苏州学校部编版三年级语文上册第五单元复习资料.pdf

1、 部编版三年级语文上册第五单元复习资料 一、易读错的字。一、易读错的字。 祖父(f) 鹦鹉 (yng w) 悄悄(qio) 钓鱼(dio) 玩耍(shu) 蒲公英(p gng yng) 合拢(lng) 哈欠(qin) 观察(ch) 二、词语听写。二、词语听写。 搭船 母亲 沙啦 响声 羽毛 翠鸟 长嘴 悄悄 吞下 捕鱼 盛开 玩耍 叫喊 哈欠 钓鱼 而且 观察 合拢 有趣 喜爱 睡觉 蒲公英 外祖父 三、形近字组词。三、形近字组词。 搭(搭船) 捕(捕鱼) 悄(悄悄) 减(减少) 钩(鱼钩) 胧(朦胧) 塔(铁塔) 铺(铺床) 梢(树梢) 喊(哭喊) 钓(钓鱼) 拢(合拢) 沙(沙石) 耍(玩

2、耍) 而(而且) 吵(吵闹) 要(要求) 面(方面) 四、词语积累。四、词语积累。 (用力)地摇 (静悄悄)地停 (彩色)的小鸟 (翠绿)的羽毛 (红色)的长嘴 (金色)的草地 (有趣)的蒲公英 (圆圆)的杨梅 (贪婪)地吮吸 (鲜红)的汁水 (狭长)的叶子 (平滑)的刺 (新鲜红嫩)的果肉 (四季常绿)的枝条 五、五、描写方法描写方法。 1.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。(外 貌描写) 2.我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着条 小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。(动作描写) 3.它什么时候飞来的呢?它静

3、悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道 它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(心理描写) 4.我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝 我脸上吹。(神态、动作描写) 5.有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候, 我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。(按时间顺序描写) 六、课文理解。六、课文理解。 1.搭船的鸟讲述了一次平常的探亲之旅,因为留心观察,作者认识了一位可爱、漂亮 的新朋友翠鸟。作者着重描写了翠鸟艳丽的色彩和敏捷的身手。 2.金色的草地讲述了生活在俄罗斯乡下的两兄弟常常在草地上玩耍,发现了草地会 变色及其变色的规律和原因,并和蒲公英成了好朋友的故事。表现出大自然给人们生活 带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情。