18 狼（部编版 七年级上册语文资料）.ppt

1、部编人教版七年级上册语文 精品课件 （2020秋最新版） 18 18 狼狼 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 学习目标学习目标 1.1. 了解作者及其作品，积累文言字词，在理解课了解作者及其作品，积累文言字词，在理解课 文内容的基础上翻译全文。文内容的基础上翻译全文。（重点）（重点） 2.2. 梳理文章的故事情节，学习本文叙事简洁而情梳理文章的故事情节，学习本文叙事简洁而情 节曲折紧张引人入胜的特点；分析狼与屠户的节曲折紧张引人入胜的特点；分析狼与屠户的 形象，理解文章主旨。形象，理解文章主旨。（难点）（难点） 3.3. 学习屠户勇敢机智、敢于同恶势力斗争的精神。学习屠户勇敢机智

2、、敢于同恶势力斗争的精神。 （重点）（重点） 作者名片作者名片 蒲松龄（蒲松龄（1640164017151715），），字字 留仙，又字剑臣，号柳泉居士，留仙，又字剑臣，号柳泉居士， 世称聊斋先生。淄川（今山东淄世称聊斋先生。淄川（今山东淄 博）人。清代文学家。著有文言博）人。清代文学家。著有文言 小说集小说集聊斋志异聊斋志异等。等。 背景链接背景链接 本文选自本文选自聊斋志异聊斋志异卷六（上海古籍出版社卷六（上海古籍出版社19861986年年 版）。此题下共有三则故事，这里选的是第二则。蒲松龄版）。此题下共有三则故事，这里选的是第二则。蒲松龄 自幼便对民间的鬼神故事兴致浓厚。据说，蒲松龄曾为

3、了自幼便对民间的鬼神故事兴致浓厚。据说，蒲松龄曾为了 搜集素材，在家门口摆茶，来的人只要讲一个故事就可免搜集素材，在家门口摆茶，来的人只要讲一个故事就可免 费喝茶。借助这个方法，蒲松龄搜集了大量离奇的故事。费喝茶。借助这个方法，蒲松龄搜集了大量离奇的故事。 2222岁时开始撰写狐鬼故事。康熙十八年春，岁时开始撰写狐鬼故事。康熙十八年春，4040岁的蒲松龄岁的蒲松龄 初次将手稿集结成书，名为初次将手稿集结成书，名为聊斋志异聊斋志异。此后屡有增补，。此后屡有增补， 历时四十余年，此书可谓倾注了蒲松龄大半生精力。历时四十余年，此书可谓倾注了蒲松龄大半生精力。 文体知识文体知识 志怪小说志怪小说 是中

4、国古典小说形式之一。志怪，是中国古典小说形式之一。志怪， 就是记录怪异。志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说就是记录怪异。志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说 为主体内容，产生和流行于魏晋南北朝。志怪小说为主体内容，产生和流行于魏晋南北朝。志怪小说 对唐代传奇产生了直接的影响。蒲松龄的对唐代传奇产生了直接的影响。蒲松龄的聊斋志聊斋志 异异为志怪小说的代表作之一。为志怪小说的代表作之一。 字词学习字词学习 缀缀行（行（ ） 并并驱驱（ ） 窘窘（ ） 积积薪薪（ ） 苫苫蔽（蔽（ ） 奔奔倚倚（ ） 眈眈眈（眈（ ） 少少时（时（ ） 径径去（去（ ） 目似目似瞑瞑（ ） 意意暇暇甚（甚（ ） 隧隧入（入（

5、 ） 尻尻尾（尾（ ） 假假寐寐（ ） 黠黠（ ） 顷顷刻（刻（ ） zhuzhu qq jinjin xnxn shnshn yy dndn shosho jnjn mnmn xixi susu koko mimi xixi qnqn 古今异义古今异义 场主积场主积薪薪其中（其中（ ） 一狼径一狼径去去（ ） 弛弛担持刀（担持刀（ ） 古义：柴草古义：柴草 今义：工资、薪水今义：工资、薪水 古义：离开古义：离开 今义：从所在地到别的地方今义：从所在地到别的地方 古义：解除、卸下古义：解除、卸下 今义：放松今义：放松 盖盖以诱敌（以诱敌（ ） 禽兽之变诈禽兽之变诈几何几何哉（哉（ ） 止增笑止

