第8课：启示篇（部编版4年级 思维导图快速作文）.pptx

1、 思维导图快速作文思维导图快速作文 - -自然的启示自然的启示 01 02 03 04 思维激发 思维整理 确立主题 细节部分 大自然的启示 05 06 07 08 美文赏析 作文思路 总结拓展 大练兵 大自然的启示 讲师介绍 思维激发思维激发 什么是大自然的启示？ 人在观察、体验自然现象中收到的启发。 我们身处大 自然中，风霜雨雪、花开花落、鸟叫虫鸣.这些都 属于自然现象。我们可以从动植物的生长中体会生命的 顽强；从月圆月缺中得出珍惜亲人团聚的美好时光的启 示.眼前的这些自然现象让你有所思考，让你有所 顿悟，这些收获都是大自然的启示。 水滴石穿 梅兰竹菊 自然启示 思 维 收 敛思 维 收

2、敛 帮他们分组吧帮他们分组吧 1. 发明 萤火虫日光灯 荷叶伞 松鼠的尾巴降落伞 蝴蝶燕尾服 . 2. 发现 狗不会迷路狗的鼻子的分辨 能力比其他的动物强很多。 帮他们分组吧帮他们分组吧 3.感受品质 蚂蚁合作互助 蜜蜂团结、分工的精神 蜗牛坚持不懈 小草坚韧不拔 蜘蛛坚持不懈 大树无私奉献. 导图展示导图展示 1.根据思维发散的内容选择要写 的类别 2.根据选好的类别选择接触过的 或者比较喜欢的具体内容 3.收集相关材料，丰富内容 4.注意好词好句的细节描写 启 示 自然启示 1.大自然中有形形色色的动物，它们种类繁多，形态各异，富 有灵性，充满生机，不仅为人们带来很多的乐趣，还能带来许许

3、多多有用的启迪。 2.大自然中有魅力曼妙的植物，他们造型特异，种类多样，会捕 食昆虫的捕蝇草，会害羞的含羞草，我们的生活和他们密不可分， 也可以学习他们各样的品质 01 好词好词 02 好句好句 03 好段好段 描写植物：青草 芳草 杂草 野草 荒草翠 绿欲滴 葱绿苍翠 绿树成荫亭亭玉立 姹紫嫣红 五彩缤纷 描写动物：相濡以沫,鹰击长空,群雄逐鹿, 百鸟朝凤,一鸣惊人,鹤立鸡群,笨鸟先 飞,提纲挈领,鲤鱼跳龙门 描写山水：巍然屹立 万壑千岩 千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山 奇山秀水 峰上有峰 山明水秀 山势雄伟 试 试 吧 好 词 好

4、词 好词 - - - 1 1、小青松的根盘根错节，一部分深入泥土，一部分露在上面，像一件、小青松的根盘根错节，一部分深入泥土，一部分露在上面，像一件 人工雕砌的艺术品。人工雕砌的艺术品。 2 2、金绣球的花是黄色的，好像是害羞的小姑娘，不敢露出那圆圆的小、金绣球的花是黄色的，好像是害羞的小姑娘，不敢露出那圆圆的小 脑袋。至于它的香气嘛，清醇浓郁，那一团团的香气，真让人心醉脑袋。至于它的香气嘛，清醇浓郁，那一团团的香气，真让人心醉 3 3、梅花集超凡脱俗的花态、坚韧不拔的品格、无私奉献的精神于一身。、梅花集超凡脱俗的花态、坚韧不拔的品格、无私奉献的精神于一身。 我喜欢梅花！我喜欢梅花！ 4 4、

5、柳树是有着顽强生命力的。这仅从尽人皆知的一句、柳树是有着顽强生命力的。这仅从尽人皆知的一句“无心插柳柳成无心插柳柳成 荫荫”便能知晓。不仅如此，柳树在骨子里也是非常坚强的，虽然它便能知晓。不仅如此，柳树在骨子里也是非常坚强的，虽然它 外表柔弱。外表柔弱。 5 5、两片绿油油的、两片绿油油的“大桑叶大桑叶”亭亭玉立，像是两个美丽的姑娘笔直的站亭亭玉立，像是两个美丽的姑娘笔直的站 在那里，为娇小的椭圆形叶子遮太阳呢！每当浇完水的时候，水珠在那里，为娇小的椭圆形叶子遮太阳呢！每当浇完水的时候，水珠 就落在了叶子上，就像珍珠落在玉盘里，真是美不胜收。就落在了叶子上，就像珍珠落在玉盘里，真是美不胜收。

