2020新粤教版三年级下册科学4.22.洪涝与干早 学案（无答案）.docx

1、 1 / 3 洪涝与干早洪涝与干早 【学习目标】【学习目标】 1通过模拟实验，观察洪涝是怎样形成的，认识洪涝现象。 2查阅资料，了解洪涝和干旱的危害及预防措施。 3知道防洪抗旱的重要性，树立保护环境的意识。 【学习重点】【学习重点】 1查阅资料，了解洪涝和干旱的危害及预防措施。 2知道防洪抗旱的重要性，树立保护环境的意识。 【学习难点】【学习难点】 通过模拟实验，观察洪涝是怎样形成的，认识洪涝现象。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1下雨时，雨水往往聚集在地势_的地方。如果_时间内大量降雨，聚集的水 就可能无法及时排走，出现_现象。 2洪水会引起_水量

2、迅速增加。洪水泛滥时，会_房屋，_农田， 使地势低洼的地区受到威胁，形成_灾害。 3洪涝会威胁人们的_和_安全。 4短时间内大量降雨可能会造成_。而长期无雨或少雨则会造成_，导致 _、_、_等，危害人类生存和经济发展。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 洪涝和干旱是怎样形成的？ 2 3 4 5 6 2 / 3 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“实验记录表”（以下记录表仅供参考）。 做模拟实验，分析洪涝形成的原因。 实验步骤 我的分析 制作河流模型 在“河流”上游快速倒入大量的水 观察现象 分析现象 （二）理解与应用。 1洪涝是怎么形成的？洪涝的危害

3、主要表现在哪些方面？ 2干旱是怎么形成的？搜集我国重大旱情的资料，举例说明干旱给人们带来的危害。 3有哪些预防洪涝灾害的措施？ 4人们在生产和生活中有哪些应对干旱的措施。 5发生旱灾时，如果每天每户只有一桶水，你会如何合理使用这桶水？尝试制订一份合 理用水的方案。 【学习小结】【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 3 / 3 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打，错的打） 1如果短时间内大量降雨，聚集的水就可能无法及时排走，出现干旱现象。（ ） 2下雨时，雨水往往聚集在地势低洼的地方。（ ） 3为减轻洪涝灾害对人们的影响，我们应及早准备，做好防护措施。（ ） 4我国幅员辽阔，地形复杂，是世界上水灾频发影响范围较广泛的国家之一。（ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1洪涝的危害虽然非常大，可以通过修建（ ）等措施，将洪涝带来的危害降到最低。 A修建水坝 B修建防洪堤 C修建排水系统 D发展农田节水 2属于人类防旱抗旱措施的有（ ）。 A兴修水利 B植树造林 C改变作物构成 D发展农田节水