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类型大学生生命教育与心理危机应对42283[谷风详析]课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:6831961
  • 上传时间:2023-08-10
  • 格式:PPT
  • 页数:46
  • 大小:4.25MB
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    关 键  词:
    谷风详析 大学生 生命 教育 心理 危机 应对 42283 课件
    资源描述:

    1、1特制分析2特制分析 感恩是一种积极的心理品质 不计失去,懂得珍惜 身处逆境,不忘感谢 活在当下,爱的及时 表达感恩,付诸行动3特制分析珍惜生命对于每个人都只有一次4特制分析生命的诞生5特制分析6特制分析 生命的一次性和独立性告诉我们生命是至高无上的!我们首先必须要珍惜自己的生命!另一方面,应该珍惜别人的生命!7特制分析 年仅17岁的少女徐莉莉(化名)是江苏盐城市某中学的学生,由于她的爷爷是劳改释放人员,父亲是残疾人,而母亲又是卖熏烧制品的小商贩,同学经常以她家人的身份嘲笑她。2004年5月19日晚,又遭同学嘲笑的莉莉向父母诉苦,却遭到母亲的指责,想不开的她竟然写下遗书,喝农药自杀。8特制分析

    2、 2017年,大学生自杀事件接连出现。1月11日,山东大学一女生被发现在出租屋内上吊自杀,被发现时已身亡四天;2月27日,广西大学一在读研究生烧炭自杀死亡;3月4日,渭南职业技术学院农学院一名大二学生在宿舍内上吊身亡;4月11日,厦门华厦学院大二在校女学生因卷入校园贷选择自杀。国家卫生部曾公布一项调查数据,数据显示,自杀在中国人死亡原因中居第5位,15岁至35岁年龄段的青壮年中,自杀列死因首位。在全球,自杀是导致15至19岁青少年死亡的五大原因之一。9特制分析10特制分析猝死的原因猝死的原因1、连续加班:游戏网编加班猝死、浙江电台女主播猝死、奥美中国24岁员工猝死在办公室、金山软件25岁运营部

    3、员工死亡时正在工作网上随便一翻就是很多条让人心情沉重的新闻,这些猝死的人有大部分都是非常年轻的人,猝死前也没有任何症状,以至于家属、朋友几乎都不相信这是事实。2、经常熬夜:世界杯期间,有好几个球迷连续看球猝死,看球虽然没有加班这么累,但是也是连续熬夜啊!人体就像一部机器,有工作就必须有休息,否则器官功能衰竭,一旦报废就没有返修的可能。3、久坐或者久站:长期久坐或久站的人,血液循环不好,有些人久坐后出现憋气、口唇发紫等现象,可能是有肺栓塞!4、暴饮暴食:心脏病最容易在吃饱饭后发作,切记!本来就有胸痛、心脏不好的人,就不要过度吃动物内脏、鱿鱼等胆固醇高的食物,这样的悲剧实在太多了。5、用力排便:有

    4、些老人排便后头晕,然后很快就不行了,所以老人尽量要坐着排便,时间不宜过长,否则有引发脑溢血的危险。6、剧烈运动:运动会学生猝死。11特制分析12特制分析 人,是渺小人,是渺小的。特别是的。特别是在自然灾害在自然灾害面前,罹难面前,罹难者的生命已者的生命已不可能重生不可能重生 13特制分析14特制分析15特制分析16特制分析当我们的生命开始的时候,当我们的生命开始的时候,有一个生命却在慢慢的老去!有一个生命却在慢慢的老去!17特制分析这就是生命 这就是生活18特制分析19特制分析危 机20特制分析为什么珍贵?为什么珍贵?21特制分析 奥斯特洛夫斯基在钢铁是怎样炼成的中第一句就回答了这个问题:它给

    5、人只有一次22特制分析生命如此珍贵,我们不该做?1.戕害生命:自杀2.漠视生命:暴力3.虚度生命:游戏4.娇纵生命:恣睢23特制分析对待唯一一次的生命!我们应该做什么?我们可以在力所能及的范围内,珍爱生命、珍爱健康、珍爱亲情、珍爱生活。24特制分析生命是无比宝贵的,我们有责任珍惜。自从你来到这个世界上你的生命属于你,但是也属于别人,你的生命背负着责任和承诺,活着是一种责任,你无权轻易放弃生命,将痛苦留给爱你的人和你爱的人。25特制分析 我们应该尊重生命,学会生存,懂得生活。每个人都应该快乐的生活。电视剧里有这样一句台词:“去爱吧,像不曾受过一次伤一样 !跳舞吧,像没有人欣赏一样 !唱歌吧,像没