6、增笑耳耳（ ） 古义：表示推测，大概，原来是古义：表示推测，大概，原来是 今义：由上而下地遮掩、蒙上；盖子今义：由上而下地遮掩、蒙上；盖子 古义：罢了古义：罢了 今义：耳朵今义：耳朵 古义：多少，意思是能有多少古义：多少，意思是能有多少 今义：几何学今义：几何学 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 一词多义一词多义 止止 意意 止止有剩骨（有剩骨（ ） 一狼得骨一狼得骨止止（ ） 意意暇甚（暇甚（ ） 意意将隧入以攻其后也（将隧入以攻其后也（ ） 副词，仅，只副词，仅，只 动词，停止动词，停止 名词，神情、态度名词，神情、态度 动词，打算动词，打算 敌敌 前前 恐前后受其恐前后受其

7、敌敌（ ） 盖以诱盖以诱敌敌（ ） 其一犬坐于其一犬坐于前前（ ） 狼不敢狼不敢前前（ ） 动词，攻击动词，攻击 名词，敌人，指屠户名词，敌人，指屠户 名词，前面名词，前面 动词，向前动词，向前 其其 其其一犬坐于前（一犬坐于前（ ） 恐前后受恐前后受其其敌（敌（ ） 一狼洞一狼洞其其中（中（ ） 意将隧入以攻意将隧入以攻其其后也（后也（ ） 场主积薪场主积薪其其中（中（ ） 介词，其中介词，其中 代词，代两狼代词，代两狼 代词，代柴草堆代词，代柴草堆 代词，代屠户代词，代屠户 代词，代麦场代词，代麦场 乃乃 屠屠乃乃奔倚其下（奔倚其下（ ） 乃乃悟前狼假寐（悟前狼假寐（ ） 副词，于是，就副

8、词，于是，就 副词，才副词，才 之之 而两狼而两狼之之并驱如故（并驱如故（ ） 久久之之，目似瞑（，目似瞑（ ） 禽兽禽兽之之变诈几何哉（变诈几何哉（ ） 助词，用于主谓助词，用于主谓 之间，取消句子独立性，不译之间，取消句子独立性，不译 语气助词，不译语气助词，不译 结构助词，的结构助词，的 以以 投投以以骨（骨（ ） 意将隧入意将隧入以以攻其后也（攻其后也（ ） 盖盖以以诱敌（诱敌（ ） 介词，用，拿介词，用，拿 连词，来连词，来 介词，用来介词，用来 词类活用词类活用 一一屠屠晚归（晚归（ ） 一狼一狼洞洞其中（其中（ ） 意将意将隧隧入以攻其后也（入以攻其后也（ ） 其一其一犬犬坐于前

9、（坐于前（ ） 名词用作动词，挖洞名词用作动词，挖洞 名词作状语，从通道名词作状语，从通道 名词作状语，像狗似的名词作状语，像狗似的 动词用作名词，屠户动词用作名词，屠户 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 狼不敢狼不敢前前（ ） 止增止增笑笑耳（耳（ ） 恐前后受其恐前后受其敌敌（ ） 方位名词用作动词，上前方位名词用作动词，上前 动词用作名词，笑料动词用作名词，笑料 名词用作动词，攻击名词用作动词，攻击 省略句：省略句： 顾野有麦场顾野有麦场（ ） 一狼洞其中一狼洞其中（ ） 投以骨投以骨（ ） 乃悟前狼假寐乃悟前狼假寐（ ） 文言句式文言句式 句首省略主语“屠”句首省略主语“

10、屠” “洞”后面省略介词“于”“洞”后面省略介词“于” “投”后面省略宾语“之”“投”后面省略宾语“之” 句首省略主语“屠”句首省略主语“屠” 倒装句：倒装句： 投以骨投以骨（ ） 意暇甚（意暇甚（ ） 判断句：判断句： 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（ ） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌乃悟前狼假寐，盖以诱敌（ ） 状语后置，正常语序应为“以骨投”状语后置，正常语序应为“以骨投” “也”，也”， 判断句的标志判断句的标志 判断词“盖”，揭示了判断词“盖”，揭示了 “前狼假寐”的原因“前狼假寐”的原因 状语后置，正常语序应为“意甚暇”状语后置，正常语序应为“意甚暇” 狼狼

