幼儿园小班教案《秋天的水果》含反思模板范本.docx

1、幼儿园小班教案秋天的水果含反思小班教案秋天的水果含反思这是优秀的幼儿园秋天教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标 1、加强幼儿对各种秋季水果的熟悉，能运用自身各种感官感知水果的特征，并对它们进行分类。2、学讲一般话，学习使用礼貌用语，进展幼儿的社会交往力量。3、培育幼儿观看力量，促进幼儿思维力量的进展。4、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。教学重点、难点按水果的外形、颜色、大小归类。活动预备活动当天要布置幼儿事先从家里带来1到3种各一个的秋季水果。活动过程1、先请幼儿相互介绍自己所带来的水果。2、然后请幼儿将各种水果相互混合起

2、来，引导幼儿留意观看，看一看，摸一摸，闻一闻，玩一玩，并从水果的外形、大小、颜色等不同角度进行分类。（1）、用买水果摆柜台的方式，激发幼儿对水果分类的爱好。（2）、我急躁引导幼儿把各种水果进行分类：它们有什么不同？可以怎样分类？按颜色怎么分类？按外形怎么分类？按大小怎么分类？按味道怎么分类？3、做嬉戏：买卖水果。选出一个幼儿当卖水果的小老板，其他幼儿当顾客到水果店买水果，提示小老板和顾客都要留意使用礼貌用语。4、幼儿共同品赏水果，活动结束。教学反思通过开展这个活动，幼儿对秋天的各种水果有了更深化的了解，活动中幼儿依据水果不同的特征进行了分类，使幼儿在开心的嬉戏活动中学会了水果不同的分类方法，培

3、育了幼儿对数学的爱好，促进幼儿思维力量和观看力量的进展。嬉戏之中小老板与顾客之间的交往活动来源于幼儿对生活的仿照，而且还培育幼儿学会使用礼貌用语进行沟通。在活动过程中还存在一些不尽如意之处，如活动中有时会发生一些混乱，消失个别幼儿不按要求进行分类。今后，我在幼儿教育教学的设计活动时，必需考虑到幼儿的身心进展状况和现实的条件环境，留意运用幼儿生活阅历融入教育教学内容里，设计更为丰富的环境，预备多式多样的、有用的道具材料，尽可能让幼儿做到在学中玩，在玩之中学到学问和进展力量。我国闻名教育学家陶行知指出：全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程。 在幼儿教育教学中，必需想尽方法充分调动幼儿的乐观性，让他们从中获得更多的学问和阅历，促进幼儿身心健康进展。 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素养分，而且能够促进消化。3