2012年全国“创新杯”说课大赛一等奖作品:三和弦说课课件1.ppt
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- 关 键 词:
- 2012 全国 创新 大赛 一等奖 作品 三和弦 课件
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1、教教 材材 分分 析析 1 2 3 教教 学学 策策 略略 教教 学学 程程 序序 教教 学学 反反 思思 4 说说课课流流程程 第六章第六章 和和 弦弦 三三 和和 弦弦 音乐音乐 高等教育出版社高等教育出版社 主编:主编: 谢莉莉谢莉莉 教教材材分分 析析 能力目标能力目标 掌握四种三和弦的结掌握四种三和弦的结 构及和声色彩,引导构及和声色彩,引导 学生在实践中正确的学生在实践中正确的 使用四种三和弦。使用四种三和弦。 情感目标情感目标 体会不同性质的三和体会不同性质的三和 弦带给人们的不同情弦带给人们的不同情 感感受感感受,在实践中更好、在实践中更好、 更恰当的使用三和弦更恰当的使用三和
2、弦 教教学学目目标标 通过学习,掌握三和通过学习,掌握三和 弦的定义及大、小、弦的定义及大、小、 增、减四种三和弦的增、减四种三和弦的 构成。构成。 知识目标知识目标 结合四种三和结合四种三和 弦在音乐中的弦在音乐中的 不同作用,在不同作用,在 实践中正确、实践中正确、 恰当地使用三恰当地使用三 和弦和弦 掌握大、小、掌握大、小、 增、减四种三增、减四种三 和弦,并能在和弦,并能在 听觉上分辨四听觉上分辨四 种三和弦种三和弦 重重 难难 点点 点点 教教学学重点、重点、难难 点点 教教学学策策略略 学学 情情 复习提问复习提问 直观演示法直观演示法 任务驱动法任务驱动法 巩固所学巩固所学 掌握
3、三和弦的掌握三和弦的 定义定义、结构结构、 和声色彩和声色彩 提高学生的实提高学生的实 践操作能力践操作能力 完成教学目标完成教学目标, 实现了知识向实现了知识向 能力的转化能力的转化。 教教学学策策略略 教与学教与学 视视 听听 感感 受受 多媒体辅助手段多媒体辅助手段 重点重点 难点难点 教教学学策策略略 现代教学手段现代教学手段 18分钟分钟 实践实践 操作操作 温故温故 导入导入 3分钟分钟 22分钟分钟 感悟感悟 新知新知 2分钟分钟 作业作业 布置布置 教教学学程程序序 说出下列音程的名称说出下列音程的名称 (大三度)(大三度) (小三度)(小三度) (小三度)(小三度) (大三度
4、)(大三度) (大三度)(大三度) (小三度)(小三度) (小三度)(小三度) 温温故故导导入入 三和弦的定义三和弦的定义: 由三个音按照三度关系叠置起来构成的和由三个音按照三度关系叠置起来构成的和 弦,叫做弦,叫做三和弦三和弦 感感悟悟新新知知 构成三和弦的三个音的名称构成三和弦的三个音的名称 感感悟悟新新知知 听听 一 听 看看 一 看 记记 一 记 学习掌握四种三和弦的三个环节学习掌握四种三和弦的三个环节: 感感悟悟新新知知 听一听听一听 感感悟悟新新知知 听一听听一听 和声色彩:和声色彩: 阳光的阳光的、明亮的明亮的、 威武的威武的、雄壮的雄壮的 感感悟悟新新知知 看一看 根音根音 三
5、音三音 五音五音 感感悟悟新新知知 看一看 根音根音 三音三音 五音五音 小三度小三度 大三度大三度 大三和弦大三和弦 感感悟悟新新知知 记一记 根音根音 三音三音 五音五音 小三度小三度 大三度大三度 大三加小三大三加小三,是大三和弦是大三和弦,明亮又阳光明亮又阳光,威武又雄壮威武又雄壮。 感感悟悟新新知知 大大 三三 和和 弦弦 听一听听一听 感感悟悟新新知知 听一听听一听 和声色彩:和声色彩: 暗淡的暗淡的、柔和的柔和的、 忧伤的忧伤的、惆怅的惆怅的 感感悟悟新新知知 看一看 根音根音 三音三音 五音五音 看一看 根音根音 三音三音 五音五音 大三度大三度 小三度小三度 小三和弦小三和弦
6、 看一看 大三度大三度 小三度小三度 小三度小三度 大三度大三度 大三和弦大三和弦 小三和弦小三和弦 记一记 根音根音 三音三音 五音五音 大三度大三度 小三度小三度 小三加大三小三加大三,是小三和弦是小三和弦,暗淡又柔和暗淡又柔和,忧伤又惆怅忧伤又惆怅。 小小 三三 和和 弦弦 听一听听一听 感感悟悟新新知知 听一听听一听 和声色彩:和声色彩: 暴躁的暴躁的、愤怒的愤怒的 、扩张的紧张感扩张的紧张感 感感悟悟新新知知 看一看 根音根音 三音三音 五音五音 感感悟悟新新知知 看一看 根音根音 三音三音 五音五音 大三度大三度 大三度大三度 增三和弦增三和弦 感感悟悟新新知知 记一记 大三度大三
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