人教小学数学六上《6 百分数的应用题》PPT课件 (2).ppt

1、百分数 人教新课标六年级数学上册人教新课标六年级数学上册 教学目标 1利用同学们对百分数的认识熟练地解决 求一个数是另一个数的百分之几的实际问 题。 2通过实践操作，帮助同学们熟练解题方 法，提高同学们解决实际生活问题的能力。 3通过观察和收集整理，让同学们感受现 实生活中的百分数的应用，进一步激发其 学习数学的兴趣。 发芽率发芽率 发芽种子数发芽种子数 试验种子总数试验种子总数 100%100% 发芽率是求发芽种子数占试发芽率是求发芽种子数占试 验种子总数的百分之几。验种子总数的百分之几。 某县种子推广站，用某县种子推广站，用300粒玉米种粒玉米种 子作发芽试验，结果发芽的种子有子作发芽试验

2、，结果发芽的种子有 288粒。求发芽率。粒。求发芽率。 发芽率发芽率 发芽种子数发芽种子数 试验种子总数试验种子总数 100%100% 0.96100% 96% 发芽率发芽率 100% 288 300 小麦的出粉率小麦的出粉率 面粉的重量面粉的重量 小麦的重量小麦的重量 100%100% 产品的合格率产品的合格率 合格产品数合格产品数 产品总数产品总数 100%100% 职工的出勤率职工的出勤率 实际出勤人数实际出勤人数 应出勤人数应出勤人数 100%100% 一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林 14公顷。实际造林比原计划多百分之几？公顷。实际造林比原计划

3、多百分之几？ 原计划：原计划： 实实 际：际： 12公顷公顷 14公顷公顷 实际比原计划多的实际比原计划多的 多的公顷数占计划的百分之几多的公顷数占计划的百分之几 是求多的公顷数与计划造林数的比，是求多的公顷数与计划造林数的比， 要以原计划造林的公顷数（要以原计划造林的公顷数（1212公顷）作公顷）作 为单位为单位“1 1”，求（，求（14141212）是）是1212的百分之的百分之 几，用除法计算。几，用除法计算。 (1412) 12 212 0.167 16.7% 答：实际造林比原计划多答：实际造林比原计划多16.7%。 第一步：求实际比计划多的公顷数。第一步：求实际比计划多的公顷数。 第

4、二步：求多的公顷数占计划的百分之几。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。 单位单位“1 1” 原计划：原计划： 实实 际：际： 12公顷公顷 14公顷公顷 实际比原计划多的实际比原计划多的 单位“单位“1” 第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。 第二步：求实际造林比原计划多百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。 1412 1 数学诊所数学诊所 一个足球运动员，经训练速度提高了一个足球运动员，经训练速度提高了2%米。（米。（ ） 甲数比乙数多甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少，乙数就比甲数少10%。（。（ ） 王师傅生产了王师傅生产了100

5、个零件，结果个零件，结果98个零件合格，个零件合格， 合格的零件占生产零件总数的合格的零件占生产零件总数的98%。（。（ ） 辨一辨辨一辨 （1）甲校的图书是乙校的）甲校的图书是乙校的150%，甲校比乙，甲校比乙 校的图书多百分之几？校的图书多百分之几？ （2）王生储蓄的钱数比张华多）王生储蓄的钱数比张华多20%，王生储蓄，王生储蓄 的钱数是张华的百分之几？的钱数是张华的百分之几？ （3）甲的岁数和乙的岁数的比是）甲的岁数和乙的岁数的比是45，甲的岁，甲的岁 数是乙的百分之几？数是乙的百分之几？ （4）农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的）农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的 ,葡葡 萄园的面积比苹果园少百分之几？萄园的面积比苹果园少百分之几？ 4 5 谢谢 谢谢