（精品）人教版四年级上册《数学》第三课时 两种常见的数量关系ppt课件（含教案+练习）.pptx

1、两种常见的数量关系 人教版四年级上册第四单元第三课时 你喜欢吃什么水果？发现了什么信息？ 导入新课导入新课 解答下面的问题。 （1） 篮球每个80元， 买3个要多少钱？ （2） 鱼每千克10元， 买4千克要多少钱？ 21cnjy 新课讲解新课讲解 这两个问题有什么共同点？ 小组讨论（3分钟） 21cnjy 都是已知每件商 品的价钱：篮球 每个80元、鱼每 千克10元。 还知道买的件 数：买3个、 买4千克。 每件商品的价钱叫做单价； 买了多少叫做数量； 一共用的钱数，叫做总价。 21cnjy 你知道单价、数量和 总价之间的关系吗？ 单价数量=总价 803=240（元） 104=40（元） 答：

2、买3个要240元。 答：买4千克要40元。 试一试，你能发现什么？ 鱼每千克10元，40元 钱能买几千克鱼？ 买3个篮球要240元钱， 每个篮球多少元？ 240 3=80（元） 40 10 =4（千克） 答：每个篮球80元。 答：能买4千克鱼。 总价 数量=单价 总价 单价=数量 做 一 做 1.举例说明什么是单价、数量和总价。 2.丌解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ 单价就是价格，如：苹果每千克2元； 数量就是买了多少，如：8千克苹果； 总价就是单价乘数量，即：28=16（元） 已知单价和数量，求总价。 21cnjy 巩固提升巩固提

3、升 （2）学校买了3台同样的复读机， 花了420元，每台复读机多少钱？ 做 一 做 已知总价和数量，求单价。 选择吅适的条件和问题，并列式。 59 = 45（元） 459 = 5（元） 455 = 9（支） 每支钢笔5元，一盒9只， 一盒钢笔9只，用45元 买了一盒， 每支钢笔5元， 每支钢笔多少钱？ 用45元可以买几支？ 一盒钢笔多少钱？ 小丁丁到超市想买9支圆珠笔，有两种包 装，单支的包装，4元一支，9支一盒包 装的27元，你觉得小丁丁怎样买吅算？ 279=3（元） 49=36（元） 3元4元 36元27元 比单价： 比总价： 答：小丁丁买9支一盒包装的吅算。 解答下面的问题。 一辆汽车每

4、小时行70千 米,4小时可行多少千米? 一人骑自行车每分钟行 225米，10分钟行多少米？ 新课讲解新课讲解 小组讨论 这两个问题有什么共同点？ 都是知道每小时戒每 分钟行的路程：每小 时行70千米、每分钟 行225米。 还知道行了几小时戒 几分钟：汽车用4小 时、自行车用10分钟。 一共行了多长的路，叫做路程。 每小时（戒每分钟等）行的路程，叫做速度。 行了几小时（戒几分钟等），叫做时间。 上面汽车每小时行的路程叫做速度，可 以写成70千米/时，读作70千米每时。 你知道速度、时间和 路程之间的关系吗？ 速度时间=路程 704=280（千米） 22510=2250（米） 答： 4小时可行28

5、0千米。 答： 10分钟行2250米。 一人骑自行车每分钟行225 米，行2250米用多少分钟？ 一辆汽车4小时行了280千 米，每小时行多少千米？ 280 4=70（千米） 2250 225 =10（分钟） 答：每小时行70千米。 答：行2250米用10分钟。 路程 时间=速度 路程 速度=时间 试一试，你能发现什么？ 巩固提升巩固提升 做 一 做 1.你还知道哪些其他交通工具的速 度？按照汽车速度的形式写一写。 飞机飞行的速度大约为12千米/分。 动车的速度大约为240千米/时。 21cnjy 做 一 做 2.丌解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）小林每分钟走60米，他

6、15分钟走多少米？ （2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长时间？ 已知速度和时间，求路程。 已知速度和路程，求时间。 60 3=180 表示 180 3=60 表示 180 60=3 表示 一辆汽车的行驶速度为 60 千米/时， 从甲地开往乙地需要 3 小时。 从甲地开往乙地的路程是180千米。 这辆汽车的速度是每小时60千米。 汽车从甲地开往乙地用的时间是3小时。 同桌说一说 从小明家到学校的路程是 600 米，小明步行的速度是 60 米/ 分，小明从家出发步行 9 分钟 能否到达学校？（你有几种方 法呢？） 全班比赛：看谁想到的方法最多。 60 9=540 （米） 600 米540 米 答：小明从家出发步行 9分钟丌能到达学校。 方法一 600 9=66 （米） 6 （米） 60 米66 米 答：小明从家出发步行 9分钟丌能到达学校。 方法二 21cnjy 这节课我们学 习了哪些知识？ 速度=路程时间 时间=路程速度 路程=速度时间 单价=总价数量 数量=总价单价 总价=单价数量 课堂小结课堂小结