    6、有任何人聆听一样!干活吧,像不需要钱一样!生活吧,像今天是末日一样!”26特制分析什么是心理危机?所谓心理危机,指个体面临突然或重大的负性生活事件时,既不能回避,又无法用通常解决问题的方法来解决时所出现的心理失衡状态。确定“危机”的三项标准:(1)存在具有重大心理影响的生活事件;(2)引起急性情绪扰乱或认知、躯体和行为等方面 的改变,但又均不符合任何精神病的诊断标准;(3)当事人用平常解决问题的手段应对无效。27特制分析引起危机的常见原因_负性生活事件急性残废或急性严重疾病;恋爱关系破裂;突然失去亲人(如父母、配偶或子女)或朋友;破产或重大财产或住房损失;重要考试失败;晋升失败;严重自然灾害2

    7、8特制分析危机如何产生?难题:自然灾害29特制分析人为因素:30特制分析大学生中常见的心理危机诱因大学新生入学适应人际交往-同学关系紧张异性交往-恋爱受挫负性生活事件家庭贫困就业压力成长创伤经历31特制分析具体原因原因1:来自学习上的压力。每年五六月,大学生毕业论文限期快到,在这种压力下,很多学生们百感交集。专业统计发现,60%的自杀者此前处于抑郁状态,90%的自杀者有心境障碍。学习上的压力最终导致抑郁症,当一切都被认为“自杀可以解决一切”的时候,轻生事件就开始了。原因2:来自工作就业方面的压力。毕业以后,很多大学生才发现能从事的工作和自己的想法落差竟然如此之大,甚至被认为是完全达不到预想值。

    8、面对着者种种压力,越来越多的大学生感觉被压得喘不过气,而选择了轻生这条路。很多大学生并不像简历中描述的一样压力出动力、遇强压则出高能。面对现实的压力,总是想太多,画个圈子自己跳进去,最后也把自己埋葬了。原因3:感情问题导致的抑郁和压力过大。因于极度受伤、挫折和气愤之下引发的自杀案例也不在少数。大学没有像中小学那样禁止谈恋爱,很多大学生初涉感情,心灵也是非常脆弱。32特制分析危机的表现形式 常见的具体表现:性格:平时性格开朗、生活态度积极乐观,出现危机时则相反,如果平时性格内向,可能会加重。或许性格变得暴躁、易怒、抱怨一切事情,甚至认为社会对他不公平等等。33特制分析危机的表现形式情绪:紧张、恐

    9、惧、怕见人、情绪低落或不稳、或表面平静、给人的感觉眼神游离。34特制分析危机的表现形式言语:沉默少语、或言语本身带来特定意义令人费解,如打听什么方式自杀没有痛苦、直接询问哪种药物吃多少会死、活着不如死了等等。35特制分析危机的表现形式行为:躲避人、对关心他的人采取回避的态度、呆坐沉思、麻木。36特制分析危机的表现形式其他:失眠、食欲食量变化、做事注意力不集中、工作、学习能力下降,严重者出现自杀、药物滥用等。37特制分析不是所有的难题都会对人构成危机。一个难题是否会构成危机,除了事件本身的性质之外,与当事人有效应对难题的能力有关。38特制分析危机是暂时的,当事人可以在较短的时间内自己应付。但有的

    10、危机很快度过并不是真正解决了问题,而是当事人将有害的结果压抑起来,不去面对。这样的结果就是在生活中埋下了一颗定时炸弹,每当有类似情景出现,当事人便会闪回之前的遭遇,逐步加重甚至产生更加严重的后果。39特制分析1、成功应对:获得经验,发展壮大自我2、度过危机,但留下负性的记忆和体验3、心理崩溃:应对失败,需要立即的强有力的帮助 40特制分析怎样自助摆脱危机1.开展叙事(叙事本身就是一个脱敏的过程)2.提供宣泄机会释放心理压力(哭、运动等)3.与他人进行比较(与更糟的情况相比较)4.建立恐惧的边界(找到不会产生恐惧的地方)5.聚集于自己的控制感(把注意力放在自己能做的事情上)6.充分认识其自身的资

    11、源。41特制分析7.寻求社会支持(创伤病人恢复的最有利条件)8.发现该事件对自己生命的意义9.分散注意力的技术(找到一些喜欢做的事情)10.躯体锻炼(有氧运动)11.体验大自然(旅行)12.有用的放松技术(肌肉放松、深呼吸、想象放松)42特制分析谁能帮助你?1、自己。不要受到媒体报道的学生自杀案例的影响。生命不是戏剧化或崇高化表演的道具。学会自助。2、家庭。刘德华的回家真好中有一句“回家之后才发现自己真的重要”,自己不只是为了自己而活,更应该肩负起家庭责任和社会责任。3、朋友。很多人发现自己变得心理不舒服。但无法和别人沟通表达自己的异常。这是我们需要有个好朋友,及时表达自己的不良情绪。4、心理

    12、咨询机构。43特制分析 正确面对现实 不要等待,主动寻求帮助。走过去,前面是个天!44特制分析 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。”意思就是说上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要道先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不具备的才能。45特制分析 生命的宣言 在生命的每一天,珍爱自己的生命。无论发生何种困难,永不放弃生的希望。在短暂的人生路上,保持乐观的态度,去奋斗!去拼搏!努力创造人生的辉煌,享受人生的幸福!生命那么远 那么近46特制分析

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