11、 一屠一屠晚归，担中肉尽，晚归，担中肉尽，止止有剩骨。途中两狼，有剩骨。途中两狼，缀缀 行甚远。行甚远。 字词释义字词释义 一个屠户。一个屠户。 仅，只。仅，只。 连接、紧跟。连接、紧跟。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 屠惧，屠惧，投以骨投以骨。一狼得骨。一狼得骨止止，一狼仍，一狼仍从从。复投之，。复投之， 后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故两狼之并驱如故。 把骨头投给狼。把骨头投给狼。 停止。停止。 跟从。跟从。 两只狼像原来一样一起追赶。两只狼像原来一样一起追赶。 并，一起。驱，追随、追赶。并，一起。驱，追随、追赶。 如故，跟原来一

12、样。如故，跟原来一样。 屠大屠大窘窘，恐前后，恐前后受其敌受其敌。顾顾野有麦场，场主野有麦场，场主积薪积薪 其中，其中，苫蔽成丘苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，。屠乃奔倚其下，弛弛担持刀。狼不敢担持刀。狼不敢 前，前，眈眈相向眈眈相向。 处境困迫，为难。处境困迫，为难。 遭受它们的攻击。遭受它们的攻击。 看，视。看，视。 堆积柴草。堆积柴草。 覆盖成小山一样。覆盖成小山一样。 苫蔽，覆盖、遮盖。苫蔽，覆盖、遮盖。 解除，卸下。解除，卸下。 瞪眼朝着屠户。眈眈，瞪眼朝着屠户。眈眈， 凶狠注视的样子。凶狠注视的样子。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 少时少时，一狼，一狼径去径去，其一，其一

13、犬坐于前犬坐于前。久之久之，目似，目似瞑瞑， 意暇甚意暇甚。屠。屠暴暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行， 转视积薪后，一狼转视积薪后，一狼洞其中洞其中，意将，意将隧入隧入以攻其后也。以攻其后也。 一会儿。一会儿。 径直离开。径直离开。 像狗似的蹲坐像狗似的蹲坐 在前面。在前面。 时间长了。时间长了。 闭上眼睛。闭上眼睛。 神情很悠闲。意，这里指神神情很悠闲。意，这里指神 情、态度。暇，从容、悠闲。情、态度。暇，从容、悠闲。 突然。突然。 在积薪中打洞。洞，洞在积薪中打洞。洞，洞 穴，这里用作动词，指穴，这里用作动词，指 挖洞。挖洞。 从通道进入。隧，通道，

14、从通道进入。隧，通道， 这里用作状语，“从通这里用作状语，“从通 道”的意思。道”的意思。 身已半入，止露身已半入，止露尻尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟 前狼前狼假寐假寐，盖盖以诱敌。以诱敌。 屁股。屁股。 假装睡觉。寐，假装睡觉。寐， 睡觉。睡觉。 表示推测，大概，原来是。表示推测，大概，原来是。 狼亦狼亦黠黠矣，而矣，而顷刻顷刻两毙，两毙，禽兽之变诈几何哉禽兽之变诈几何哉？ 止增笑耳止增笑耳。 狡猾。狡猾。 一会儿。一会儿。 禽兽的诡诈手段能有多禽兽的诡诈手段能有多 少啊。变诈，巧变诡诈。少啊。变诈，巧变诡诈。 几何，多少，意思是能几何，多少，意思是能 有多

15、少。有多少。 只是增加笑料罢了。只是增加笑料罢了。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 课文解读课文解读 齐读课文，理清故事结构。齐读课文，理清故事结构。 屠屠 户户 _狼狼 _狼狼 _狼狼 _狼狼 在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。 遇遇 惧惧 御御 杀杀 一、遇狼一、遇狼 请结合课文思考：课文开篇向我们交代了几大要请结合课文思考：课文开篇向我们交代了几大要 素？分别是什么？请用原文语句回答。素？分别是什么？请用原文语句回答。 时间：晚时间：晚 地点：途中地点：途中 人物：一屠，两狼人物：一屠，两狼 起因：一屠晚归，两狼缀行起因：

