幼儿园大班音乐欣赏教案《不再麻烦妈妈》含反思模板范本.docx

上传人（卖家）：林田

文档编号：6855338

上传时间：2023-08-15

格式：DOCX

页数：2

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关键词：: 不再麻烦妈妈幼儿园大班音乐欣赏教案不再麻烦妈妈反思模板范本

资源描述：: 1、幼儿园大班音乐欣赏教案不再麻烦妈妈含反思大班音乐观赏教案不再麻烦妈妈含反思这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！活动目标： 1、学唱歌曲，感受X X 0 X的节奏，并唱出休止符后的歌词。2、探究歌曲前后的不同唱法，用相应的声音演唱。3、留意掌握自己的声音，与同伴保持全都。活动预备：了解幼儿在家中是否为妈妈做过力所能及的事情。活动过程：一、谈话：你在家里会做哪些事情。二、学唱歌曲不再麻烦妈妈。1、范唱歌曲，幼儿反馈歌词。2、跟随音乐有节奏地念歌词。3、幼儿学唱歌曲，重点学习X X 0 X中休止符后的歌词。三、幼儿探究歌曲的前后两种不同的唱法。1、幼儿争论两种唱法的不同。
2、老师：你们能自己做事情，心里感觉怎么样啊？那可以用什么样的声音来唱呢？（跳动、欢快）老师：最终，是我们表达对妈妈的爱，可以用什么样的声音来唱歌呢？（连贯、有感情）2、幼儿尝试用两种不同的唱法来演唱歌曲。四、幼儿尝试评价自己的演唱。活动反思：采纳音乐嬉戏的形式使幼儿打开唱腔、身心放松，在开心轻松的氛围中进行谈话引导，通过观看PPT感受妈妈的辛苦，层层递进地关心孩子们进行学习。在反复练唱自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀的环节中，既充分引导孩子体验了节奏中蕴含的秩序性，又为后面的活动做好了铺垫。在创编环节中孩子的语言表达虽然不是那么完善，但是可以感受到孩子们已经能够运用解歌曲中的节奏了。这首歌曲的歌词对于中班幼儿来说不难，而且图谱的设计更是奇妙的把孩子引入情境中，使孩子更简单记忆歌词把握节奏了。当然活动中在语言组织上，我还是有些欠缺的，有些话还是有些拐弯，不够直白，都是我要思索并在今后的实践中加以解决的问题。 2

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