(精品)人教版五年级上册《数学》第三单元第三课商的近似数ppt课件题(含教案+练习).pptx
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1、商的近似数 数学人教版 五年级上 还记得吗? 在下表中填上适当的数。 保留一位 小数 保留两位 小数 保留三位 小数 43.9095 0.9663 43.9 43.91 43.910 1.0 0.97 0.996 求一个数的近似数用什么方法? 四舍五入 法 导入新课导入新课 求出积的近似数 2.830.9 保留一位小数 保留两位小数 2 . 8 3 0. 9 2 .5 4 7 2.5 2.830.9 2 . 8 3 0. 9 2 .5 4 7 2.55 保留一位小数, 看第二位,45, 入上去,4+1=5。 总价 数量 单价 列 式: 爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。 这筒羽毛球19.4 元,1个大
2、约是 多少钱? 1打是12个, 这是多少钱? 你从图中得到了哪些信息? 19.4元 12个 ? 总价 数量 = 单价 19.4 12 关系式: 新课讲解新课讲解 19.4 12 (元) 1 9 . 4 1 2 1 1 2 7 6 7 2 2 1 1 2 8 6 7 2 8 4 0 0 1.616 保留两位小数: 19.4 12 (元) 19.4 121.616(元) 1.62 计算价钱,保留 两位小数,表示精确 到分。除到第三位就 可以了。 保留一位小数: 19.4 12 (元) 19.4 121.616(元) 1.6 计算价钱,保留 一位小数,表示精确 到角。除到第二位就 可以了。 怎样求商
3、的近似数? 1、求商的近似数时,计算 到比保留的小数多一位; 2、再将最后一位四舍五入。 课堂小结课堂小结 3.81 7 想一想:求积的近似数和商 的近似数有什么相同和丌同? 3 . 8 1 7 0 3 5 2 8 3 4 2 8 2 0.54 2.830.9 2 . 8 3 0. 9 2.55 2 .5 4 7 计算下面各题,说说你的发现。 (保留两位小数) 3 5 1 0 4 新课讲解新课讲解 求积的近似数和商的近似数有 什么相同和丌同? 相同点:都是按“四舍五入法”取近似值。 丌同点: 求商的近似值,只要计算到比要 保留的小数 位数多一位就可以了。 求积的近似值,要计算出整个积以后再取近
4、 似数。 归纳总结归纳总结 4.82.3 14.63.4 保留一位小数 保留整数 4 . 8 2.3 2. 4 6 2 0 8 1 8 4 1 6 2.1 3.4 4. 1 3 6 1 0 2 6 8 3 2 4 0 0 0 做一做做一做 求商的近似数时,也可以除到要保留的小 数,就丌再继续除。只要把余数同除数做比较。 若余数小于除数的一半,就说明求出 下一位的商小于5,直接舍去。 若等于或大于除数的一半,就说明求 出的下一位的商等于或大于5,就在已经求 得的商的末位商加1。 知识延伸知识延伸 1.553.9 保留两位小数 1 . 5 5 3 . 9 3 0 1 1 7 3 8 0 9 3 5
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