幼儿园中班数学活动教案《猜猜我是谁》含反思模板范本.docx

1、幼儿园中班数学活动教案猜猜我是谁含反思中班数学活动教案猜猜我是谁含反思这是优秀的中班数学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 一、教学目标: 1.增加对图形的辨认力量。2.熟悉部分和全部的概念。3.了解部分动物的简洁特征及习性。4.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。二、教学预备:教具图卡、幼儿学具卡、操作册、音乐我的身体三、教学过程：(一)引起动机小伴侣，今日老师预备了一个魔术表演，小伴侣们预备好了没有?(预备好了)小眼睛，仔细看，小耳朵，认真听:魔法变变变!你们猜猜变出了什么?(苹果、雪梨、橘子)玩此嬉戏时老师拦住实物一半请幼儿猜出全部)(二)情景海报争论1、这里有好

2、多小动物喔!它们在什么地方?(野生动物园)你还在什么地方观察过这些动物呢?(公园、动物园)你知道动物们喜爱吃什么东西吗?2、咦?这颗树后面躲着一只小动物，请小伴侣猜猜它是谁?(狮子)狮子身上有什么特征?(简洁描述：狮子有一头长毛)什么动物在树上?(猴子-猴子有一条长长的尾巴，圆圆的脑袋和一双大耳朵;松鼠-松鼠身体小小的，有一根大大的尾巴，最爱吃松果)还有几只淘气的小动物藏起来了，小伴侣认真观看它们躲在哪里?(小兔子躲在房子的后面-小兔子有双长长的耳朵，最爱吃胡萝卜;有只小猪躲在了石头后面-长着胖乎乎身体，有两个大鼻孔;数学龙宝宝和一只梅花鹿躲在了草丛里-数学龙宝宝头上有双短短的角，而梅花鹿的角

3、长长的像树枝一样，身上有很多像梅花一样的点点)。3、天上有小鸟飞来飞去，你能数出有几只吗?让我们来数一数(一共有3只小鸟)除了小鸟还有什么动物在天上飞呢?(蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓)4、有什么动物是生活在水里的?(鱼，没有脚，靠鱼鳍和鱼尾在水里游泳)小结：你们喜爱小动物吗?(教案出自：快思老师教案网)请谁来仿照一下自己喜爱的动物?教育幼儿不要损害小动物。(三)幼儿操作:1、老师展现多媒体部分与全部的操作题，幼儿观看并回答问题。两张美丽的照片，可是有一部分不当心弄丢了，我们来观看和猜猜这是谁?(象，有双大大的耳朵，长长的鼻子，粗粗的腿;兔子，有双长长的耳朵，真可爱)请小伴侣拿出图卡，将缺失的部分补上。2

4、、操作题二：下面哪两张图卡可以组合出完整的图形呢?将它们连起来。小结:今日我们学习了部分与全部，通过观看很多小动物身体的一部分，就能猜出它是谁，能想到它全身的样子。今日有几只小动物身体的一部分不见了，但通过小伴侣的帮忙，把丢失的部分全部找回来，大家都特别棒。我们身体上的任何一部分都不能缺失，所以我们要好好的爱护自己的身体不要收到损害，也要留意不损害到别人!(四)、律动音乐我的身体，小伴侣们一起来做健康操，我们要把身体练得棒棒的，活动结束。教学反思：1、 上课时我会让他们的发言权多一些，尽量让他们多与老师小伴侣开口说话，熬炼孩子的口语表达的力量。2、大家在一起玩嬉戏的时候，我会让他们来观看小伴侣，让他们与老师示范动作，让他们感受到都是老师的好宝宝。孩子的教育不光是在幼儿园教育，家庭教育也特别重要。孩子和家里人之间的亲和力比较强，易沟通，放学的时候我会与家长沟通，让家长与孩子交谈，关于幼儿园的事情，询问一下他们与其他小伴侣的相处关系及其他们的点滴琐事，让他们喜爱说话擅长沟通。3、幼儿之间的互动也渐渐频繁了，要充分利用幼儿的相互关心、相互学习的契机，引导幼儿乐于交往，会交往，促进幼儿社会性进展。 3