人教版九年级全册物理期末复习：第13章 内能 刷题试题精选汇编（含答案解析）.docx

1、人教版九年级全册物理期末复习：第13章 内能 刷题试题精选汇编一、单选题1（2022秋北京东城九年级统考期末）唐诗山亭夏日是一首描写夏日风光的七言绝句。其内容为：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”诗句中描述的情境属于扩散现象的是（）A绿树阴浓夏日长B楼台倒影入池塘C水晶帘动微风起D满架蔷薇一院香2（2022秋北京西城九年级期末）关于如图所示的四个热学实验，下列说法错误的是（）A 竖直向上提升玻璃板，在玻璃板将要离开水面时，弹簧测力计的示数变大B 迅速用力向下压活塞，活塞对筒内空气做功，空气的内能增加，温度升高C 红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，表明温度高，分

2、子热运动剧烈D 瓶内的气体对瓶塞做功，机械能转化为内能，瓶塞崩出时瓶口出现白雾3（2022秋北京顺义九年级统考期末）下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（）A在饮料中加入冰块，饮料变凉B两手相互摩擦，手的温度升高C用锯条锯木板，锯条的温度升高D钻木取火时，摩擦处的木头温度升高4（2022秋北京朝阳九年级期末）下列实例中，属于做功改变物体内能的是（）A双手互搓时双手的温度升高B加入冰块后的饮料温度降低C用热水泡脚时脚的温度升高D放入冷水中的热鸡蛋温度降低5（2022秋北京顺义九年级统考期末）如图所示的实例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A 搓手时手温度升高B 沿滑梯下滑时臀部发烫

3、C 烧水时水温度升高D 空气被压缩时其温度升高6（2022秋北京西城九年级统考期末）下列四个实例中，通过做功的方式使（加“”）物体内能增大的是（）A炙手可热B钻木取火C扬汤止沸D釜底抽薪7（2022秋北京大兴九年级统考期末）下列实例中，通过做功的方式改变了物体内能的是（）A用烤箱加热红薯，红薯的温度升高了B把菜刀在磨刀石上磨几下，菜刀的温度升高了C把热鸡蛋放在冷水里，过一会儿冷水的温度升高了D点燃燃气灶，过一会儿灶上面的铁锅的温度升高了8（2022秋北京朝阳九年级期末）下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）A入冬用暖气供热，使房屋暖和B用天然气烧水，使水沸腾C海鲜放在冰上，为海鲜降温D两

4、手相互摩擦，手的温度升高9（2022秋北京东城九年级统考期末）依据表格中的数据，下列说法中正确的是（）物质比热容水煤油砂石约A用同样装置加热质量不同的水和煤油，发现质量少的升温快，说明比热容与质量有关B若水和煤油降低相等的温度，水放出的热量多C水的比热容表示水的温度升高1吸收的热量是JD质量相等的水和砂石，吸收相等热量，砂石温度升高得较多10（2022秋北京密云九年级统考期末）同学们根据下表提供的几种物质的比热容得出下列四个结论，其中正确的是（）物质水酒精煤油冰水银铜铝沙石比热容c/103J/(kg)4.22.42.12.10.140.390.880.92A液体的比热容一定比固体的大B同一物质

5、发生物态变化后，比热容不变C汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大D质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量铜块升温快，所以铜块比热容大11（2022秋北京西城九年级统考期末）下列说法正确的是（）A物体的质量越大，它的比热容就越大B物体吸收的热量越多，它的比热容就越大C烈日下的海水比沙滩更凉爽，是由于沙石的比热容比水的大D生物体内水的比例很高，由于水的比热容较大，因此有助于调节生物体自身温度12（2022秋北京朝阳九年级期末）依据表中的数据，下列说法中正确的是（）物质比热容c/J(kg)-1水4.2103干泥土约0.84103A质量为1kg的干泥土，具有的内能约为0.84103JB质量为1kg的

