幼儿园大班音乐欣赏教案《吹泡泡》含反思模板范本.docx

1、幼儿园大班音乐欣赏教案吹泡泡含反思大班音乐观赏教案吹泡泡含反思这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动名称：欢乐的孔雀 活动目标：1、学会弹簧步，运用肢体语言表现自己对孔雀的熟悉与宠爱。2、体验用舞蹈表现的欢乐。3、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：PPT课件、音乐活动过程：一、沟通阅历，引发爱好1、师：你们去过动物园吗?动物园里会有什么小动物?谁能用动作来告知我?2、幼儿大胆做动作并相互猜想动物名称。3、师：这些小动物都来自各个地方，那么在漂亮的西双版纳云南那边也有一种漂亮的动物，你们知道是谁吗?(不知道)

2、-老师做孔雀手势提示。4、跟着老师做孔雀手势。二、进入情景，学习舞步1、师：想去看孔雀吗?那就乘上我们的大巴士到西双版纳去，西双版纳比较远，去的时候肯定要带好平安带。2、师：我们的车子一会儿开得快一会开得慢，(教案出自：快思老师.教案网)而且还有山路，很坎坷，你们肯定要跟上哦!3、老师以驾驶员的身份示范动作，区分渐渐开与快快开的差别。4、幼儿跟着音乐与老师一起搭乘大巴。5、着重讲解弹簧步：膝盖要弯曲，左脚一步右脚一步，要有弹性，膝盖不弯曲就会很僵硬。三、尝试表现孔雀的动态1、师：你们觉得孔雀来了吗?听孔雀来了!远远的一只漂亮的孔雀慢慢地向我们小伴侣走来。出来了吗?当我们眼睛睁得大大的时候，孔雀

3、就出来了，多美丽!(播放课件)2、师：这是傣族的竹楼，孔雀就住在这儿。这是什么颜色的孔雀?(白孔雀)3、(出示孔雀开屏图片)我们也来开开屏，幼儿张开手臂上下舞动。4、瞧，这是谁呀?-这是演员，跳的是孔雀舞。5、学着仿照与想象孔雀的动作。1)孔雀的头怎么做呀?-三根手指三根毛，要竖直，高高的在头上。2)孔雀理理自己的羽毛。3)孔雀开屏。4)孔雀喝水。6、老师示范-将全部的动作编进音乐里。7、幼儿与老师跟这音乐共同演绎孔雀。8、请幼儿沟通自己不同的孔雀动作。9、想象走路的孔雀样子并创编舞蹈动作-配音乐加上弹簧步。四、活动延长我们小伴侣跳得真不错，老师建议可以几个小伴侣合作一起表演孔雀舞，排一些队形，作为演出节目在北石小剧团里表演，好不好?活动反思本节活动吹泡泡整节活动的亮点是孩子的参加性很强，能跟着我乐观仿照用肢体动作来吹泡泡。我通过支配情境表演让孩子在嬉戏情境中理解歌词内容，能随着歌词变成大小圈圈的和身体个部分感应间奏上下行。 3