高中数学第二章函数213函数的单调性课件新人教B版必修1.ppt
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1、2.1.3函数的单调性第二章2.1函 数学习目标1.理解函数单调区间、单调性等概念.2.会划分函数的单调区间,判断单调性.3.会用定义证明函数的单调性.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学思考知识点一函数的单调性画出函数f(x)x、f(x)x2的图象,并指出f(x)x、f(x)x2的图象的升降情况如何?答案答案答案两函数的图象如右:函数f(x)x的图象由左到右是上升的;函数f(x)x2的图象在y轴左侧是下降的,在y轴右侧是上升的.1.设函数yf(x)的定义域为A,区间MA,如果取区间M中的 两个值x1,x2,改变量 ,则当时,就称函数yf(x)在区间M上是增函数,如图(1);当_时,就称函
2、数yf(x)在区间M上是减函数,如图(2).梳理梳理任意xx2x10yf(x2)f(x1)0yf(x2)f(x1)02.如果函数yf(x)在某个区间M上是增函数或是减函数,就说yf(x)在这个区间M上具有 (区间M称为单调区间).特别提醒:函数单调性定义的理解(1)任意性,即“任意取x1,x2”,不能取两个特殊值.(2)x1,x2有大小,通常规定xx2x10.(3)x1,x2同属于定义域的某个子区间.单调性思考知识点二函数的单调区间我们已经知道f(x)x2的减区间为(,0,f(x)的减区间为(,0),这两个减区间能不能交换?答案答案答案f(x)x2的减区间可以写成(,0),而f(x)的减区间(
3、,0)不能写成(,0,因为0不属于f(x)的定义域.梳理梳理一般地,有下列常识:(1)函数单调性是对于定义域内的某个区间而言的,即单调区间是定义域内的某个子区间.(2)函数单调性关注的是整个区间上的性质,单独一点不存在单调性问题,所以单调区间的端点若属于定义域,则该点处区间可开可闭,若区间端点不属于定义域,则只能开.(3)单调区间D定义域I.(4)遵循最简原则,单调区间应尽可能大.题型探究例例1如图是定义在区间5,5上的函数yf(x),根据图象说出函数的单调区间,以及在每一单调区间上,它是增函数还是减函数?解答类型一求单调区间并判断单调性解解yf(x)的单调区间有5,2,2,1,1,3,3,5
4、,其中yf(x)在区间5,2,1,3上是减函数,在区间2,1,3,5上是增函数.函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,单调区间是定义域的子集;当函数出现两个以上单调区间时,单调区间之间可用“,”分开,不能用“”,可以用“和”来表示;在单调区间D上函数要么是增函数,要么是减函数,不能二者兼有.反思与感悟跟踪训练跟踪训练1写出函数y|x22x3|的单调区间,并指出单调性.解答所以y|x22x3|的单调区间有(,1,1,1,1,3,3,),其中单调减区间是(,1,1,3;单调增区间是1,1,3,).命题角度命题角度1证明具体函数的单调性证明具体函数的单调性例例2证明f(x)在其定义域上是增函数
5、.类型二证明单调性证明设x1,x2是定义域0,)上的任意两个实数,且x1x2,则xx2x10,yf(x1)f(x2)0,运用定义判断或证明函数的单调性时,应在函数的定义域内给定的区间上任意取x1,x2且x1x2的条件下,转化为确定f(x1)与f(x2)的大小,要牢记五大步骤:取值作差变形定号小结.反思与感悟跟踪训练跟踪训练2求证:函数f(x)x 在1,)上是增函数.证明证明证明设x1,x2是1,)上的任意实数,且x1x2,则xx2x10,1x1x2,x1x20,1x1x2,即yf(x1)f(x2)0时,f(x)1.求证:函数f(x)在R上是增函数.证明证明证明方法一设x1,x2是实数集R上的任
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