2020新粤教版三年级下册科学1.2.土壤的组成 学案（无答案）.docx

1、 1 / 4 土壤的组成土壤的组成 【学习目标】【学习目标】 科学知识： 1知道土壤是由沙砾、小石子、空气、水、黏土等成分组成。 2知道土壤主要分为沙质土、壤土、黏质土三种类型。 科学探究： 1能积极动手参与土壤成分探索的试验。 2能运用多种感官来认识土壤，会描述、记录自己的观察结果。 3能与同学交流自己的观察结果。 科学态度： 1体验到与其他同学合作学习的快乐。 2知道不同的土壤是存在不同的地方，逐步形成保护土壤的意识。 【学习重点】【学习重点】 1知道土壤是由沙砾、小石子、空气、水、黏土等成分组成。 2知道土壤主要分为沙质土、壤土、黏质土三种类型。 【学习难点】【学习难点】 能运用多种感官

2、来认识土壤，会描述、记录自己的观察结果。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1土壤中主要有_、_、_、腐殖质、_、沙砾等成分。 2土壤按照_的大小，分为_、_、_三种，请写出下图中土壤对应 的名称： （ ） （ ） （ ） 3沙粒含量较多的是_。 2 / 4 4沙粒、粉粒、黏粒含量差不多的是_。 5黏粒含量较多的是_。 6_粗糙，_细腻；握成团，发现_不能，_可以。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 土壤里有什么？ 2 3 4 5 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 1通过

3、实验分离土壤的主要组成成分，把三组实验的发现记录下来。 示意图 操作步骤 现象 结论 将 土 壤 放 入 烧 杯 中，盖上玻璃片。把装 置放到阳光下晒一会 儿。 往放了土壤的烧杯 中加入半杯水。 用玻璃棒充分搅拌，静 置一段时间。 2观察比较沙质土、黏质土和壤土，说说这三种土壤中大小颗粒含量的差异，并用简图 记录下来。 土壤 沙质土 黏质土 壤土 大小不同的颗粒含量 （二）理解与应用。 3 / 4 1土壤是植物生长的沃土，观察采集到的土壤你发现了什么？土壤的主要成分是什么？ 2整理归纳沙质土、黏质土和壤土三种土壤的特性。 3我们能从哪里找到沙质土、黏质土和壤土三种不同的土壤？ 4把土壤放入水中

4、，发现有气泡冒出，说明土壤中有什么？ 【学习小结】【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打，错的打） 1土壤里面是没有石块的，小石块不是土壤的组成成分。 （ ） 2所有的土壤中的颗粒都是一样的。 （ ） 3黏质土的黏粒最多，用手握一握不能成团。 （ ） 4将土壤放入水中时要轻轻的放入，防止溅出水。 （ ） 5不同的地方，土壤的颜色是不同的。 （ ） 6土壤中最小的颗粒是黏土。 （ ） 7腐殖质多的土壤，小动物也会比较少。 （ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1因为土壤中有（ ） ，所以很多小动物能生活在土壤里。 A沙 B黏土 C空气 4 / 4 2把土壤放入水中会有气泡出现，这是因为土壤中有（ ） 。 A空气 B黏土 C腐殖质 3将土壤放入烧杯，盖上盖子，放置在太阳下晒一段时间发现有（ ）出现。 A黏土 B沙砾 C水珠