2014年天津市中考语文试卷（含答案解析，word版可编辑）.docx

1、 语文试卷 第 1 页 （ 共 14 页 ） 语文试卷 第 2 页 （ 共 8 页 ） 绝密 启用前 天津市 2014 年初中毕业生学业考试 语 文 本试卷 分第 卷和第 卷两部分 。 满分 120 分 ，考试时间 120 分钟。 第 卷 一、（本大题共 11 小题，共 30 分。 1 3 小题，每小题 2 分； 4 11 小题，每小题 3 分） 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是 （ ） A.匀 称 （ chn） 干 涸 （ g） 吹毛求 疵 （ c） B.归 省 （ shng） 娴 （ xin）熟 义愤填 膺 （ yng） C.伫 （ zh）立 眷 （ jun）念 相得益 彰

2、 （ zhng） D.阴 霾 （ mi） 拮 据 （ j） 忍俊不 禁 （ jn） 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） 生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫无 _；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地 _，在回忆里逐渐被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于 _，光阴却已永不回头。 A.惋惜 闪烁 醒悟 B.怜惜 闪耀 醒悟 C.怜惜 闪烁 悔恨 D.惋惜 闪耀 悔恨 3.下面句子没有语病的一项是 （ ） A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀

3、的大量歌曲。 C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是 （ ） A.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 B.“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。 C.长篇报告文学大美昆曲是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。 D.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。 5.下面情境中，小晨表达最得体的一项是 （ ） 【情境】 小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观

4、。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。 A.我要找一下小鹏。我和他去科技馆参观。 B.您是谁啊？小鹏在家吗？我找他有事。 C.您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？ D.你好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。 6.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是 （ ） A.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （曹操观沧海） 诗人运用夸张的手法，借助丰富的想象表现大海的气概，创造了开阔的意境。 B.落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍己亥杂诗） 诗人从落花、春泥展开联想，表达了自己变革现实的理想无法实现的伤感与失望。 C.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 （范仲淹渔家傲秋思

5、） 这两句描写极其寒冷的边塞秋天，秋雁毫无逗留之意，如此景物与词人家乡大不相同。 D.因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死那里，永恒的中国！ （戴望舒我用残损的手掌） 诗句中两个比喻用沦陷区反衬解放区，表达出诗人对解放区的深情向往和真挚情感。 阅读看云识天气的节选文字 ， 回答 7， 8 题。 我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏

6、。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂 上一条彩色的圆弧，毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 语文试卷 第 3 页 （ 共 14 页 ） 语文试卷 第 4 页 （ 共 14 页 ） 这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚

7、霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 7.下面对选文说明的主要内容，概括正确的一项是 （ ） A.云的光彩与天气的关系。 B.云的形态与天气的关系。 C.晴天的云光彩富于变化。 D.雨雪天气的云出现的位置比较高。 8.下面对选文的理解分 析，不正确的一项是 （ ） A.日晕和月晕颜色非常美丽，如果出现在卷层云上，往往带来风雨天气。 B.日华与月华大多产生在高积云边缘部分，颜色的排列是里红外紫。 C.作者将晕、华、虹、霞进行了比较说明，突出了各自的特点。 D.选文按照总分的逻辑顺序，分类依次介绍，层次清晰。 阅读生于忧患，死于安乐，回答 9 11 题。 舜发于

8、畎亩之中，傅说 举 于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大 任 于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒 过 然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出 则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 9.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A.傅说 举 于版筑之间 举：发动 B.故天将降大 任 于是人也 任：责任，使命 C.人恒 过 然后能改 过：犯错误 D.出 则无敌国外患者 出：指在国外 10.下面句子中加点的词语，不是通假字的一项是 （

9、 ） A.曾 益其所不能 B.困于心 衡 于虑而后作 C.入则无法家 拂 士 D.征于色发于声而后 喻 11.下面对选文的分析，不正确的一项是 （ ） A.选文第一自然段列举古代贤士的事例，说明有成就的人必先经历苦难的磨练。 B.选文第二自然段先提出中心论点，再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。 C.从选文可以看出，“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素。 D.选文善用排比，而且句式灵活，既增添了气势，也给人以美感。 第 卷 二、（本大题共 1 小题，共 8 分） 12.请将下面古诗文语句补充完整。（ 8 分） （ 1）感时花溅泪， _。 （杜甫春望） （ 2）夕阳西下， _。 （马

10、致远天净沙秋思） （ 3）大漠孤烟直， _。 （王维使至塞上） （ 4）只恐双溪舴艋舟， _。 （李清照武陵春） （ 5） _？留取丹心照汗青。 （文天祥过零丁洋） （ 6）山随平野尽， _。 （李白渡荆门送别） （ 7） _，无案牍之劳形。 （刘禹锡陋室铭） （ 8）人有悲欢离合， _，此事古难全。 （苏轼水调歌头明月几时有） 三、（本大题共 3 小题，共 7 分） 阅读下面文言文，回答 13 15 题。 楚庄王问詹何 曰：“治国奈何？”詹何 对 曰：“ 臣明于治身而不明于治国也。 ”楚庄王曰：“寡人得奉宗庙社稷 ，愿学所以守之。”詹何对曰：“臣未尝闻身治 而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也

11、。故 本 在身，不敢对以末 。”楚王曰：“善。” （选自列子说符篇 ） 注 詹何：古代哲学家。 社稷：指国家。 身治：自身修养好。 末：末节，次要的事情。 语文试卷 第 5 页 （ 共 14 页 ） 语文试卷 第 6 页 （ 共 8 页 ） 13.解释文中加点词语的含义。（ 2 分） （ 1）詹何 对 曰 对： _ （ 2）故 本 在身 本： _ 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 2 分） 臣明于治身而不明于治国也。 _ 15.楚庄王在与詹何的对话中得到了怎样的启示？请用自己的话概括。（ 3 分） _ 四 、 （本大题共 4 小题，共 15 分） 阅读几生修得到梅花，回答 16 19

12、 题。 几生修得到梅花 李榕桦 在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。 江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。 她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。 怒号的狂风 不是不想 吹灭她的火焰，漫天的大雪 不是不想 掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。 在无锡梅园观赏过梅花。走进梅花，你会感到诗意像潮水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白梅，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。