6、试 试 吧 好 句 好 句 好句 - - - 试 试 吧 好 段 好 段 菊花的淡雅，我突然间想流泪，那是一种无以名状的 感觉，苦涩的往事如梦般回放着，我明白了，菊花的 淡雅是为我们所标榜的，但如果你坐在雨夜的烛光里， 想想身前身后，与自己有关或无关的事，觉得生命如 案头那株万年青一样淡泊而清雅。 速练速练 荷花的叶子，又嫩又绿是 小水珠的摇篮；荷花的叶 子又大又圆，还可以给鱼 儿避风躲雨。荷花根粗壮 有力，能举起又大又圆的 荷叶。一到夏天，荷花的 花苞慢慢地绽放。看着一 朵朵清洁高雅的荷花，就 想起一句座右铭：“出淤 泥而不染，濯清涟而不 妖。”荷花长在脏泥土里， 不过开的花没有被脏的泥 土

7、弄脏，依然光彩夺目， 鲜艳美丽。 好段 - - - - - 我们生活在大自然中，那里树木茂盛，鲜花盛开， 风景迷人，给我们许多启示。（大自然的启示） 科学家们从鲸企鹅王身上得到启示，有所发明，有所创 造。大自然真是人类的好老师啊!我们应该爱护大自然，保护 生态平衡，多多发明，多多创造，这样，我们的生活就会一 天比一天好。（大自然的启示） 结尾 大自然是我们人类的老师，它给了我们很多启示，科学家们通过 这些启示，制造了很多对人类生活有利的东西。 赏析： 形象的比喻，大自然像是老师一样， 给了我们创造更好生活的灵感 开头篇开头篇 一天，老师布置了一个任务给我们，让我们去寻找大自然的启示。 晚上，我

8、们小组在一起讨论：研究什么东西呢？我们个个都在冥 思苦想。正在这时，妈妈按下开关，日光灯亮了。“日光灯！” 我大叫起来，“日光灯的发明是从哪儿得到的启示呢？它跟大自 然有什么联系呢？”出于好奇，我们决定“打破沙锅问到底”。 接下来，我们上网搜索，去图书馆看十万个为什么，在学校 里请教了科学老师。真是“功夫不负有心人，踏破铁鞋无觅处”。 终于让我们找到了，原来日光灯是从萤火虫身上得到启示的：萤 火虫开始活动时，呼吸加快，体内吸进大量氧气，萤火虫的肚皮 下就发出碧莹莹的光亮来，由于萤火虫不同的呼吸节奏便形成了 时明时暗的“闪光信号”。 内容篇内容篇 从生活中找到可以写作的点子，日光灯。生动的 描述

9、自己的探究过程，充满逻辑性。 赏析篇赏析篇 啊！大千世界真是无奇不有，我一定要好好学习，继续探索大自 然的奥秘！ 结尾篇结尾篇 结尾：感叹句，延伸到自己的未来畅想 中 思维导图帮你整理思路 1.开头 总起赞美自然 2.故事 主角 特征 学习 3.结尾 对人类好处 表达感情 思维导图帮你整理思路 自己试试吧. 自然启示自然启示 根据自己绘制的导图根据自己绘制的导图 写出一个写出一个2020字左右的开头字左右的开头 例如例如： 从古至今，人类社会的每次进步都和大 自然有着密不可分的关系。人类从大自 然的启示中学会了各种知识，所以大自 然可以说是人类最早的老师，是人类智 慧的源泉。 继续完成我们的小作文吧继续完成我们的小作文吧 - - - - - - - - - - - 交流分享 THANK YOUTHANK YOU! !