6、水，温度为1时，具有的热量为4.2103JC质量为1kg的水，温度升高1，吸收的热量为4.2103JD质量相等的水和干泥土，吸收相等热量，水温升高得较多13（2022秋北京房山九年级统考期末）下列说法正确的是（）A0的水不具有内能B一杯水和半杯水的比热容相同C温度越高的物体具有的热量越多D组成物质的分子之间，只存在引力不存在斥力14（2022秋北京东城九年级统考期末）小东用相同的加热装置，分别给质量相同的a、b两种物质加热，记录了加热时间t和与之对应的两种物质的温度T。他根据记录数据绘制了a、b两种物质“”图象，如图所示。下列说法中正确的是（）A升高相同的温度，a物质吸收热量多B升高相同的温度

7、，a、b物质吸收热量一样多Ca物质的比热容比b物质的比热容大Da物质的比热容比b物质的比热容小二、多选题15（2022秋北京朝阳九年级期末）关于图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（）A图甲中二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象B图乙中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在空隙C图丙中将红墨水同时滴入冷水和热水中，热水先变红，说明扩散的快慢跟温度有关D图丁中用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间存在斥力16（2022秋北京西城九年级统考期末）下列说法中正确的是（）A常见的物质是由大量的分子、原子构成的B原子是由不带电的原子核和带负电的电子

8、构成的C铁块很难被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力D用力可以把冰糖块碾成粉末，这说明冰糖的分子很小17（2022秋北京顺义九年级统考期末）下列说法中正确的是（）A物体是由大量分子组成的B物体内能就是所有分子的动能C分子之间只存在引力，不存在斥力D分子无规则运动的剧烈程度与温度有关18（2022秋北京西城九年级统考期末）如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（）A将活塞迅速下压，活塞对筒内空气做功，使其内能增大，温度升高，硝化棉燃烧B抽去玻璃隔板后，两瓶气体混合颜色变均匀，说明分子永不停息地做无规则运动C试管中的水加热沸腾后，塞子被水蒸气推出，水蒸气的内能转化为塞子的机械能D紧压两铅柱使它

9、们合在一起，下面悬挂大秤砣未被拉开，这是由于大气压的作用19（2022秋北京东城九年级统考期末）下列说法中正确的是（）A温度越高的物体，放出的热量越多B在“摩擦生热”的过程中，内能转化为机械能C铁块很难被压缩，是因为分子间存在着斥力D长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象三、填空题20（2022秋北京顺义九年级统考期末）在探究影响扩散快慢因素时，某同学在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水，用滴管分别在两个杯中滴入一滴墨水，如图甲所示，几分钟后观察到图乙所示现象，这说明 。21（2022秋北京顺义九年级统考期末）“分子是静止的，还是运动的”，根据如图所示实验可以

10、作出判断。两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。玻璃板在面抽掉玻璃板后，可以看到，两个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀。根据这一现象可以断定 。22（2022秋北京西城九年级统考期末）请根据如图甲、乙所示的实验，回答下列问题：（1）如图甲所示，在广口瓶内装有少量水，向烧瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现 ，在此过程中，气体膨胀对外做功，温度降低，内能 ；（2）如图乙所示，把一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下，读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后缓慢向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数 （选填“变大”、“不

11、变”或“变小”），产生此现象的原因： 。23（2022秋北京大兴九年级统考期末）小明利用如图所示的装置探究物质的吸热能力跟哪些因素有关。他在两个相同的烧杯内分别加入质量相等的水和食用油，再将两个相同的电加热器和两个相同的温度计分别浸在水和食用油中，给每个电加热器通电5分钟，发现食用油中的温度计的示数变化大，则物质的吸热能力跟 有关。四、实验题24（2022秋北京西城九年级期末）为了比较水和煤油吸热能力，小宇和小欣利用如图所示的实验装置进行实验。他们用完全相同的酒精灯给质量相等的水和煤油加热，每隔 2min，用温度计记录一次水和煤油的温度。记录的实验数据如下表所示。加热时间/min0246810

12、煤油的温度/202428323640水的温度/202224262830（1）实验中用 来表示水和煤油吸热的多少；（2）小宇分析数据可知：质量相等的水和煤油吸收相同的热量时，水比煤油 ，说明水比煤油吸热能力强；（3）小欣分析数据可知：质量相等的水和煤油升高相同的温度，水比煤油 ，说明水比煤油吸热能力强；（4）实验结束后，老师向他们提出一个问题：如果水和煤油的质量m不同、加热时间T不同、升高的温度t也不同，怎样比较才能得出水比煤油吸热能力强的结论？请你帮助他们写出比较的方法： 。25（2022秋北京朝阳九年级期末）为了比较不同物质的吸热情况，小阳将质量相等的水和食用油分别装入完全相同的两个烧杯中进

