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类型部编人教版五年级语文上册《3桂花雨》优秀课件.ppt

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:685751
  • 上传时间:2020-08-10
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:3.61MB
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    关 键  词:
    3桂花雨 部编人教版五 年级 语文 上册 桂花 优秀 课件 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、第第2 2课时课时 第第1 1课时课时 你们见过什么样的雨?你们见过什么样的雨? 春雨绵绵春雨绵绵 牛毛细雨牛毛细雨 细雨如烟细雨如烟 蒙蒙细雨蒙蒙细雨 瓢泼大雨瓢泼大雨 狂风骤雨狂风骤雨 倾盆大雨倾盆大雨 第第1 1课时课时 3 3 桂花雨桂花雨 不懂不懂 兰花兰花 箩筐箩筐 婆婆婆婆 糕饼糕饼 沉浸沉浸 纠缠纠缠 茶叶茶叶 捡起捡起 1.1. 读准字音。读准字音。 2.2. 读通句子,遇到长句或难读的句子多读通句子,遇到长句或难读的句子多 读几遍。读几遍。 初读课文初读课文 读了课文,谁能说说课文主要写了什么内容?读了课文,谁能说说课文主要写了什么内容? 主要写了“我”童年时代的“摇花乐”

    2、主要写了“我”童年时代的“摇花乐” 和那摇落的阵阵桂花雨。和那摇落的阵阵桂花雨。 精读课文精读课文 “桂花雨”是什么意思?“桂花雨”是什么意思? 指很多桂花一起落下来,就像下雨一样。指很多桂花一起落下来,就像下雨一样。 文中是怎么说的?文中是怎么说的? 桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。 我喊着:我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!啊!真像下雨,好香的雨呀!” 这是一场这是一场_的桂花雨。的桂花雨。 香香 乐乐 难忘难忘 思念思念 这是一场香喷喷的桂花雨,你是从这是一场香喷喷的桂花雨,你是从 哪些词句感受到的?哪些词句感受到的? 桂花盛开的时候,不说香

    3、飘十里,至少前桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前 后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 浸浸 投入的、陶投入的、陶 醉的、忘我的、醉的、忘我的、 沉醉的感觉。沉醉的感觉。 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几 天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡 茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子 都浸在桂花的香气里。都浸在桂花的香气里。 挑挑 说说为什么用“挑”而不用“捡”。说说为什么用“挑”而不用“捡”。 “挑”是有选择、有目的地挑选,而“挑”是有

    4、选择、有目的地挑选,而 “捡”只是拾取。“捡”只是拾取。 “浸”是什么意思?在这句话里又“浸”是什么意思?在这句话里又 是指什么?这里的“浸”和前面的“浸”是指什么?这里的“浸”和前面的“浸” 有什么不同?有什么不同? 摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满 身都是桂花。我喊着:身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好啊!真像下雨,好 香的雨呀!香的雨呀!” 桂桂 花花 雨雨 第第2 2课时课时 精读感悟精读感悟 这还是一场快乐无比的桂花雨这还是一场快乐无比的桂花雨, ,你是你是 从哪些词句感受到的?从哪些词句感受到的? 这下,我可乐了,帮大人抱着桂花这下,我可乐了

    5、,帮大人抱着桂花 树,使劲地摇。树,使劲地摇。 摇花对我来说是件大事,我总是缠着母摇花对我来说是件大事,我总是缠着母 亲问:亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:母亲说: “还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。” 大事大事 总是缠着总是缠着 表达出“我”盼望摇桂花时的急切心情。表达出“我”盼望摇桂花时的急切心情。 发挥想象,完成填空。发挥想象,完成填空。 _(时间),“我”就(时间),“我”就_ (动作),(动作),_地问:地问:“妈,怎么妈,怎么 还不摇桂花呢?还不摇桂花呢?”母亲说:母亲说:“还早呢,花还早呢,花 开的时间太短,

    6、摇不下来的。”开的时间太短,摇不下来的。” “啊!真像下雨,好香的雨呀!“啊!真像下雨,好香的雨呀!”为什为什 么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”?么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”? 为什么说是“好香的雨”?为什么说是“好香的雨”? 可以用什么词来形容一下“我”现在可以用什么词来形容一下“我”现在 的心情?你还知道哪些表示快乐的词?的心情?你还知道哪些表示快乐的词? 欣喜若狂欣喜若狂 兴奋不已兴奋不已 欢天喜地欢天喜地 兴高采烈兴高采烈 欢呼雀跃欢呼雀跃 笑逐颜开笑逐颜开 心花怒放心花怒放 “这里的桂花再香,也比不上家乡院子这里的桂花再香,也比不上家乡院子 里的桂花。”将这句话改成反问句

    7、。里的桂花。”将这句话改成反问句。 这里的桂花再香,怎么比得上家乡院这里的桂花再香,怎么比得上家乡院 子里的桂花呢?子里的桂花呢? 想象说话想象说话 如果我说:如果我说:“这里的水真甜啊!这里的水真甜啊!”母亲母亲 会说:会说:“_“_” 如果我说:如果我说:“这里的橘子真甜啊!这里的橘子真甜啊!”母母 亲会说:亲会说:“_“_” 许多年过去了,我和母亲到了外地,我许多年过去了,我和母亲到了外地,我 对母亲说:对母亲说:“这里的生活真好呀!这里的生活真好呀!”母亲会母亲会 说:说:“_“_” 从这里,你感受到了母亲怎样的情怀?从这里,你感受到了母亲怎样的情怀? 思念故乡思念故乡 拓展阅读拓展阅

    8、读 1.1. 君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前, 寒梅著花未?寒梅著花未? 唐唐王维王维杂诗杂诗 2.2. 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 唐唐贺知章贺知章回乡偶书回乡偶书 3.3. 露从今夜白,月是故乡明。露从今夜白,月是故乡明。 唐唐杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟 花是故乡香,月是故乡明,人是故乡亲。花是故乡香,月是故乡明,人是故乡亲。 故乡的一草一木都能勾起人们对往事的回忆、故乡的一草一木都能勾起人们对往事的回忆、 对亲人的思念,因而很多文人墨客都留下了对亲人的思念,因而很多文人墨客都留下了 思乡的名篇,如林海音的思乡

    9、的名篇,如林海音的城南旧事城南旧事、鲁、鲁 迅的迅的故乡故乡、琦君的散文集、琦君的散文集桂花雨桂花雨。 请同学们在课下多读一读这些书文,到时我请同学们在课下多读一读这些书文,到时我 们再一起分享阅读心得。们再一起分享阅读心得。 仿照描写“摇花乐”的片段,以仿照描写“摇花乐”的片段,以 _乐乐为题,写一段自己童年为题,写一段自己童年 的生活趣事。的生活趣事。 桂桂 花花 雨雨 爱桂花爱桂花 迷人的香气迷人的香气 摇桂花摇桂花 桂花盛开桂花盛开 香飘四方香飘四方 摇落桂花摇落桂花 纷纷如雨纷纷如雨 一年四季一年四季 香甜生活香甜生活 充满充满 欢乐欢乐 思桂花思桂花 杭州赏桂花杭州赏桂花 给母亲带桂花给母亲带桂花 又思故乡桂花又思故乡桂花 乡思乡思 永存永存 阵 阵 桂 花 雨 阵 阵 桂 花 雨 片 片 思 乡 情 片 片 思 乡 情 板书设计板书设计

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