2012年全国“创新杯”电类说课大赛课件一等奖作品：三极管引脚与管型的判别教案.doc

1、 1 三极管引脚与管型的判别三极管引脚与管型的判别 教学对象：11 光电 2 班 教学课时：2 课时 教学环境：电工实验室（配电脑） 一、复习导入（5 分钟） 1、三极管的作用： （1）电流放大 （2）常用于放大电路（电源电路、功放电路等） 2、三极管的结构(本质：两个 PN 结) （1）基极（b） （2）集电极（c） （3）放射极（e） 3、三极管的管型分类 （1）NPN 型 （2）PNP 型 二、创设情境，讲解新课（30 分钟） 情景设置： （播放手机充电器图片）提问：电路板上也有三极管，那么三个引脚 怎么放置呢？ 提出任务：判别三极管引脚与管型 任务一：任务一：万用表判别三极管万用表判别

2、三极管（课件、课件、教师演示、动画演示）教师演示、动画演示） 判断 b 极和管型： 1、若假设为 NPN，黑笔接假定的 b 极，红笔分别接另外两个极，如果电阻 值都很小，说明假设是正确的。 2、若假设为 PNP，红笔接假定的 b 极，黑笔分别接另外两个极，如果电阻 值都很小，说明假设是正确的。 注意：如果第一种假设不对，那么肯定是第二种。 判断 c 和 e 极： 1、若是 NPN，可将万用表的黑笔和红笔分别接触两个待定的电极，然后用 手捏紧黑笔和 b 极（不能将两极短路，即相当接一个电阻） ，观察表针摆动幅度。 再将黑、红笔对调，重复上述方法，比较两次摆动幅度，幅度较大的一次黑笔是 c,红笔是 e。 2、若是 PNP,方法类似，但是黑、红笔要对换,并且幅度大的那次红笔是 c,黑笔 是 e. 任务二任务二：外形法判别三极管外形法判别三极管（课件课件） 2 任务三任务三：网络查找法判别三极管网络查找法判别三极管（课件、实践课件、实践） 三、分组实践（45 分钟） 1、分组分配 2、分发不同型号三极管 3、分组实践，完成考核测试 四、教师评价、总结归纳（10 分钟） 请根据本组实践情况，总结： 1、测试方法 2、所测试三极管管型总结 9012、9013、8550、8050 等分别是什么管型，引脚分布 组长组长 文员文员 测试测试