13、行实验，实验装置如图甲、乙所示。他用两个规格相同的电加热器作为热源，电加热器每秒放出的热量是一定的，当它浸没在液体中时，可认为液体每秒吸收的热量是一定的。小阳分别对水和食用油吸收热量的多少与温度变化的定量关系进行了探究，并根据实验数据绘制出了如图所示的图像。（1）实验中加热时间的长短反映了 ；（2）分析图中水（或食用油）的图像，可以得出的实验结论是：质量一定的水（或食用油）， 。分析比较图中水和食用油的图像，可以得出的结论是：相同质量的水和食用油， 。26（2022秋北京西城九年级统考期末）如图所示，在A、B、C三套实验装置中，酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、铁架台的规格分别相同，在三个烧杯中所

14、装液体的质量都相等。请回答下列问题：（1）为了做“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”实验，除了图中所给的实验器材之外，还需要补充的一个测量仪器是 。（2） 两套实验装置可以做“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”。（3）如图所示，是根据实验数据所绘制的图像，其中 （选填“a”或“b”是水的温度随时间变化的图像。在此实验中，若使初温相同、质量相等的两杯液体吸收相等的热量，两杯液体所能达到的温度 （选填“相同”或“不同”）。27（2022秋北京东城九年级统考期末）某兴趣小组通过实验探究“液体吸收的热量多少与液体质量的关系”和“液体吸收的热量多少与液体升高的温度的关系”。小组同学在四只相同

15、的烧杯中分别倒入一定量的水或食用油，用四只完全相同的电加热器分别对液体加热。每次实验时液体的质量、加热时间及液体升高的温度（）等数据分别如图甲、乙、丙、丁所示。（1）分析说明本实验用“加热时间长短反映液体吸收热量多少”的依据。( )（2）在图甲、乙、丙、丁中，能说明“液体吸收的热量与升高温度有关”的是图 与图 。28（2022秋北京密云九年级统考期末）如图所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验将质量相等的煤油和水两种液体分别装在两个相同的烧杯中，然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔记录一次温度。实验记录如下表：加热时间02468温度煤油2022242628水2021222324(1)为了

16、使煤油和水液体吸收的热量相同，实验中应该保持 相同；(2)分析表格数据可知：液体 （选填：“煤油”或“水”）的比热容较大。五、简答题29（2022秋北京朝阳九年级期末）在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液。由于硫酸铜溶液比水的密度大，会沉在量筒的下部，因此可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间明显的界面。静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了（如图所示）。请你用分子动理论的观点解释这个现象。第 9 页 共 16 页参考答案：1D【详解】A绿树阴浓夏日长，是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到绿树阻挡后，在其后面形成阴凉，故A不符合题意；B楼台倒影入池塘，是平面镜成像，属光的反射

17、现象，故B不符合题意；C水晶帘动微风起，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；D满架蔷薇一院香是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故D符合题意。故选D。2D【详解】A. 分子间既有引力也有斥力，在玻璃板将要离开水面时，由于分子间引力作用，弹簧测力计的示数变大，故A正确，不符合题意；B. 做功可以改变物体的内能，迅速用力向下压活塞，活塞对筒内空气做功，将机械能转化为内能，空气的内能增加，温度升高，故B正确，不符合题意；C. 分子热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，扩散是分子热运动引起的，红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，表明温度高，分子热运动剧烈，故C正确；D. 做功可以

18、改变物体的内能，瓶内的气体对瓶塞做功，内能转化为机械能，瓶塞崩出时瓶内空气内能减小，温度降低，水蒸气液化成小水珠，在瓶口出现白雾，故D错误，符合题意。故选D。3A【详解】A在饮料中放入冰块，饮料放热，冰块吸热，这是通过热传递的方式改变物体的内能，故A符合题意；B两手相互摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，手的温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故B不符合题意；C用锯条锯木板，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，锯条的温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故C不符合题意；D钻木取火时，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，摩擦处的木头温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故D不符合题

