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类型(部编版)4年级作文 全册教学PPT课件(思维导图快速作文).pptx.ppt

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    1、 思维导图快速作文思维导图快速作文 - -成长故事成长故事 01 02 03 04 思维激发 思维整理 确立主题 细节部分 成长故事 05 06 07 08 美文赏析 作文思路 总结拓展 大练兵 成长故事 讲师介绍 思维激发思维激发 成长,就是向成熟的阶段发展,也就是变得懂事起来。 青少年阶段正是成长的阶段,在你成长的过程中,肯定 有许多事给你留下深刻的印象。 。 成长故事 成长故事 思 维 收 敛思 维 收 敛 帮他们分组吧帮他们分组吧 1.1.按照情绪划分按照情绪划分 欣喜欣喜 愤怒愤怒 羞愧羞愧 2.2.按照收效分按照收效分 对人对人 对事物对事物. 导图展示导图展示 1.回忆给你深刻印

    2、象的事. 2.可以和自己的父母讨论。 3.积极向上,观点鲜明。 成 长 成长故事 (1)弄清题意,明确内容。 成长,就是向成熟的阶段发展,也就是变得懂事起 来。青少年阶段正是成长的阶段,在你成长的过程中,肯定有许多事给你留下深刻 的印象选择你最感兴趣的事物进行观察,观察时要按一定的顺序。 (2)思维拓展,选好立意。 拿到这类习作,同学们可能还是不知道如何下手? 其实,这类习作范围很广,我们写过的如: 成长的故事我第一次 我学会了按观察顺序将观察过程记叙完整。 (3)确定观点,选取要写的材料。 在你成长中的很多,因此需要你选取一件最 能表现中心思想的;最能表达积极思想意义的;你认为最能打动你的读

    3、者的事。这 就是本习作要写的中心。要选写典型事例写作的时候要突出观察中的发现。 成长故事 (4)按序写作,详略得当。 按照一定顺序来写(一般按事情发展顺 序),最能突出表达中心的内容要详写,写出细节。把内容写具体,不但 要把事情的来龙去脉交代清楚,更重要的是要把这件事写具体,就是把故 事的发生、发展、高潮结局写详细,把重点部分人物的动作、语言、神态 以及心理活动等形象细致地写出来。这样,会使人读后留下深刻的印象。 弄清题意,明确内容。 01 好词好词 02 好句好句 03 好段好段 描写情绪:悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 描写事件:逆境成才 拔苗助长 天真无邪 豆

    4、蔻年华 茁壮成长 从 情 绪 , 事 件 入 手 试 试 吧 好 词 好 词 好词 - - - 描写成长:描写成长: 1.我要一步步踏在泥土上,打上深深的脚印。 朱自清 2.反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机 会。 德海涅 3.我遇见的每个人,或多或少是我的老师,因为我从他们身上学到了东 西。 美爱默 生 4.人生像攀登一座山,而找山寻路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程 中,学习笃定、冷静,学习如何从慌乱中寻找生 机。 席慕容 5.人的一生,或多或少,总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升,也不会永远 痛苦潦倒。反复地一浮一沉,对于一个人来说,正是磨 炼。 松

    5、下幸之助 从 人 物 , 动 物 , 植 物 入 手 试 试 吧 好 句 好 句 好句 - - - 过了一会儿,我受不了了,便想出来凉快凉快, 喘口气,可又不敢。突然,我的脑海里出现一个 声音:“龙,你可千万别出去,要是出去了,会 被外面的坏人发现的。”“不会的,”另一个声 音说道:“那根本就不是坏人,是衣服,只管出 去好了。”“宁可信其有,不可信其无,大伙儿 可都这么说,千万不能出去。”“这事不是明摆 着嘛?那都是风的恶作剧,是衣服又不是坏人。 好 段 好 段 试 试 吧 速练速练 第二天,父母都夸我,说:“龙, 你长大了,变得勇敢了。”我听 后,脸上露出了灿烂的笑容,心 里比吃了蜜还甜。

