第14课：游戏篇（部编版4年级 思维导图快速作文）.pptx

1、 思维导图快速作文思维导图快速作文 - -游戏篇游戏篇 01 02 03 04 思维激发 思维整理 确立主题 细节部分 游戏篇 05 06 07 08 美文赏析 作文思路 总结拓展 大练兵 游戏篇 讲师介绍 思维激发思维激发 我们经常会玩游戏，不仅课下有很多户外游戏，课堂上 还有很多室内游戏，游戏是属于活动类，因此好玩有趣 就非常重要了 联欢会联欢会 游戏篇 思 维 收 敛思 维 收 敛 帮他们分组吧帮他们分组吧 1.1. 按照场地分按照场地分 2.2. 按照类型分按照类型分 （1）室外 （2）室内 （1）益智 （2）体能 导图展示导图展示 1. 一首说句心里话的歌，请同学们认真听歌 曲，也可

2、以跟着唱，想想你听到了什么？ 2. 思考什么是心里话 3. 想一想，都是哪些情况下“没有机会说出来”？ （距离远，难为情，对方不愿听） 4. 同学们，其实在我们每个人的心里，都会有一 些不想轻易说出口的“小秘密”，都会有许多 想向别人倾诉的话，心理话可以对谁说？ 活 动 活动篇 1. 用心去认真观察。要写好活动作文，我们也需要一双火眼金睛，要细心留意你 周围的人和事，看他们的神态、动作、穿着，还要认真听活动中发出的各种声响。 2. 运用一定的表达技巧。在进行描写时，我们要尽量避免平铺直叙，要用一些比 较有意思的表达方式和技巧。 例如说写同学们的紧张心情时，可以用比喻的方式，说他们“一个个像整装

3、待 发的士兵，只等待冲锋号一响就冲到前线奋勇杀敌”； 活动篇 也可以用夸张的手法写，例如写没抢到凳子的同学的表现 “他眼里似乎还有泪水，只需要一开闸就能够像洪流一下哗哗冲 出来”。此外，还可以用一些镜头转换的技巧，用转镜头的方式 记录下不同同学的反应，这样就能够让文章生动有趣起来。 01 好词好词 02 好句好句 03 好段好段 形容热烈气氛： 手舞足蹈 情绪激昂 哄堂大笑 炸开了锅 形容比赛气氛： 互不相让 你追我赶 虎视眈眈 一触即发 形容紧张气氛： 屏住呼吸 惊心动魄 扣人心弦 惊险刺激 试 试 吧 好 词 好 词 好词 - - - 1 1. .旁边没参加的同学一个个伸长脖子，张大嘴巴大

4、声喊加油，脸上露 出焦急的表情，仿佛是自己参加游戏似的。（这个句子写的是未参加这个句子写的是未参加 比赛的同学的动作和表情比赛的同学的动作和表情，从侧面写出了比赛的激烈从侧面写出了比赛的激烈。） 2. 随着老师的一声令下，说时迟那时快，小明脚下一转，以迅雷不及 掩耳之势第一个冲了过去，一屁股坐到了凳子上，而其他同学也一哄 而上，引起一阵尖叫声。（这个句子写了参赛的小明的情况这个句子写了参赛的小明的情况，写了写了 他的动作和比赛的场面他的动作和比赛的场面，还用上了还用上了“迅雷不及掩耳之势迅雷不及掩耳之势”这样的短这样的短 语语，让文章更加生动了让文章更加生动了。同时同时，这是一个正面的描写这是

5、一个正面的描写，直接突出了直接突出了 比赛的激烈和惊险比赛的激烈和惊险。） 3.同学们马上开始评头论足起来：“天啊，李胖子那么胖，一个顶两 个，谁能挤得过他！”“这也不一定，那瘦猴那么灵活，胖子还没有 挤上去，座位就会让他占走”（通过对话来渲染比赛的气氛通过对话来渲染比赛的气氛， 也让人不禁想知道比赛到底会出现什么状况也让人不禁想知道比赛到底会出现什么状况，真是太想看下去了真是太想看下去了。） 试 试 吧 好 句 好 句 好句 - - - 试 试 吧 好 段 好 段 同学们全都恍然大悟，又开始交头接耳起来。 “抢板凳有什么意思啊，我常常看见电视里的人 在玩！”长得高高壮壮的张有利面无表情地说。

6、 “对呀，估计不会好玩，大家也不喜欢争抢。” 王军附和道。 速练速练 前排的“小博士” 李鹏程用笔敲了敲 桌子，忍不住插嘴 说：“好不好玩要 玩过才知道，还是 先听老师怎么说 吧”。 好段 - - - - - “快点，快点”一浪高过一浪的欢呼声从四（1） 班的教室传来，他们是在干什么呢？请随我来一探究竟 吧！（难忘的活动课） 先声夺人的开头 故设悬念的疑问，让人心中充满了期待！ 通过这次有趣的游戏，我明白了：做任何事都要全身心投 入，既不能求胜心切，也不能心不在焉，尽自己最大的努力 才会有收获。（有趣的游戏） 结尾 感受式的结尾，很好地总结了全文，起 到了画龙点睛的效果。 今天在作文兴趣班，老

7、师组织我们玩了一个“抢板凳”的游戏，特别有 意思，到现在我都还意犹未尽呢！ 赏析 开篇紧扣标题， 清晰地点明叙述的主要内容。 开头篇开头篇 随着老师的一声令下，说时迟那时快，小明脚下一转，以迅雷不 及掩耳之势第一个冲了过去，一屁股坐到了凳子上，而其他同学 也一哄而上，引起一阵尖叫声。 旁边没参加的同学一个个伸长脖子，张大嘴巴大声喊加油，脸上 露出焦急的表情，仿佛是自己参加游戏似的。 同学们马上开始评头论足起来：“天啊，李胖子那么胖，一个顶 两个，谁能挤得过他！”“这也不一定，那瘦猴那么灵活，胖子 还没有挤上去，座位就会让他占走” 内容篇内容篇 本文最值得欣赏的是对游戏气氛的描写。游戏开 始时空

8、气好像凝固了的紧张气氛，“我”担心自 己失败的心理描写营造出来的扣人心弦的气氛， “我”和对手争抢最后的胜利时候的激烈气氛， 同学们欢呼鼓掌的热烈气氛等，这些描写都让我 们看到了一场精彩的游戏，让人仿佛身临其境一 样。 赏析篇赏析篇 游戏在一片欢笑声中结束了，但我仍然沉浸在这热闹的气氛当中。 希望以后有更多好玩的游戏课，让我们放松心情。 结尾篇结尾篇 结尾：自然收束游戏，表达了自己 的愿望，显得真实自然。 思维导图帮你整理思路 1.开头 游戏规则 2.故事 起因 过程 具体细节 3.结尾 结束语 表达感情 思维导图帮你整理思路 自己试试吧. 游戏篇游戏篇 根据自己绘制的导图根据自己绘制的导图 写出一个写出一个2020字左右的开头字左右的开头 例如例如： 游戏，是人们消遣的娱乐活动，但一个 电话游戏，足以让我终生难忘，痛定思 痛。 继续完成我们的小作文吧继续完成我们的小作文吧 - - - - - - - - - - - 交流分享 THANK YOUTHANK YOU! !