幼儿园小班数学教案《认识形状》含反思模板范本.docx

1、幼儿园小班数学教案认识形状含反思小班数学教案熟悉外形含反思这是优秀的小班数学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的熟悉。2、提高参加活动的乐观性和体验参加活动的欢乐。3、引发幼儿学习图形的爱好。4、培育幼儿比较和推断的力量。5、引发幼儿学习的爱好。活动预备：1、图片一幅、纸制小路5条(上面镂刻不同外形图形)2、内装有外形不同的几何图形多个的魔术箱一个活动过程：一、以故事形式引出主题1、讲故事引起幼儿的爱好师：小伴侣，昨天小白兔打电话给老师，它对老师说：昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了(呜)你能不能帮我造一间新居子呢?于是，老师

2、就连夜给小白兔造了一间新居子。小伴侣你们看，这新居子美丽吗?2、出示图片，提问：师：你们看，老师把房顶盖成什么外形的?师：房身呢?师：门又是什么外形呢?引导幼儿说出三角形、正方形和圆形二、复习图形师：小伴侣真聪慧，全都答对了，今日老师要带小伴侣到小兔的新家，但是小伴侣要回答老师的问题后，我们一起去好吗?。1、出示魔术箱师：小伴侣，你们看，老师从魔术师那里借来了魔术箱。(快思老师.教案网出处)今日老师就要为小伴侣表演魔术，你们可要认真地看哟!2、提问(1)从魔术箱内变出图形师：123变变变!你们看老师变出的是什么图形呀?师：它是怎么样的呢?(2)依次变出正方形、三角形并进行提问(3)幼儿找图形。

3、师：老师想要一些图形，你能从魔术箱里变出来吗?请小伴侣试一试。三、嬉戏-铺路1、师：我们下面就去小白兔的新家去吧，不过小白兔说，他家门前的路坏了，有很多的泥坑，想让我们班小伴侣帮他修一修路，你们情愿帮忙吗?出示纸路。师：小伴侣看看，这些泥坑都是有外形的，那我们看看都是些什么图形。2、共同讨论纸路外形。3、师：小伴侣，假如想把三角形的泥坑填满，我们要用什么外形的图形填。圆形的坑呢?正方形的坑呢?(师边讲解边示范)4、幼儿动手填泥坑。(每桌发一条纸制小路幼儿操作)。5、展现幼儿的小路，共同评价。四、结束部分。师：小伴侣们真能干，帮小兔修好了小路，我们一起到小白兔的新家去玩吧。幼儿排队听音乐在教室走一圈。教学反思：为了更好地吸引幼儿的留意力，提高孩子对活动的爱好，同时依据小班的年龄特点，我特殊采纳拟人化的手法，把三种图形比作图形宝宝与小伴侣交伴侣，还特殊设计了一个故事情境作为导入，使幼儿在轻松开心的氛围中学习，激发幼儿探究的欲望。 3