    6、从那以后, 我就拥有了自己的小房间,独自 睡觉了,真可谓“万事开头难” 啊! 好段 - - - - - 今天,我读了乌塔这篇课文,深有感触,受益匪 浅。 (兔子)开头 开题言明是从读书中得到的成长 (先写总体感受。) 读了这个故事,乌塔的所作所为深深地感染了我,我虽 然不能像乌塔那样去跨国旅游,但一定要学习她那种自强、 自立、自信的精神,做一个阳光好少年!(写决心。) (小兔子) 结尾 从感悟中得到可以学习的精神. 从故事中得到感悟。 小时候,我是一个胆小如鼠的人,大白天我都不敢一个人呆在家 里。随着年龄的增长,虽然我已有了不少进步,但是我对黑暗还 是有一点畏惧,我很想找一个机会来练练自己的胆

    7、子 赏析: 开头表明自己的缺点弱势,承接下文 开头篇开头篇 机会终于来了,那是一个星期五的晚上,我正在悠闲地看电视, 妈妈叫我去超市买东西,我心想:这正是一个锻炼我胆子的好机 会,而且找下来的钱还可以买零食,真是两全其美。于是,我拿 着钱兴冲冲地出了门。 内容篇内容篇 赏析: 讲自己锻炼胆子的过程,细节描写 自己的心理内部语言。 不知不觉,我已来到家门口,我既惊呀又高兴,我竟然自己独个 走过了那条小路,我的心里甜滋滋的。现在,我已经不怕黑了, 因为我知道恐惧来自内心,要想战胜恐惧,就必须战胜自己。 结尾篇结尾篇 结尾:巧妙的运用好词好句,将成长的 喜悦表达出来。 思维导图帮你整理思路 1.1.

    8、开头开头 什么是成长 成长了什么 心情如何 2.2.内容内容 待成长 过程 收获 3.3.结尾结尾 感受 延伸 思维导图帮你整理思路 自己试试吧. 成长故事成长故事 根据自己绘制的导图根据自己绘制的导图 写出一个写出一个2020字左右的开头字左右的开头 例如例如:成长,不总是伴随着泪水,我的 这次成长就是伴随着欢笑! 继续完成我们的小作文吧继续完成我们的小作文吧 - - - - - - - - - - - 交流分享 THANK YOU!THANK YOU! 思维导图快速作文思维导图快速作文 - -写导游词写导游词 01 02 03 04 思维激发 思维整理 确立主题 细节部分 导游词 05 0

    9、6 07 08 美文赏析 作文思路 总结拓展 大练兵 导游词 讲师介绍 思维激发思维激发 长城、故宫、颐和园、秦兵马俑及新建的奥运鸟巢、水 立方等旅游景点给我们留下深刻的印象。为了让更 多的人了解我国的这些宝贵遗产和美丽景色,让我们也 做回导游,试着来介绍一下它们。那么导游词如何写呢? 。 建筑 风景 思 维 收 敛思 维 收 敛 帮他们分组吧帮他们分组吧 1.1.建筑建筑 按照风格分:按照风格分: 哥特(国外)哥特(国外) 徽派(国内)徽派(国内) 2.2.风景风景 山川河流山川河流 树木花草树木花草. 导图展示导图展示 1.回忆自己去过的景点. 2.确定你要介绍的一个景点如是介绍长城还是鸟

    10、 巢。 3.搜集你要导游景点的相关资料。 长 城 导游词 (1)前言:是导游员在陪同游客参观、游览前,向大家表示问候、欢迎和 自我介绍的话。 (2)总述:是对游览景点的一个总的介绍。 (3)分述:导游词的重点,要按游览顺序,对所选景观逐一进行生动、具 体的解说,使游客尽情饱览景点风光,领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵, 留下美好回忆。 (4)结尾:在游览结束后,应对游览的内容作一小结,并向游客表示感谢 和告别按观察顺序将观察过程记叙完整。 01 好词好词 02 好句好句 03 好段好段 描写建筑:摩天大楼 深宅大院 不蔽风雨 高楼大厦 蓬户柴门 格调清雅 描写景色:山水清丽 风景优美 万紫千红

