幼儿园大班体育活动教案《老鹰捉小鸡》含反思模板范本.docx

1、幼儿园大班体育活动教案老鹰捉小鸡含反思大班体育活动教案老鹰捉小鸡含反思这是优秀的大班体育教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1、尝试运用海绵条的松软可变性，探究海绵条的多种玩法;2、利用海绵条，结合民间体育嬉戏，进展幼儿平衡、跑、跳、投掷等动作技能;3、通过幼儿对民间嬉戏的了解，培育幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。活动预备：1、人手一根海绵条(分红、黄、蓝、绿四种)。2、民间嬉戏城等尝试区;鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;录有民间童谣的音乐磁带。活动过程：一、嬉戏导入，预备活动(幼儿扮演小鸡，老师扮演鸡妈妈，)师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去

2、吗?鸡宝宝按挨次排好队，跟着妈妈动身吧。 (幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做预备活动并队列训练)(老鹰音乐响起)师：哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。(师幼玩老鹰捉小鸡嬉戏)师：老鹰飞走喽!(幼儿欢呼)二、探究海绵条的多种玩法1、老鹰随时都会回来抓我们的，我们要好好想想方法爱护自己。(出示海绵条)看，我的身上有什么?(引导幼儿观看争论.软软的,可以弯)这个叫做海绵条，这可是一根奇妙的海绵条，(教案出自：快思:教案网)它可以变成各种东西关心我们应付老鹰。我把它弯成半圆变成城门，老鹰来的时候就可以钻进城去躲起来。还可以弯成圆形变成方向盘，老鹰来了就开着汽车跑。2、海绵条真奇妙!你

3、们也有一根海绵条，你们也来变一变，想想怎样爱护自己呢?(探究一物多玩)3、老鹰来了，我们要相互关心，可以共同想方法去应付它。(幼儿两两合作，分组合作)三、了解民间嬉戏鸡宝宝们的海绵条魔力真大啊，信任老鹰来了我们也不怕了。(教案出自：快思:教案网)现在，鸡妈妈要带你们去民间嬉戏城玩,想知道那儿有什么吗?我们一起去看看吧!(播放录象)四、通过玩民间嬉戏,训练幼儿体能动作民间嬉戏城里面的小伴侣在做各种嬉戏，你们想去玩吗?但民间嬉戏城有个惊奇的法规，必需自己搭建城门才能进去。1、嬉戏城门城门几丈高?(训练钻)组织幼儿分组用海绵条搭建城门。(渐渐降低城门高度，提高幼儿钻的难度，配歌谣3)我们进入了民间城

4、了，(幼儿欢呼)。2、过独木桥(训练平衡走)瞧，这里是一片沼泽地，我们怎么过去呢?(幼儿争论)让我们把海绵条连起来搭成一座桥走过沼泽地!(渐渐缩窄桥的宽度，加深难度训练幼儿平衡走，配歌谣2)3、三大炮(训练投掷)孩子们，你们看老鹰就在那里，让我们用海绵条弯成炮打跑老鹰，好吗?五、童谣韵律，放松活动孩子们欢呼，老鹰跑了，!你们出汗了吗?我们一起洗个澡吧!(做简洁好玩的韵律操)民间嬉戏城还有好多好玩的嬉戏，我们下次在来玩吧。(结束活动)嬉戏反思：这节课孩子们乐观投入、爱好高涨，完全沉醉在自己的角色中，表现出自主探究、愿意合作和挑战自我的精神。通过嬉戏熬炼了幼儿快速跑的本事，学会躲闪。还培育了幼儿遵守嬉戏规章意识和平安意识。在这节活动课中老师还充分利用背景音乐代替老师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育嬉戏活动成为培育儿童爱好、进展动作、表达情感、开拓创新的过程。 3