16、一屠晚归，两狼缀行 四要素四要素 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 1.1.第第1 1、2 2段表现了狼的什么特点？体现在哪？段表现了狼的什么特点？体现在哪？ 凶恶贪婪凶恶贪婪 2.2.屠户表现得怎么样？体现在哪？表现了屠户屠户表现得怎么样？体现在哪？表现了屠户 怎样的心理？怎样的心理？ 投、复投投、复投 缀；止，从；止，至；并驱如故缀；止，从；止，至；并驱如故 迁就退让迁就退让 害怕、侥幸害怕、侥幸 二、惧狼二、惧狼： 三、御狼三、御狼 1 1. .请指出描写屠夫心理的句子。请指出描写屠夫心理的句子。 屠大窘，恐前后受其敌屠大窘，恐前后受其敌 2.2.他采取了怎样的行动？（原文

17、回答）他采取了怎样的行动？（原文回答） 奔倚其下，弛担持刀奔倚其下，弛担持刀 3.3.狼的表现呢？狼的表现呢？ 眈眈相向眈眈相向 四、杀狼四、杀狼 回答下列问题回答下列问题 1 1. .两狼的计谋：两狼的计谋： 2 2. .前狼假寐的姿势：前狼假寐的姿势： 3 3. .前狼假寐的神态：前狼假寐的神态： 4 4. .前狼假寐的目的：前狼假寐的目的： 5 5. .后狼径去的目的：后狼径去的目的： 6.6.此节表现了狼的什么特点？此节表现了狼的什么特点？ 一狼径去，一狼假寐一狼径去，一狼假寐 （前后夹击屠夫）（前后夹击屠夫） 犬坐于前犬坐于前 目似瞑，意暇甚目似瞑，意暇甚 诱敌诱敌 意将隧入以攻其后

18、意将隧入以攻其后 阴险狡诈，愚蠢阴险狡诈，愚蠢 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 请结合课文说出屠夫杀前狼的经过，从中可以请结合课文说出屠夫杀前狼的经过，从中可以 看出屠夫的什么特点？看出屠夫的什么特点？ 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 （勇敢且果断）（勇敢且果断） 请结合课文说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫请结合课文说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫 的什么特点？的什么特点？ 屠自后断其股，亦毙之屠自后断其股，亦毙之 （勇敢机智且细心）（勇敢机智且细心） 1.1.“狼亦黠矣”，说说狼“黠”在哪里。“狼亦黠矣”，说说狼“黠”在哪里。 狼一前一后，前狼假寐，

19、以引诱屠户，狼一前一后，前狼假寐，以引诱屠户， 后狼打洞进攻，以攻其后背。后狼打洞进攻，以攻其后背。 学习最后一段学习最后一段 2.2.从表达上分析，文章最后一段与前从表达上分析，文章最后一段与前 文有什么不同？这样写有什么作用？文有什么不同？这样写有什么作用？ 最后一段采用议论，与前文记叙不同。最后一段采用议论，与前文记叙不同。 作用：揭露了狼的本性，嘲讽了玩弄阴谋作用：揭露了狼的本性，嘲讽了玩弄阴谋 诡计，自取灭亡的恶狼，赞扬了机智勇敢的屠诡计，自取灭亡的恶狼，赞扬了机智勇敢的屠 户，画龙点睛，点明主旨。户，画龙点睛，点明主旨。 3 3. .“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅“止增笑

20、耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅 仅是恶狼吗？从这个故事中你获得怎样的启发？仅是恶狼吗？从这个故事中你获得怎样的启发？ 不是，狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那不是，狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那 种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种像种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种像 恶狼的恶人就应该像屠夫一样敢于斗争，善于斗争，恶狼的恶人就应该像屠夫一样敢于斗争，善于斗争， 这正是此文的寓意所在。这正是此文的寓意所在。 深入探究深入探究 文中的屠户具有怎样的性格特点？试结合文章文中的屠户具有怎样的性格特点？试结合文章 加以探究。加以探究。 屠户有怯懦的性格。屠户在看到有屠户有怯

21、懦的性格。屠户在看到有 两只狼盯住了自己，跟从了好长一段路两只狼盯住了自己，跟从了好长一段路 时，内心充满了惊慌与恐惧；他采取迁时，内心充满了惊慌与恐惧；他采取迁 就的策略，于是，“投以骨”“复投就的策略，于是，“投以骨”“复投 之”，一再妥协退让，企图以此消灾，之”，一再妥协退让，企图以此消灾， 这些表现了屠户怯懦的性格特点。这些表现了屠户怯懦的性格特点。 屠户是机警智慧的。屠户对狼屠户是机警智慧的。屠户对狼 的本性有了清醒的认识后，果断选的本性有了清醒的认识后，果断选 取有利地势，“弛担持刀”，决心取有利地势，“弛担持刀”，决心 拿起武器同狼搏斗。最后，他抓准拿起武器同狼搏斗。最后，他抓准