    11、 花红柳绿 姹紫嫣红 千里灵活 从 建 筑 , 景 色 入 手 试 试 吧 好 词 好 词 好词 - - - 描写建筑:描写建筑: 1.碧霞宫是岱顶一座最宏伟的建筑群,屋顶用铁瓦铺盖,大殿侧壁也用铁 色的砖头砌成。 描写景色:描写景色: 1.自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜 的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是 绿的世界、花的海洋。 从 建 筑 , 景 色 入 手 试 试 吧 好 句 好 句 好句 - - - 游客们,我们已经来到了著名的八达岭长城,您 向远处看,可以发现这里的长城分为南、北两峰, 蜿蜒于山脊之上,龙腾虎跃、气象万千,景

    12、色十 分壮观。往下面看是有两个门洞和U字形的瓮城。 在瓮城墙上内外两面都有垛口墙,四面拒敌。倘 若敌人攻破关门涌入城内,将受到四面守城将围 歼,敌人如落瓮中。 好 段 好 段 从 人 物 , 动 物 , 植 物 入 手 试 试 吧 速练速练 瓮城是长城的一个重要组成部分。 它一般都建在地形险要的交通要 道上。八达岭的瓮城也不例外。 建在山脊上,受地形限制,依山 就势,东低西高,东窄西宽,仅 有5000平方米。 好段 - - - - - 各位游客:大家好!我是大家的导游小紫,欢迎大家 到八达岭景区观光旅游。今天有幸陪同大家一起参观, 我很高兴,望各能在八达岭度过一段美好的时光。 (长城)开头 导

    13、游词的格式-游览前,向大家表示问候、欢迎和自我介绍 是对游览景点的一个总的介绍 今天的长城,早已失去军事价值,而以其特有的魅力, 吸引着广大中外游客,成为举世闻名的旅游胜地。随着旅游 业的发展,长城这一中华民族的象征,全世界重要的文化遗 产,会焕发出新的生机。以更优质的旅游服务、更优美的旅 游环境迎接着大家的到来. (长城)结尾 对游览的内容作一小结,并向游客表示 感谢和告别 好词好句的应用让人油然生出崇 敬 各位游客,大家好,我叫陈梓婷,很荣幸当今天的导游,今 天,我带大家去观赏我国鼎鼎有名的长城,这长城在世界上 可是独一无二的,你们期待吗? 赏析: 导游词写作格式,句尾用疑问句挑起读者游客

    14、的 兴趣,制造悬念。 开头篇开头篇 大家看,这长城像巨龙腾越在崇山峻岭、沙漠戈壁。长城,它 是由城关、城墙、敌台、烽火台等构成的,是我国古代各民族统 治集团间的军事防御工程体系。 这万里蜿蜒于中华大地的长城,以其无比宏伟的雄姿久闻于世。 今天在“爱我中华、修我长城”的号召下,许多地方已修缮一新, 更加气势磅礴,成为我国名胜之首,不然,它怎么会吸引你们这 些游人呢。 内容篇内容篇 赏析: 把长城比喻成巨龙,更添生动感画面感。 各位游客,现在,我们这次长城之旅就到止结束了,大家今天参 观得高兴吗?如果高兴,有时间还可以再来喔,THANKS! 结尾篇结尾篇 结尾:欢快活泼的结尾,向读者再次发 出邀请

    15、。 思维导图帮你整理思路 1.1.开头开头 自我介绍 景点总述 欢迎词 2.2.景点景点 名称 特点 历史渊源 地位 3.3.结尾结尾 心情 告别 思维导图帮你整理思路 自己试试吧. 导游词导游词 根据自己绘制的导图根据自己绘制的导图 写出一个写出一个2020字左右的开头字左右的开头 例如例如:天坛是明朝永乐皇帝建成的祭天 圣坛,主建筑是大祀殿,也就是今天的 祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙,北圆 南方,寓意天圆地方。乾隆年间,将大 祀殿改为现在的祈年殿,将屋顶瓦片改 成蓝色的琉璃瓦,形成了今天我们看到 的这个世界上最大的祭天建筑群。 继续完成我们的小作文吧继续完成我们的小作文吧 - - - -