19、意。故选A。4A【详解】A双手互搓时双手的温度升高，机械能转化为内能，涉及了能量的转化，故是通过做功的方式改变了物体的内能，故A符合题意；B加入冰块后的饮料温度降低，是属于热传递改变内能，只涉及了能量的转移，故B不符合题意；C用热水泡脚时脚的温度升高，是属于热传递改变内能，只涉及了能量的转移，故C不符合题意；D放入冷水中的热鸡蛋温度降低，是属于热传递改变内能，只涉及了能量的转移，故D不符合题意。故选A。5C【详解】A搓手时，双手克服摩擦做功，是通过做功的方式改变物体的内能而使手的温度升高的，故A不符合题意；B沿滑梯下滑时，臀部发烫是通过克服摩擦做功改变物体的内能的，故B不符合题意；C烧水时，燃

20、料燃烧放出的热量传递给水，是通过热传递改变水的内能而使水温度升高的，故C符合题意；D筒内空气被压缩时，机械能转化为空气的内能，是通过做功的方式改变内能的，故D不符合题意。故选C。6B【详解】A炙手可热，手靠近热的物体感觉到热，是通过热传递的方式使手的内能增加，故A不符合题意；B钻木取火是利用摩擦力对木头做功使得木头内能增加，通过的是做功增加了木头的内能，故B符合题意；C扬汤止沸，是将一部分沸水舀出来再倒回原来沸水中，舀出来的水温度变低，再重新倒回去后，锅中沸水的热量传递给倒回去的温度较低的水，水短时间内不再沸腾，是通过热传递的方式降低热水的内能，故C不符合题意；D釜底抽薪，将加热的热源取走，是

21、通过减少热传递的方式降低物体的内能，故D不符合题意。故选B。7B【详解】A用烤箱加热红薯，属于通过热传递改变物体的内能，故A不符合题意；B把菜刀在磨刀石上磨几，菜刀的温度升高是因摩擦而发热，属于通过做功改变物体的内能，故B符合题意；C把热鸡蛋放在冷水里，鸡蛋的温度降低，属于通过热传递改变物体的内能，故C不符合题意；D点燃燃气灶，过一会儿灶上面铁锅的温度升高，属于通过热传递改变物体的内能，故D不符合题意。故选B。8D【详解】A暖气供暖，是暖气片里的热水向外散热，从而使房屋暖和，是通过热传递改变内能的，故A不符合题意；B使用天然气烧水使水沸腾是通过热传递改变内能的，故B不符合题意；C海鲜放冰上，为

22、海鲜降温，是通过热传递改变内能的，故C不符合题意；D两手相互摩擦手的温度升高，是两手互相克服摩擦做功改变内能的，故D符合题意。故选D。9D【详解】A用同样装置加热质量不同的水和煤油，发现质量少的升温快，因为没有控制物质种类相同，故不能说明比热容与质量有关，故A错误；B若水和煤油降低相等的温度，但没有说明水和煤油的质量的大小关系，故不能判定水放出的热量多，故B错误；C水的比热容表示质量为1kg的水温度升高1吸收的热量是4.2103J，故C错误；D质量相等的水和砂石，吸收相等热量，因为砂石的比热容小，故砂石温度升高得较多，故D正确。故选D。10C【详解】A由表格可知，液体水银的比热容小于固体铜的比

23、热容，所以液体的比热容不一定比固体的大，故A错误；B水和冰属于同种物质的两个状态，比热容不同，所以同种物质发生物态变化后，比热容发生改变，故B错误；C水的比热容较大，有利于温度的调节，与质量相同的其它物质相比，吸收相同热量时，水升温较慢，所以汽车发动机常用水来冷却，故C正确；D由Q吸=cmt可知，在Q、m相同的情况下，c越小，则t越大，即铜升温快，其比热容小，故D错误。故选C。11D【详解】AB比热容是物质的一种特性，与质量的大小、物体所吸收的热量多少无关，故AB错误；C因为水的比热容大，在吸收或放出相同热量的情况下，水的温度变化比沙石小，所以烈日下海水比沙滩更凉爽，故C错误；D生物体内水的比

