人教小学数学六上《4 比的基本性质》PPT课件 (2).ppt
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1、人教新课标六年级数学上册人教新课标六年级数学上册 教学目标 1.知识目标:总结比的基本性质,在感受知识目标:总结比的基本性质,在感受 和理解比的基本性质的发生和发展的过和理解比的基本性质的发生和发展的过 程中培养大家的创新精神。程中培养大家的创新精神。 2.能力目标:培养大家解决简单实际问题能力目标:培养大家解决简单实际问题 的能力。的能力。 3.情感目标:使大家在交流、争论中培养情感目标:使大家在交流、争论中培养 同学们的独立思考能力和创造能力。同学们的独立思考能力和创造能力。 1.除法中商不变的性质是什么?你除法中商不变的性质是什么?你 能举例说明吗?能举例说明吗? 2.举例说明分数的基本
2、性质。举例说明分数的基本性质。 3.比与除法、分数有什么关系?比与除法、分数有什么关系? 同桌互相说一说:同桌互相说一说: 课前准备:课前准备: 我们学过除法中商我们学过除法中商 不变的性质和分数的基不变的性质和分数的基 本性质。联系这两个性本性质。联系这两个性 质,你猜想比会有什么质,你猜想比会有什么 样的规律?样的规律? 120厘米 180厘米 45厘米 30厘米 10厘米 15厘米 180 : 120 = 1.5 45 : 30 = 1.5 15 : 10 = 1.5 180 : 120 45 : 30 15 : 10 = = = 1.5 1.5 1.5 比值相等比值相等 180 : 1
3、20 = 45 : 30 = 15 : 10 这三个比有什么关系呢这三个比有什么关系呢? 180 : 120 45 : 30 15 : 10 除以除以4 除以除以4 乘上乘上3 乘上乘上3 = = 每两个比之间有着什么样的规律性变化呢?每两个比之间有着什么样的规律性变化呢? 比的前项和后项同时乘以或同时除以比的前项和后项同时乘以或同时除以 相同的数相同的数(零除外)(零除外),比值不变。,比值不变。 这叫做这叫做比的基本性质。比的基本性质。 应用这个性质可以把一个比应用这个性质可以把一个比 化成最简单的整数比化成最简单的整数比 1 把下面各比化成最简单的整数比。把下面各比化成最简单的整数比。
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