    16、- - - - - - - 交流分享 THANK YOU!THANK YOU! 思维导图快速作文思维导图快速作文 - -动物的描写动物的描写 01 02 03 04 思维激发 思维整理 确立主题 细节部分 动物描写 05 06 07 08 美文赏析 作文思路 总结拓展 大练兵 动物描写 讲师介绍 思维激发思维激发 动物都有那些成员呢 1.天空中飞翔的 2.陆地上奔跑的 3.海洋里游泳的 4.树上穿梭的 5.泥土里穿梭的. 思 维 收 敛思 维 收 敛 帮他们分组吧帮他们分组吧 1.1.天空中飞翔的天空中飞翔的 2.2.陆地上奔跑的陆地上奔跑的 3.3.海洋里游泳的海洋里游泳的 4.4.树上穿梭

    17、的树上穿梭的 5.5.泥土里穿梭的泥土里穿梭的. 导图展示导图展示 常见的小动物 你喜欢的小动物 小 狗 小狗 1.要把喜爱之情写进作文里。表达感情的方法是多种多样的,或者具体地描写小动物的 样子、外形,把自己的情感融入其间;或者用简洁的语句直抒感情;或者把这两种方法交 替使用。写法灵活,不拘一格。 2.要突出重点。描写一种小动物,也和写其他内容的作文一样,不能面面俱到,像“流 水账”似的说个没完,一定要突出重点。可以侧重写小动物的外形,也可以侧重写小动物 的习性。无论怎样写,都要抓住典型,突出重点,具体描写。 3.要按照一定的顺序来描写。描写动物,一般是先描绘其外形或来历,然后介绍其生活 习

    18、性,或者叙述自己和小动物之间的故事。在描绘动物的外形时,也要遵循一定的顺序, 或从身体到各部分器官,或从头部到尾部,先描写什么,后描写什么,要介绍得清清楚楚, 让读者产生比较直观的印象。同时,可以把自己的感受写出来,在文章中抒发自己的真情 实感,增强文章的感染力。 01 好词好词 02 好句好句 03 好段好段 描写外形:胖乎乎 毛茸茸 滑溜溜 圆滚滚 调皮可爱, 生气勃勃 描写神态:傲慢无礼 得意洋洋 炯炯有神 聚精会神 描写动作:飞跃、觅食、划行 蹑手蹑脚 大摇大摆 从 神 态 , 外 形 , 动 作 入 手 试 试 吧 好 词 好 词 好词 - - - 描写外形:描写外形:姥姥家养了一只

    19、可爱的大公鸡 它头上长着红红的冠子,像一朵盛开的鸡冠花;它那一身五颜六色 的羽毛,像一道美丽的彩虹;金黄色的腿再加上高翘的大尾巴,让它 显得更加美丽动人 描写神态:描写神态: 咬着口中的老鼠,小猫脸上写满了“神气”二字,那个架势好像是自 己赢得了奥运会的金牌一样 描写动作:描写动作: 小鱼刚刚隐约可见,翠鸟就蹬开苇秆,像箭一样飞过去。刹那间,翠 鸟叼起一条小鱼,贴着水面往远处飞走了。 从 神 态 , 外 形 , 动 作 入 手 试 试 吧 好 句 好 句 好句 - - - 从 神 态 , 外 形 , 动 作 入 手 试 试 吧 好 段 好 段 这猫吃饱喝足后,便懒洋洋地躺在走廊上。待我晚上看

    20、书时,它又躺在我的脚上直打鼾。我一怒,把它轰了出 去。关上门后,我好奇地从玻璃窗里看它。只见它在院 子里先是悠悠地走了几步,接着又躬身提臀,两腿前伸, 迅速地用前爪轮流在地上刨了几下,好像要跃起捕鼠的 样子,然后它“呜”了一声,就收起腿脚,懒洋洋地向 鸡窝走去。 速练速练 胖嘟嘟的身子,上面覆 盖了一层淡黄的皮毛;大大 的眼睛是暗灰色的,炯炯有 神;短短的小腿,嫩嫩的小 手掌脚掌软软的,十分可爱! 好段 - - - - - 奶奶家里养着一只浑身雪白的小狗,它是前几年一 个不愿意再养它的邻居送的。因为一直没有特地为它取 名字,所以大家都直接叫它“狗狗”。(我家的狗) 直接入题,介绍狗狗的来历及名