22、 时机，主动出击，杀死了狼。屠户时机，主动出击，杀死了狼。屠户 身上体现了人的机警与智慧。身上体现了人的机警与智慧。 屠户警惕性高，考虑事情周全。屠户警惕性高，考虑事情周全。 杀了第一只狼后，屠户并没有就此杀了第一只狼后，屠户并没有就此 离开，而是“转视积薪后”，又将离开，而是“转视积薪后”，又将 企图从背后偷袭的另一只狼杀死，企图从背后偷袭的另一只狼杀死， 除恶务尽，不留后患。除恶务尽，不留后患。 结构梳理结构梳理 开端开端遇狼遇狼缀行甚远缀行甚远 发展发展惧狼惧狼一止一从一止一从 发展发展御狼御狼眈眈相向眈眈相向 结局结局杀狼杀狼两狼毙两狼毙 议论：止增笑耳议论：止增笑耳 情节发展情节发展

23、 狼狼 敢于斗争敢于斗争 善于斗争善于斗争 屠户屠户 狼狼 主旨归纳主旨归纳 本文通过讲述一个屠户归途中遇狼、惧狼、本文通过讲述一个屠户归途中遇狼、惧狼、 御狼，最后杀狼的故事，赞扬了屠户的机智勇御狼，最后杀狼的故事，赞扬了屠户的机智勇 敢，说明了狼再狡猾也斗不过机智的人。同时敢，说明了狼再狡猾也斗不过机智的人。同时 也告诉我们：对待像狼一样的恶势力应丢掉幻也告诉我们：对待像狼一样的恶势力应丢掉幻 想，只有敢于斗争、善于斗争，才能赢得最后想，只有敢于斗争、善于斗争，才能赢得最后 的胜利。的胜利。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 艺术特色艺术特色 1.1.情节曲折，内容丰富。情节

24、曲折，内容丰富。 本文虽然篇幅短小，但是结构紧凑，故事的发本文虽然篇幅短小，但是结构紧凑，故事的发 生、发展和结局交代得很清楚。随着故事情节的展生、发展和结局交代得很清楚。随着故事情节的展 开，狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性与屠户的心理、开，狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性与屠户的心理、 对狼的态度及行为的变化过程都描绘得波澜起伏，对狼的态度及行为的变化过程都描绘得波澜起伏， 引人入胜。引人入胜。 2.2.语言简洁，形象生动。语言简洁，形象生动。 如“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪如“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪 婪，“眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，意婪，“眈眈相向”“径去”“犬坐”

25、“目似瞑，意 暇甚”等表现了狼的狡诈，“惧”“投以骨”“复暇甚”等表现了狼的狡诈，“惧”“投以骨”“复 投之”等表现了屠户一开始的害怕心理和对狼的本投之”等表现了屠户一开始的害怕心理和对狼的本 性缺乏正确的认识。“奔倚”“弛担持刀”“暴起”性缺乏正确的认识。“奔倚”“弛担持刀”“暴起” “转视”等表现屠户在认识到狼的本性后的机智、“转视”等表现屠户在认识到狼的本性后的机智、 果敢的行动。果敢的行动。 拓展迁移拓展迁移 和狼有关的成语和狼有关的成语 豺狼成性豺狼成性 豺狼当道豺狼当道 豺狼之吻豺狼之吻 鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎 虎狼之势虎狼之势 狼狈不堪狼狈不堪 狼狈为奸狼狈为奸 狼奔豕突狼奔豕突 狼贪

26、虎视狼贪虎视 狼贪鼠窃狼贪鼠窃 狼吞虎咽狼吞虎咽 狼心狗肺狼心狗肺 狼心狗行狼心狗行 狼烟四起狼烟四起 狼眼鼠眉狼眼鼠眉 狼子野心狼子野心 如狼似虎如狼似虎 引狼入室引狼入室 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 课后作业课后作业 1.1. 仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。 2.2. 阅读阅读狼三则狼三则中其余两篇，并说一说读过之后中其余两篇，并说一说读过之后 有什么启发。有什么启发。 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所