扩句缩句复习课件.ppt
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- 扩句缩句 复习 课件
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1、 扩句与缩句扩句与缩句 1.花园成了乐园。花园成了乐园。美丽的花园成了孩子们玩耍的乐园。美丽的花园成了孩子们玩耍的乐园。2.太阳升起来了。太阳升起来了。火红的太阳慢慢地升起来了。火红的太阳慢慢地升起来了。扩句:给简短的句子扩句:给简短的句子加上加上修饰修饰的成分,使它表的成分,使它表达的意思达的意思更具体、更更具体、更形象、更生动形象、更生动。1.燕子掠过湖面。燕子掠过湖面。(机灵的机灵的)燕子燕子(斜着身子)斜着身子)掠过掠过(平静的平静的 )湖面。湖面。2.我们看球赛。我们看球赛。(兴奋的)(兴奋的)我们我们(高兴地)(高兴地)看看(精彩的)(精彩的)球赛。球赛。3.她是老师。她是老师。她
2、是她是(一位深受学生喜爱的)(一位深受学生喜爱的)老师。老师。句子可以扩充的地方是:句子可以扩充的地方是:“名词名词”或或“代词代词”的前面的前面“动词动词”的前面或后面的前面或后面“是是”的后面的后面扩句要注意些什么?扩句要注意些什么?一、不能改变原来句子的意思一、不能改变原来句子的意思 例如:例如:“我热爱家乡。我热爱家乡。”如果扩如果扩成成“我热爱家乡的特产。我热爱家乡的特产。”就错了。就错了。二、不能改变原来句子中的主语二、不能改变原来句子中的主语 例如:例如:“他是学生。他是学生。”不能扩不能扩成成“他们是他们是(优秀的优秀的)学生。学生。”三、加上的修饰词要正确,必须与三、加上的修
3、饰词要正确,必须与主干搭配恰当主干搭配恰当 例如:例如:“阳光照射草原。阳光照射草原。”如果扩如果扩成成“(温柔的)阳光照射(高(温柔的)阳光照射(高 高的)高的)草原。草原。”就错了。就错了。四、要按题目的要求或提供的例子补四、要按题目的要求或提供的例子补充充例如:河岸属于白公鹅。(至少扩两处)例如:河岸属于白公鹅。(至少扩两处)五、还要注意在修饰词语后加上正确的五、还要注意在修饰词语后加上正确的 “的的”“”“地地”“”“得得”的的+名词名词;地地+动词;动词;得得+形容词或表示程度的词。形容词或表示程度的词。例如:雪花飘落下来。例如:雪花飘落下来。鹅毛般鹅毛般的的雪花纷纷扬扬雪花纷纷扬扬
4、地地飘落下来。飘落下来。河岸属于(高傲的)白公鹅。河岸属于(高傲的)白公鹅。只扩了一处就错了只扩了一处就错了扩句的步骤:扩句的步骤:一一读读,读,读懂例句,审清要求。懂例句,审清要求。二看,二看,看原句,看原句,看看清扩的内容,在什么位置扩清扩的内容,在什么位置扩。三想,三想,想想如何恰当地搭配词语。想想如何恰当地搭配词语。四写,四写,按要求扩写句子按要求扩写句子。五查,五查,对照原句,检查扩句,看是否保留了原句对照原句,检查扩句,看是否保留了原句的主干,的主干,词语搭配是否恰当,句子是否通顺,词语搭配是否恰当,句子是否通顺,意思意思是否一是否一样。样。缩句缩句:把把复杂的句子复杂的句子中的中
5、的修饰修饰、限制限制和和补充补充说明说明的成分的成分去掉去掉,保留保留主要成分主要成分。缩写技巧缩写技巧:一、删:一、删:1.删去句子中修饰成分的词语,这删去句子中修饰成分的词语,这些词往往是指些词往往是指:形容词、数量词;:形容词、数量词;表示程度、时间、地点的词等。表示程度、时间、地点的词等。你应该是一个能与人和睦相处、平你应该是一个能与人和睦相处、平等交流、甚至能帮助同学的人。等交流、甚至能帮助同学的人。缩写为:你是人。缩写为:你是人。2.借助借助“的、地、得的、地、得”,删除删除“的、地的、地”前面的词语和前面的词语和“得得”后面的词语。后面的词语。巨人孤独地度过了漫长的严冬。巨人孤独
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