    21、字由来。 浑身雪白-生动形容外貌特点 不愿意再养它的邻居送的-说明来源 我看狗狗这番精彩的“表演”,心里赞叹道:它的 本领可真大啊!我的狗狗太棒了。(我家的狗) 结尾 直抒胸臆,直接抒发对小狗的赞美及喜 爱之情。 我有一只小猫,它是我过生日的时候别人送给我的礼物。它非常 可爱,看见我是一边“喵喵”地叫着,一边还在我身边转来转去。 于是,我给它取名“可可”。 赏析: 开头讲明来源,外貌特征,姓名。 简易明了,直入主题. 开头篇开头篇 黑白相间的毛,摸上去柔柔地软软地,非常惹人喜欢。 它的体型小巧玲珑。圆滚滚的脑袋上有一双三角形的耳朵;水汪 汪的大眼睛就像“珍珠”一样晶莹剔透,它的鼻子很小巧,红色

    22、 的小嘴巴旁边还有长长的胡须;它那细细的脚上有肉垫,走起路 来没有声音;尾巴长长的,平时走路时尾巴是卷曲的。当它遇到 危险时,它的尾巴就会立刻竖起来。 内容篇内容篇 有一次,我在专心致志地学习时。它悄无声息地跳上了我的桌子, 还用它的爪子去抓我的铅笔。 可可有时候很调皮,记得那一次,妈妈煮好了一条鱼在锅里。它 趁着妈妈不在时,偷偷地进入厨房,叼起鱼,跑到了我的卧室, 津津有味地吃了起来。 当妈妈发现时,可可已经美美地饱餐了一顿,那条鱼也已经只剩 下鱼骨头了。妈妈和我看到这样的情景,真是哭笑不得! 内容篇内容篇 具体生动,小作者对小猫的观察很细致,“柔柔 地软软地”“圆滚滚的脑袋”“珍珠”等动作

    23、描 写将一只有些好吃懒做、无所事事的小猫的形象 描写得活灵活现。 赏析篇赏析篇 可可虽然没有小兔子那么可爱,也没有小金鱼那么漂亮,但是它 却可以每天陪着我!我喜欢这样的可可! 内容篇内容篇 结尾:虽然.但是。巧妙地转折使作 者情感更进一层. 思维导图帮你整理思路 1.开头 介绍小动物的基本信息 它与我的关系 它的来源生存环境 它的特点 2.故事 它与我发生的小故事 令你生气 令你开心 令你惊喜 3.结尾 我对它的想法或感受 思维导图帮你整理思路 自己试试吧. 动物动物 根据自己绘制的导图根据自己绘制的导图 写出一个写出一个2020字左右的开头字左右的开头 例如例如: “坨坨!”,一听到我的呼喊

    24、,一阵蹄 答蹄答的响声就从房间里传了出来。接 着一个敏捷的小东西冲着我的脸扑了过 来,呼呼的哈气声配上它甩来甩去的小 尾巴。这,就是我的好朋友啦! 继续完成我们的小作文吧继续完成我们的小作文吧 - - - - - - - - - - - 交流分享 THANK YOU!THANK YOU! 思维导图快速作文思维导图快速作文 - -写写观察日记观察日记 01 02 03 04 思维激发 思维整理 确立主题 细节部分 观察日记 05 06 07 08 美文赏析 作文思路 总结拓展 大练兵 观察日记 讲师介绍 思维激发思维激发 只要我们认真观察,就会发现身边的许多事物都存在着 有趣的现象。比如,鱼睡觉

    25、的时候是睁着眼睛的;我们 一碰含羞草,它就闭拢了叶子,好像一副很害羞的样子。 。 观察一下 观察一下 思 维 收 敛思 维 收 敛 帮他们分组吧帮他们分组吧 1.1.生命体生命体 人物人物 动物动物 植物植物 2.2.非生命体非生命体 天气天气 大海大海. 导图展示导图展示 1.了解日记的格式. 2.可以从自己身边的事物入手。 3.留心观察,对想写的对象有具体的了解。 兔 子 观察日记 (1)选择你最感兴趣的事物进行观察,观察时要按一定的顺序。 如,观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部;观察一样事物的发展状 况的时候可以按时间顺序。观察时做到仔细、准确。 (2)按观察顺序将观察过程记叙完整

