人教小学数学六上《5.1 圆的认识》PPT课件 (7).ppt
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1、圆 的 认 识 ( (长方形长方形) ) ( (正方形正方形) ) ( (三角形三角形) ) ( (平行四边形平行四边形) ) ( (梯形梯形) ) 圆的认识圆的认识 学习目标:学习目标: 1.认识圆,掌握圆的特征,了解圆的各部分名称。认识圆,掌握圆的特征,了解圆的各部分名称。 2.会用字母表示圆心、半径、直径、理解掌握同圆会用字母表示圆心、半径、直径、理解掌握同圆 或等圆中半径和直径的关系。或等圆中半径和直径的关系。 3.能正确地较熟练地掌握用圆规画圆的步骤。能正确地较熟练地掌握用圆规画圆的步骤。 (这些平面图面是由线段首尾连接所围成的(这些平面图面是由线段首尾连接所围成的.) 圆是由圆是由
2、 所围成的平面图形。所围成的平面图形。 曲曲 线线 圆心圆心 圆中心圆中心 O 的这一点叫做圆心的这一点叫做圆心。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 o 同圆内,半径有无数条,同圆内,半径有无数条, 长度都相等。长度都相等。 直径直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o 同圆内,直径有无数条,同圆内,直径有无数条, 长度都相等长度都相等。 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么? o d r r r o d
3、 r r r o d r r d=2r r= d 2 或或 (半径等于直径的一半;即半径等于直径的一半;即 ) 在同圆(或等圆)里所有的半在同圆(或等圆)里所有的半 径都相等,所有的直径也都相等。径都相等,所有的直径也都相等。 在同圆(或等圆)里,直径与在同圆(或等圆)里,直径与 半径的关系是:半径的关系是: 2 d r 2 1 d = 2 r (直径等于半径的直径等于半径的倍)倍) 圆的画法圆的画法: : 1、把圆规的两脚分开,定好、把圆规的两脚分开,定好 两脚间的距离(即半径两脚间的距离(即半径3厘米)。厘米)。 0 01 12 23 34 45 56 6 2、把有针尖的一只、把有针尖的一
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