数的意义和写法》PPT课件 (11).ppt

  • 上传人(卖家):金钥匙文档
  • 文档编号:686725
  • 上传时间:2020-08-10
  • 格式:PPT
  • 页数:11
  • 大小:2.01MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教小学数学六上《6.1 百分数的意义和写法》PPT课件 (11).ppt》由用户(金钥匙文档)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    6.1 百分数的意义和写法 人教小学数学六上6.1 百分数的意义和写法PPT课件 11 小学 数学 6.1 百分数 意义 写法 PPT 课件 11 下载 _六年级上册_人教版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、人教新课标六年级数学上册课件人教新课标六年级数学上册课件 自学提示自学提示 1、你见过生活中的百分数吗?举例说明。、你见过生活中的百分数吗?举例说明。 2、你是怎样认识百分数的?、你是怎样认识百分数的? 3、百分数有什么优点?、百分数有什么优点? 4、百分数和分数的意义一样吗?有什么、百分数和分数的意义一样吗?有什么 相同和不同?相同和不同? 5、百分数怎样读和写?、百分数怎样读和写? 生活中的百分数生活中的百分数 深圳拥有轿车的家庭占全部家庭的深圳拥有轿车的家庭占全部家庭的百分之六十五。百分之六十五。 1985年年,西部儿童入学率为西部儿童入学率为百分之二十四百分之二十四 ;2005年年,入

    2、学率达入学率达百分之九十二百分之九十二。 大学生毕业生中,自己创业的达到大学生毕业生中,自己创业的达到百分之十九点三百分之十九点三。 今年家庭的收入是去年的今年家庭的收入是去年的百分之一百五十百分之一百五十。 某种钙奶含钙某种钙奶含钙百分之三点七百分之三点七。 今天今天,某商场九折某商场九折(按原价钱的按原价钱的百分之九十百分之九十)出售商品。出售商品。 某种布料含棉某种布料含棉百分之一百百分之一百。 总学生数总学生数 三好学生数三好学生数 六年级六年级 100人人 17人人 五年级五年级 200人人 30人人 哪个年级三好学生占哪个年级三好学生占 全年级学生的比率大全年级学生的比率大? 在生

    3、产、工作和生活中,进行调查统计、在生产、工作和生活中,进行调查统计、 分析比较时,经常要用到百分数。分析比较时,经常要用到百分数。 100 17 100 17 = 200 30 = 100 15 100 17 100 15 一个工厂从第一批产品中抽出一个工厂从第一批产品中抽出500件件,经检验经检验,有有490 件合格。由此推算出这批产品合格的比率是件合格。由此推算出这批产品合格的比率是 ,也,也 可以写成可以写成( )。 500 490 100 98 100 98 表示什么?表示什么? 表示合格产品是产品总数的百分之九十八。表示合格产品是产品总数的百分之九十八。 100 98 100 98

    4、100 98 想一想、说一说,想一想、说一说, 、 、 都表示什么?都表示什么? 100 17 100 15 100 98 表示一个数是另一个数的百分之几。表示一个数是另一个数的百分之几。 结论:结论: 表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数百分数。 百分数也叫百分数也叫百分率百分率或或百分比百分比。 讨论:讨论: 百分数表示两数之间的什么关系?应不应有单位名称?百分数表示两数之间的什么关系?应不应有单位名称? 百分数应该用什么形式表示呢?百分数应该用什么形式表示呢? ()写法:写百分数时,通常不写成分数形式,而采用表()写法:写百分数时,通常不

    5、写成分数形式,而采用表 示。写百分数时,去掉分数线和分母,在分子后面添上百分号。示。写百分数时,去掉分数线和分母,在分子后面添上百分号。 例如:例如: 百分之九十百分之九十 写作写作 百分之六十四百分之六十四 写作写作 百分之一百零八点五百分之一百零八点五 写作写作 ()读法:读百分数时,只要把百分数看作分母是,()读法:读百分数时,只要把百分数看作分母是, 百分号前面的数看作分子,就可以和分数一样读了。百分号前面的数看作分子,就可以和分数一样读了。 例如:例如: 读作:读作: 百分之七十五。百分之七十五。 读作:读作: 百分之一百五十。百分之一百五十。 读作:读作: 百分之零点八。百分之零点

    6、八。 百分数与分数的联系与区别:百分数与分数的联系与区别: ()本班女生占全班人数的。()本班女生占全班人数的。 ()一根电线长()一根电线长 米。米。 ()面粉重量是大米的()面粉重量是大米的 。 100 98 3 4 结论:结论: 百分数是分数中的一种情况。分数既可以表示一个具百分数是分数中的一种情况。分数既可以表示一个具 体数量,又可以表示一个数是另一个数的几分之几,所以体数量,又可以表示一个数是另一个数的几分之几,所以 分数后面既可以有单位,也可以没有单位,而百分数只表分数后面既可以有单位,也可以没有单位,而百分数只表 示两数之间的倍数关系,所以没有计量单位。示两数之间的倍数关系,所以

    7、没有计量单位。 讨论:讨论: 下面哪些分数可以用百分数表示 ? 1、海洋面积约占地球总面积的、海洋面积约占地球总面积的 。 2、一堆煤重、一堆煤重 吨,运走了它的吨,运走了它的 。 100 97 100 75 3、 米相当于米相当于 米的米的 。 100 46 100 23 100 50 100 71 判断判断: : 1 1、分母是、分母是100100的分数叫做百分数。的分数叫做百分数。 ( ) 2 2、小红的身高是、小红的身高是 米,也就是米,也就是 147%147%米。(米。( ) 3 3、34%34%读作百分之三四。读作百分之三四。 ( ) 4 4、一袋饼干重、一袋饼干重50%50%千克。千克。 ( ) 5 5、女生人数是全班人数的、女生人数是全班人数的45%45%。 ( ) 6 6、8779.9 ( ) 100 147 百发百中百发百中 十拿九稳十拿九稳 百里挑一百里挑一 一分为二一分为二 百战百胜百战百胜 半壁江山半壁江山 100% 90% 1% 50% 100% 50% 根据成语写出相关的百分数。根据成语写出相关的百分数。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教小学数学六上《6.1 百分数的意义和写法》PPT课件 (11).ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-686725.html
    金钥匙文档
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库