24、例很高，由于水的比热容大，在吸收或放出相同热量的情况下，水的温度变化小，这种状况有助于调节生物体自身温度，故D正确。故选D。12C【详解】A内能与物体的温度、质量、状态等因素有关，质量为1kg的干泥土，无法判断它的内能的大小，故A错误；BC由表中数据可知，水比热容是4.2103J/(kg)，表示质量为1kg的水，温度升高1，吸收的热量为4.2103J，故C正确，B错误；D水的比热容较大，质量相等的水和干泥土，吸收相等热量，干泥土温度升高得较多，故D错误。故选C。13B【详解】A一切物体都有内能，0的水也具有内能，故A错误；B比热容是物质的一种特性，不管是一杯水还是半杯水，都是水，物质的种类没有

25、改变，所以比热容也是保持不变的，故B正确；C热量是指物体发生热传递时转移能量的多少，热量是过程量，不是状态量，不能说物体含有或者具有热量的多少，故 C错误；D物质的分子之间有相互的引力和斥力，物体被压缩时，分子之间表现为斥力，物体被拉伸时，分子之间表现为引力，故D错误。故选B。14D【详解】AB由图可知，升高相同的温度，b物质加热时间较长，吸收的热量较多，故AB错误；CD由图可知，升高相同的温度，b物质加热时间较长，吸收的热量较多，说明b物质的吸热能力较强，它的比热容较大，故D正确，C错误。故选D。15BC【详解】A图甲中二氧化氮的密度大于空气的密度，几分钟后，两集气瓶中颜色变为均匀，说明分子

26、在做无规则运动，发生了扩散现象，故A错误；B一定量的水与酒精混合时，酒精分子和水分子互相进入彼此的间隙中，导致总体积变小，说明分子之间存在间隙，故B正确；C将红墨水同时滴入冷水和热水中，热水先变红，说明温度越高，分子运动越剧烈，即扩散的快慢跟温度有关，故C正确；D图丁中用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间存在引力，故D错误。故选BC。16AC【详解】A分子动理论基本内容：物质是由大量分子、原子构成的；分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力，故A正确；B原子是由带正电的原子核和带负电的电子构成，原子核由带正电的质子和不带电的中子构成，故B错误；C铁

27、块为固体，分子之间的作用力表现为斥力，难被压缩，故C正确；D把水糖块碾成粉末，只是固体的大颗粒变成小颗粒，并不涉及分子变化，不能说明冰糖分子小，故D错误。故选AC。17AD【详解】A物体是由大量分子组成的，分子在不停地做无规则的运动，故A正确；B构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能，故B错误；C分子之间的引力和斥力是同时存在的，故C错误；D分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，故D正确。故选AD。18ABC【详解】A将活塞迅速下压，活塞压缩筒内的空气，对筒内空气做功，活塞的机械能转化为空气的内能，空气内能增大，温度升高，到达硝化棉的燃点而燃

28、烧，故A正确；B抽去玻璃隔板，空气与二氧化氮接触，由于分子在不停息地做无规则运动，空气与二氧化氮相互扩散，彼此进入对方，两瓶气体混合颜色变均匀，故B正确；C试管中的水加热沸腾后，产生大量的水蒸气，试管内气压越来越高，最后把塞子推出，对塞子做功，水蒸气的内能转化为塞子的机械能，故C正确；D紧压两铅柱使它们合在一起，下面悬挂大秤砣未被拉开，是因为铅分子之间有引力，故D错误。故选ABC。19CD【详解】A温度高的物体，如果不发生热传递，不会放出热量，故A错误；B在“摩擦生热”的过程中，是机械能转化为内能；故B错误；C因为分子间存在相互的斥力，致使铁块很难被压缩，故C正确；D长时间压在一起的铅板和金板

29、互相渗入，属于扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，故D正确。故选CD。20分子的热运动剧烈程度与温度有关【详解】如图所示，热水中墨水扩散的速度要比冷水中快，表明热水中分子的热运动更剧烈，这说明分子热运动的剧烈程度与温度有关。21分子在不停地做无规则运动【详解】两个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，空气分子运动到下方，下方的二氧化碳分子运动到上方，这种现象叫做扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动。22 白气/白雾 减小/变小 变大 分子间存在引力【详解】（1）12当瓶塞跳出时，在此过程中，气体膨胀对外做功，温度降低，内能减小，瓶内水蒸气遇冷液化成小水滴，可看到瓶内出现白气。（2）34

