2012年全国“创新杯”电类说课大赛课件一等奖作品：《电容器的识别与检测》说课课件.ppt

1、奉化职教中心奉化职教中心 施力施力 电容器的识别电容器的识别 与检测与检测 说课流程图说课流程图 教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 教学反思 第四章第四章 电容器电容器 教材分析 教材分析 电容器是电子设备中最基础 也是最重要的元件之一 4.4充充电电放放电电 4.1基本基本概概念念 4.2参数种类参数种类 整合整合 基础：基础： 万用表的电阻 档使用有一定 基础。 特点：特点： 1、理论分析 弱，缺乏学习 主动性。 2、探究欲望 高，动手能力 较强。 学情分析学情分析 1.了解电容 器的种类与 基本参数 2.会表述万 用表检测电 容器的步骤 知识目标知识目标 1. 从外观上 判别正负极

2、 性。 2.掌握检测 电容器质量 的方法 。 技能目标技能目标 养成仔细观 察，认真记 录，规范操 作和安全文 明生产的职 业习惯。 情感目标情感目标 重点重点 1.识别常用电容器的种类和基 本参数 2.掌握用指针式万用表检测电 容器的方法 难点难点 检测电容器时万用表指针偏转 现象的分析 任务驱动任务驱动 动画动画 演示演示 创设创设 情景情景 分组实验分组实验 实践操作实践操作 直观形象直观形象 激发兴趣激发兴趣 导入新课 导入新课 贯穿课堂贯穿课堂 学案引导学案引导 合作探究合作探究 推荐习作推荐习作（2 2） 课堂小结（课堂小结（3 3） 导入、新课、拓展导入、新课、拓展 情境一情境一

3、 情境二情境二 情境三情境三 识别电容器（识别电容器（1717 ） 检测电容器（检测电容器（1818 ） 知识拓展（知识拓展（5 5 ） 识别电容器 情境一情境一 认识新朋友认识新朋友 吸引注意力 ，激发兴趣 意 意 图图： 电解 电容器 可变 电容器 瓷介 电容器 贴片 电容器 涤纶 电容器 电容器的种类电容器的种类 乐中学 ， 学中乐 意 意 图图： C 基本参数 内部结构 电气符号 正负极性 画一 画 加深印象 意 意 图图： 内部结构 电气符号 基本参数 正负极性 绝缘体 （介质） 导体 导体 比一比 充分发挥学生的想象力 意 意 图图： 基本参数 电气符号 内部结构 正负极性 找一找

4、 培养自主探究能力 意 意 图图： 电气符号 正负极性 基本参数 内部结构 看一看 培养自主探究能力 意 意 图图： 合作探究 合作探究 实践操作实践操作 按要求写出电脑主板上的电解电容的参数。 学以致用，学做合一 意 意 图图： 电容器的检测方法 情境贯穿，引出新知 意 意 图图： 情境二情境二 小马又遇难题小马又遇难题 演演 更直观、更形象 意 意 图图： 结论：检测前先对电容器进行放电 疑疑 结论：该方法适用于大容量电容器 对已测电容进行二次检测 任务1 1 任务2 2 对小容量瓷片电容进行检测 任务驱动，疑问中探索 意 意 图图： 短路 探探 漏电 开路 现象 结论 现象一： 故障：

5、培养主动探究能力 意 意 图图： 漏电 探探 短路 开路 现象 结论 现象二： 故障： 意 意 培养主动探究能力 意 意 图图： 开路 漏电 短路 现象 结论 现象三： 故障： 探探 意 意 图图： 意 意 培养主动探究能力 意 意 图图： 练练 理实一体化 意 意 图图： 团队合作 做学合一 电容器的应用 情境贯穿，承上启下 意 意 图图： 情境三情境三 小马有所悟小马有所悟 知识延伸与拓展知识延伸与拓展 2000F的超大容量 宽广的应用领域 超级电容：超级电容： 知识拓展，激发兴趣 意 意 图图： 1、说出5种以上电容器的种类，写出 用万用表检测电容器质量的步骤。 2、从网上或书刊上查询电容器在电路 中的典型应用。 拓展题 基础题 巩固基础，拓展深层 意 意 图图： 作业布置 有收获的有收获的 有价值的有价值的 有生机的有生机的 一、符号与特性 存 储 电 荷 C 二、基本参数 三、质量检测步骤 四、应用 容量（F）、耐压（V）