    26、。自己最想写最感兴趣的部分要写具 体。 让笔下的动物(或物品)张口说话。 (3)写作的时候要突出观察中的发现,写清楚它带给你怎样的启示或者感 受。用点技巧让童话故事充满神秘色彩。 01 好词好词 02 好句好句 03 好段好段 描写人物:虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 描写动物:灵活 胖乎乎 懒洋洋 毛茸茸 描写植物:飘散 洒落 含苞未放 蓓蕾初放 从 人 物 , 动 物 , 植 物 入 手 试 试 吧 好 词 好 词 好词 - - - 描写人物:描写人物: 1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就 像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼

    27、睛, 十分精神。 描写动物:描写动物: 1.一只小小的飞虫碰到网上,被网住了,黑蜘蛛飞快地向小虫扑去,一下 子把它吞食了。 描写植物:描写植物: 1.柳树是有着顽强生命力的。这仅从尽人皆知的一句“无心插柳柳成荫”便 能知晓。不仅如此,柳树在骨子里也是非常坚强的,虽然它外表柔弱。 从 人 物 , 动 物 , 植 物 入 手 试 试 吧 好 句 好 句 好句 - - - 清晨,郁金香的花瓣上落下一滴滴小水珠,在阳 光的照耀下闪闪发光,恰似一颗颗光彩夺目的小 珍珠。突然,花瓣晃动了两下,几颗小珍珠合并 成了一颗大珍珠镶嵌在亭亭玉立的郁金香上,给 郁金香增添了几分色彩。 好 段 好 段 从 人 物 ,

    28、 动 物 , 植 物 入 手 试 试 吧 速练速练 蜗牛的头上长着直直的触角。它 圆圆的眼睛似乎长在直直的触角 上。它的背上背着一个又圆又大 的“房子”,卷成圆圈的花纹印 在蜗牛大大的“房子”上。它没 有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢 慢的往前爬。 好段 - - - - - 2007年10月20日 上午 天气:晴 (生活习性)今 天早上,我去看我的小兔子。我看见它两眼紧闭,以为 它死了,后来我发现了它还有呼吸,才不那么大惊小怪, 才知道它正在睡觉。(兔子)开头 日记的格式-时间,天气,心情等 制造悬念,带动阅读者的感情体验 我再给它吃一点菜叶,它表示吃痛苦的样子,好像说, “我不喜欢吃菜了,我要萝

    29、卜。”看来,兔子不但贪吃,还 挑食。(小兔子) 结尾 从观察中得到兔子的小知识. 拟人的写作手法-写出我和观察 对象的有趣故事 2007年10月20日 下午 天气:晴。 赏析: 日记的写作格式 开头篇开头篇 小白兔上午吃的东西太多了,下午当然会肚痛、拉肚子。其实 说,我虽然知道兔子爱和什么,但不知兔子的排泄物是什么样子? 今天,我终于有机会解这个谜了。先说说大便吧。兔子的屎像一 粒粒黑颜色的小米,可又比黑色小米要圆要软,看上去虽然恶心, 可一点也不臭。 内容篇内容篇 赏析: 指出今天的观察重点是兔子的排泄物是什么 样子,然后对问题进行解答,条理清晰。 兔子的小便和兔子的大便完全不同,兔子的小便

    30、非常清,像矿泉 水一样清,有一次,我还以为谁的水撒到兔笼子去了呢! 结尾篇结尾篇 结尾:用形象的比喻使内容更生动,有 趣。 思维导图帮你整理思路 1.1.开头开头 时间 天气 心情 2.2.内容内容 目标 过程 结果 3.3.结尾结尾 心情 下一次 思维导图帮你整理思路 自己试试吧. 观察日记观察日记 根据自己绘制的导图根据自己绘制的导图 写出一个写出一个2020字左右的开头字左右的开头 例如例如:2006年9月27日 星期三 天气: 晴 今天我闲着没事,看见了几只蜗牛。 我便观察起它们来了。 继续完成我们的小作文吧继续完成我们的小作文吧 - - - - - - - - - - - 交流分享

