第四单元综合素质达标 冀教版数学二年级上册.docx

1、第四单元综合素质达标时间：60分钟 满分：100分题号一二三四五六七总分得分一、我聪明，我会填。(每空1 分，共15 分)1. 写出角的各部分的名称。2. 从一个点起，用直尺向不同的方向画出( )条线，就画成了一个角。3. 一个 上有3 个角，其中最大的角是( )。4. 一条红领巾上有( )个角，一面五星红旗上有( )个直角。5. 这样一副三角板中有( )个直角，其余的角都是( )角。6. 当把门打开时，图中的角会越来越( )。7. 老师在黑板上画了三个角(分别用、表示)，被调皮的龙龙擦掉了一部分(如下图)，猜猜老师画的分别是什么角。 号角是( )角。 号角是( )角。 号角是( )角。8.

2、9 时30 分，时针和分针组成( )角；3 时整，时针和分针组成( )角。二、我自信，我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(每空2 分，共10 分)1. 角的大小与( )有关。 角的两边的长短 角的两边张口的大小 无法确定2. 在放大镜下看一个角，这个角的大小( )。 变小 不变 变大3. 把两根细木条的一端钉在一起，固定其中的一根，旋转另一根，可以形成( )大小不同的角。 3 个 5 个 无数个4. 右图中有( )个角。 3 6 95. 小正方形的四个角和大正方形的四个角相比，结果是( )。 小正方形的四个角大于大正方形的四个角 小正方形的四个角小于大正方形的四个角 一样大三、我细心，我会

3、分。(共16 分)1. 下面哪些是角，哪些不是角？将序号填在相应的位置。(8 分) 是角 不是角2. 下面哪些角是直角，哪些角是锐角，哪些角是钝角？(填序号)(8 分) 钝角 直角 锐角 四、我智慧，我会写。(4 分) 将下面各角按从大到小的顺序排列。(填序号) ( )( )( )( ) 五、我机灵，我会画。(共18 分) 1. 在下面方格纸中按要求画角。(6 分) 2. 从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？你能画出几种不同的情况呢？(画一画，写一写)(6 分) ( )角和( )角 ( )角和( )角 ( )角和( )角3. 按要求在下面的直线上分别画一条线。(6 分

4、) _ _ _形成1 个直角 形成2 个直角 形成4 个直角六、我细致，我会数。(共9 分) 1. 数一数，填一填。(3 分) ( )个角 ( )个角 ( )个角2. 写出下面每个图形中直角的个数，并把直角标出来。(6 分) ( )个 ( )个 ( )个七、我挑战，我会想。(共28 分) 1.学习了角的相关知识后，天天画了三个角，如下图所示。你认为天天的说法正确吗？请说明理由。(9 分) 2. 认真数一数，下面的图形中分别有几个角？(9 分) ( )个角 ( )个角 ( )个角3. 图是由( )条线段围成的，有( )个角。如果沿虚线剪一刀(如图)，那么这个图形左边的部分有( )个角。如果要求剪

5、一刀后使角的个数减少，应该怎样剪？请在图中用虚线画一画。(10 分)答案一、1.2. 两 3. 直角 4. 3 4 5. 2 锐6. 大 7. 锐 锐 钝 8. 钝 直二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1. 是角： 不是角：2. 钝角： 直角： 锐角：四、 五、1. (画法不唯一)2.(锐)角和(钝)角 (锐)角和(直)角 (锐)角和(锐)角3. 形成1个直角 形成2个直角 形成4个直角六、1. 6 1 32.(4)个 (1)个 (5)个七、1. 天天的说法不正确。理由：角的大小与角的两边画得长短无关，只与角的两边张口的大小有关。用三角尺比一比，这三个角都是直角，即这三个角同样大，所以天天的说法不正确。2. 1 3 63. 4 4 5 (画法不唯一)7/ 7