新浙教版三年级道德与法治上册1.2我向你学习（2课时）教案.docx

1、教材 内容 成长路上我和你之我向你学习 上课 时间 2018.9.11 总课时 2 备课 教师 第 1 课时 教学 目标 1、 认识到每个人身上都有优势和不足，自己是如此。 2、 能发现并欣赏他人的优点与长处。 重点 难点 教学重点 ： 认识自己的优势和不足。并懂得欣赏他人身上的长处。 教学难点： 正视自己的不足，欣赏他人的优点。 教学 准备 课件 设计者教学设想 备注 一、谈话导入 师：每个人身上在有优势的同时，也存在着不足。人无完人，我们需要正确面对自己，及时改正。 二、故事屋：陶行知与四块糖 1、 教师讲诉陶行知与四块糖的故事。 2、 提问：陶行知为什么要给小王四块糖。 小王为什么又哭了

2、？ 如果你是小王，你会怎么做？ 这个故事给了你什么启示？ 3、师：人都会犯错误，没有哪一个人是十全十美的。小王是不应该动手扔自己的同学，这个行为本身也是错的，虽然他是为了帮助同学。但反过来，小王身上也有很多的优点：尊重老师、守时、正直、知错能改。我们也要学着欣赏别人身上的优点、正视自己的不足。 三、交流厅：你会欣赏吗？ 师：每个人身上都会有值得别人欣赏的地方，那么什么才是真正地欣赏，你会欣赏吗？ 1、 辨一辨。 2、 说一说为什么。 3、 欣赏的力量。 四、活动场：学会表达欣赏的方法 因人而异 详实具体 雪中送炭 师：欣赏并不需要千言万语，一个会心的微笑，一个简单的手势、一个满意的点头、一句肯

3、定的话语，都让人产生一股强大的力量。 五、全课小结：课后试着去发现并欣赏他人身上的优点。 板书设计： 我向你学习 优势 不足 欣赏他人，注意方法 教学反思： 一个人发现自己的不足跟发现自己的优势，一样重要。正视自己的不足，发现和欣赏他人的优点，可以让自己懂得自省与提高。如何让学生坦然接受自己身上的不足，肯定对别人优点的赞同与欣赏，需要教师再下苦功。 教材 内容 成长路上我和你之我向你学习 上课 时间 2018.9.13 总课时 2 备课 教师 第 2 课时 教学 目标 1、 欣赏他人的优点，正视自己的不足，积极向他人学习。 2、 让学生懂得取长补短，注意方法，不断提高自己的道理。 重点 难点

4、教学重点 ： 取长补短、相互提高 教学难点： 正视自己的不足，欣赏他人的优点。 教学 准备 课件 设计者教学设想 备注 一、谈话导入 师：我们的身边有很多值得我们学习的榜样，他人也是在对自己的反思中不断成长的，让我们多向他们学习。 二、故事屋：项雷的心里话 1、教师讲诉响雷心里话的故事。 提问：班级里的怪事都是谁干的？ 项雷为什么要干这些事，他是受了谁的影响？ 张峰为什么说： “我也要向你学习 ?” 项雷张峰互相学习对方身上的什么？ 2、师：在我们与小伙伴的相处过程中，我们的身边确实有很多的榜样，值得我们去发现与欣赏他们身上的优点。说说在你周围有什么取长补短的故事。 三、交流厅：什么才是真正的

5、取长补短 师：你觉得什么才是真正的取长补短？ 辨一辨：以下行为是真正的取长补短吗？ 四、活动场：说说自己的本学期行动计划 师：请同学们想一想自己在这个学期里希望改正的不足。 找到班级里在这方面的小老师，并向他请教。 制定自己的行动计划 请同学们互相说一说，让其他同学监督 五、中华好传统：三人行，必有我师焉。 板书设计： 我向你学习 取长补短 三人行，必有我师焉 教学反思： 一个人真正地成长是在与他人的比较中慢慢完善自己的。学会正确地取长补短，学会向同学好的方面学习，改正自己的不足，真正认识自己。 -温馨提示： - 【 精品教案、课件、试题、素材、教学计划 】 可 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问： 【 163 文库】： 1， 上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2， 便宜下载精品资料的好地方！