    31、THANK YOU!THANK YOU! 思维导图快速作文思维导图快速作文 - -游戏篇游戏篇 01 02 03 04 思维激发 思维整理 确立主题 细节部分 口语交际 05 06 07 08 美文赏析 作文思路 总结拓展 大练兵 口语交际 讲师介绍 思维激发思维激发 生命是一场聚散。 那初涉人世的第一声啼哭就拉开了聚的序幕,于是以后 的岁月里,花开花落,云卷云舒,就有了数不清的相遇, 相识,相处,相爱,相恨,到最后的相离。 不论是哪一种形式的相聚,哪一种形式的别离,到最后 终究是曲终人散,众鸟归林。 感悟生命感悟生命 生命篇 思 维 收 敛思 维 收 敛 在我们身边,有许多热爱生命的人:辛勤

    32、培育我们的老师, 治病救人的医生、护士,忠于职守的警察叔叔他们用劳 动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。 帮他们分组吧帮他们分组吧 1.或用形象化的比喻, 2.或用拟人化的故事, 3.或用托物言志的写法, 4.或者用富有形象化的议论来从一 个小小的侧面表达出自己对生命独 到的认识或感悟。 导图展示导图展示 可以写身边的那些热爱生命的故事; 可以写身边热爱生命的人; 选择自己感受最深的内容写下来。 内容要具体,要写出真实的感受。 感 悟 感悟篇 1. 构思作文时,先想想自己对生命有着怎样独到的认识、 思考或感受,并用一句精炼的话将这点滴的思维流动定格; 2.接下来,要考虑用什么样的物象(

    33、树、水、花、草、动 物、人的经历等等)把这种感受、认识、或思考明白而形 象地演绎出来。 活动篇 3.立意(认识、思考或感受)和其赖以依托的材料(物象) 确定后,接下来,要考虑我们该用怎样的写法来将选好的 物象突现出来(能表现自己对生命思索的方面要详写), 如何在细腻传神的摹写中表现自己的立意,可用哪些写法 或者修辞,甚至是个别形象、传神的字词。 4.可采用小标题的形式,用不同的镜头来写出自己对生命 的多重感悟,一个镜头就是一个感悟。可以用童话或寓言 的故事的形式,以动植物或人物作为主人公来传达自己的 人生思考。 01 好词好词 02 好句好句 03 好段好段 盎然生机、热烈蓬勃、顽强坚韧 扼腕

    34、感叹、生命奇迹、高尚健全 呱呱坠地、珍重生命、享受生活 默默无闻、乘风破浪、挑战极限 试 试 吧 好 词 好 词 好词 - - - 1 1、生命生命,对于每个人来说对于每个人来说,只有一次只有一次。生命就像大海中的一叶浮生命就像大海中的一叶浮 舟舟,漂浮不定漂浮不定,四海为家四海为家。人生又何尝不是如此呢人生又何尝不是如此呢? 2 2、生命还有很长生命还有很长,我们还年轻我们还年轻。这个世界这个世界,有沉沦的痛苦有沉沦的痛苦,更有更有 苏醒的欢欣苏醒的欢欣。 3 3、生命是宝贵的生命是宝贵的,生命也是唯一的生命也是唯一的,也是脆弱的也是脆弱的。除了自己的生除了自己的生 命之外命之外,我们还要尊重与爱护他人的生命我们还要尊重与爱护他人的生命,自己的生命才能得到他自己的生命才能得到他 人的爱护与尊重人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事所以我们不要做伤害他人的事。 4 4、生命是短暂的生命是短暂的,稍纵即逝稍纵即逝,死亡只是一种自然规律死亡只是一种自然规律。 5 5、生命是什么生命是什么?生命是爱生命是爱。是洁白的云朵是洁白的云朵,是风里的承诺;是清是风里的承诺;是清 澈的泉水澈的泉水,是雨中的玫瑰是雨中的玫瑰。 试 试 吧 好 句 好 句 好句 -

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