人教小学数学六上《4 比的应用》PPT课件 (3).ppt
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1、 教学目标教学目标 1.了解比在生活中的应用,探索按比例分配问题了解比在生活中的应用,探索按比例分配问题 的解决方法,并能用来解决有关实际问题。的解决方法,并能用来解决有关实际问题。 2.在解决有关按比例分配的实际问题中,体验解在解决有关按比例分配的实际问题中,体验解 决问题策略的多样性。决问题策略的多样性。 3.培养大家自主探索解决问题的能力,树立用自培养大家自主探索解决问题的能力,树立用自 己学来的知识帮助解决问题的意识。己学来的知识帮助解决问题的意识。 3月月12日是植树节,实验小学把种植日是植树节,实验小学把种植42 棵小树苗的任务分配给棵小树苗的任务分配给六年级人数相等六年级人数相等
2、 的两个班的两个班,两个班各应栽多少棵树?两个班各应栽多少棵树? 422=21(棵)棵) 21:21=: 李明与黄华合伙投资办厂,李明李明与黄华合伙投资办厂,李明 出资出资20万元,黄华出资万元,黄华出资30万元,万元, 一年后盈利一年后盈利100万元,怎样分配万元,怎样分配 利润才合理?利润才合理? 李明与黄华合伙投资办厂,李明与黄华合伙投资办厂, 李明出资李明出资20万元,黄华出资万元,黄华出资 30万元。万元。根据出资的多少,根据出资的多少, 把一年后的盈利把一年后的盈利100万元万元 按按23的比进行分配。的比进行分配。 生活中,常常需要把生活中,常常需要把一个数量一个数量 按照按照一
3、定的比一定的比分成分成不同的不同的几个部分。几个部分。 要把一年后的盈利要把一年后的盈利 100万元按万元按23的比的比 分配给李明和黄华。分配给李明和黄华。 两人各应分多少万元?两人各应分多少万元? 份数份数 分率分率 份份 份份 把一年后的盈利把一年后的盈利100万元按万元按 23的比分给李明和黄华。的比分给李明和黄华。 两人各分得多少万元?两人各分得多少万元? 解法一:解法一: 2+3=5 每份:每份:1005=20(万元)万元) 李明:李明: 202=40(万元)(万元) 黄华黄华 :203=60 (万元)(万元) 解法二:解法二: 2+3=5 李明李明 : 100 = 40(万元)(
4、万元) 黄华黄华 : 100 = 60(万元)(万元) 5 2 5 3 答:李明分得答:李明分得40万元,万元,黄华分得黄华分得60万元。万元。 份数份数 分率分率 40+60=100 (万元)(万元) 检验检验 40 :60 = 2 :3 李明和黄华经过商量,决定把李明和黄华经过商量,决定把100万元的万元的 利润拿出利润拿出80 万元进行技术改造,用于提高万元进行技术改造,用于提高 生产效率,其余的利润按生产效率,其余的利润按 2:3的比来分配。的比来分配。 (1)被分配的是()被分配的是( ),有多少),有多少万元万元? 列式计算列式计算: (2)从“)从“2:3”可以看出,李明分得(可
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