30、使玻璃板水平接触水面，然后缓慢向上拉玻璃板，由于玻璃杯分子与水分子有引力，弹簧测力计的示数会变大。23物质的种类【详解】实验中，控制了两种液体的质量相等，用相同的加热器进行加热，控制了两种液体吸收的热量相等，两种液体的种类不同，然后比较它们的温度变化情况，发现食用油中的温度计的示数变化大，所以是为了说明说明物质的吸热能力跟物质的种类有关。24 加热时间 升高的温度少 吸收的热量多 分别求出水、煤油的k值，若k水k煤油，则水比煤油的吸热能力强【详解】（1）1实验中，用完全相同的酒精灯进行加热，相同时间内，水和煤油吸收相同的热量。根据转换法可知，本实验水和煤油吸热的多少是通过比较加热时间的长短来实

31、现，加热时间越长，吸收的热量就越多。（2）2由表中数据可知，当加热时间相同时，即质量相等的水和煤油吸收相同的热量时，水的温度比煤油的温度升高得少，因此说明水比煤油的吸热能力强。（3）3由表中数据可知，质量相等的水和煤油升高相同的温度时，比如从20升高到28时，煤油的加热时间为4min，而水的加热时间为8min，即水比煤油加热时间更长，吸收的热量更多，由此可说明水比煤油吸热能力强。（4）4如果水和煤油的质量m不同、加热时间T不同、升高的温度t也不同，由题意可知，加热时间可表示液体吸收的热量Q，因此Q也不同；由比热容的定义可知，可用T与m和t乘积之比来表示吸热本领大小，即为，k越大，液体的吸热能力

32、越强。因此分别求出水、煤油的k值，若k水k煤油，则水比煤油的吸热能力强。25 吸收热量的多少 升高的温度越高，吸收的热量越多 加热相同的时间，水升温慢，水吸热能力强【详解】（1）1由于相同时间内，相同的电加热器放出的热量相同，加热时间越长，水和油吸收的热量越多，故可以用容易测量的加热时间来表示看不见的吸收的热量多少。（2）23观察水的图像可知，质量一定的水，升的温度越高，加热时间越长，吸收的热量越多；分析比较图中水和食用油的图像，加热相同的时间，吸收的热量相同，水升温慢，则水吸热能力强，即水的比热容大于食用油。26 停表 B、C a 不同【详解】（1）1为了做“探究不同物质的吸热能力与物质种类

33、的关系”实验，除了需要测温度，还需要测量时间，故需补充的一个测量仪器是停表。（2）2“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”，根据控制变量的要求，需用相同的加热装置，给质量相同的不同种物质加热相同的时间，比较两种物质升高的温度，从而得出结论，故B、C两套实验装置可以完成这个实验。（3）3根据实验数据所绘制的图像可知，两套装置加热相同的时间，相同质量的水和煤油吸收的热量相同，其中a的温度变化较小，根据可知，a的比热容较大，因水的比热容大于煤油的比热容，故其中a是水的温度随时间变化的图像。4在此实验中，若使初温相同、质量相等的两杯液体吸收相等的热量，因为水的比热容大于煤油的比热容，根据可知，两杯

34、液体所能达到的温度不同，煤油达到的温度高。27 见解析 甲 丁【详解】（1）1相同电加热器在相同时间放出热量相同，液体吸收热量相同，时间越长吸热越多，所以通过加热时间的长短来比较吸热多少。（2）23探究“液体吸收的热量与升高温度有关”时，采用的是控制变量法，实验中应控制液体种类相同、质量相同，加热的时间不同，所以需要对比甲、丁实验。28 加热时间 水【详解】1根据题意知道，是相同的酒精灯加热，即煤油和水在相同的时间内吸收的热量相等，所以可以利用加热时间的长短来反映物体吸收热量的多少。2由表中实验数据知道，相同质量的液体加热相同的时间，吸收相等的热量，煤油升高的温度高，即煤油的吸热能力弱，水的吸热能力强，所以，水的比热容较大。29见解析【详解】由于组成物质的分子都在不停地做无规则运动，清水与硫酸铜溶液发生扩散现象，所以界面逐渐变模糊不清了。第 15 页 共 16 页