冀教版五年级上册数学复习与评价4 方向与路线、可能性、探索乐园课件.pptx
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1、方向与路线、可能性、探索乐园方向与路线、可能性、探索乐园 冀教版 数学 五年级 上册 方向方向与路线、可能性、探索乐园与路线、可能性、探索乐园 复习导复习导入入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 整理整理与评价与评价 巩固练习巩固练习 方向与路线、可能性、探索乐园方向与路线、可能性、探索乐园 复习复习导导入入 方向和路线在生活中有哪方向和路线在生活中有哪 些应用?些应用? 方向与路线、可能性、探索乐园方向与路线、可能性、探索乐园 知识梳理知识梳理 1.1.用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 你还记得怎样用你还记得怎样用角度描述物体所在的方向吗?角度描述物体所在的方向吗? 公园在
2、书店哪个方向?医院在中心广场哪个方向?公园在书店哪个方向?医院在中心广场哪个方向? 北北偏东偏东6060 南偏东南偏东7070 方向与路线、可能性、探索乐园方向与路线、可能性、探索乐园 知识梳理知识梳理 1.1.用角度描述物体所在的方向用角度描述物体所在的方向 用角度描述物体所在的用角度描述物体所在的方向:方向: 1 1先确定观测点,再确定以哪个方向为主方向先确定观测点,再确定以哪个方向为主方向。 2 2观测点与被观测点的角度未知,要量出观测点观测点与被观测点的角度未知,要量出观测点 与被观测点的连线与方向线所形成的夹角的度与被观测点的连线与方向线所形成的夹角的度 数。如果两人或两物体的位置相
3、对,那么方向数。如果两人或两物体的位置相对,那么方向 正好相反正好相反。 为了便于交流,地为了便于交流,地 图上通常是按照上图上通常是按照上 北下南左西右东绘北下南左西右东绘 制的制的。 方向与路线、可能性、探索乐园方向与路线、可能性、探索乐园 你还记得描述行走路线的方法吗?你还记得描述行走路线的方法吗? 2 2. .认识简单的路线图认识简单的路线图 按行走路线先确定按行走路线先确定 行走方向和路程,行走方向和路程, 然后用恰当的词语然后用恰当的词语 按顺序叙述。按顺序叙述。 3 3路公交的行车路线:路公交的行车路线: 从火车站从火车站出发,出发,向向东东行行1 1千米千米到达到达书店;书店;
4、 再向北偏东再向北偏东6060方向行方向行1.51.5千米到达公园;千米到达公园; 再再向向东行东行0.80.8千米到达中心广场;千米到达中心广场; 再向再向南南偏东偏东7 70 0方向行方向行1.21.2千米千米到达到达医院;医院; 再向北偏东再向北偏东3535方方向向行行1.31.3千米千米到达体育馆到达体育馆。 方向与路线、可能性、探索乐园方向与路线、可能性、探索乐园 把一副扑克牌中所有的红桃花色扑克牌洗乱,从中把一副扑克牌中所有的红桃花色扑克牌洗乱,从中 任意抽出任意抽出1 1张,抽中的红桃牌有(张,抽中的红桃牌有( )种可能。)种可能。 3.3.可能性可能性 1313 1.1.事件发
5、生时可能出现几种情况,有几种情事件发生时可能出现几种情况,有几种情 况,就有几种可能性况,就有几种可能性。 2.2.列举可能出现的结果时,要按照一定的顺列举可能出现的结果时,要按照一定的顺 序,把所有的结果列举全面序,把所有的结果列举全面。 方向与路线、可能性、探索乐园方向与路线、可能性、探索乐园 盒子里放了大小、质地相同的盒子里放了大小、质地相同的3 3个红球,个红球,7 7个白球,个白球, 从中任意摸出从中任意摸出1 1个球,可能是个球,可能是( ( ) )球,也可能是球,也可能是 ( ( ) )球,摸出球,摸出( ( ) )球的可能性大。球的可能性大。 4.4.可能性的大小可能性的大小
6、1 1可能性的大小与数量有关,在总数中所占的数量越多,可能可能性的大小与数量有关,在总数中所占的数量越多,可能 性就越大。性就越大。 2 2记录的次数越多,说明被摸到的可能性越大,对应的物体数记录的次数越多,说明被摸到的可能性越大,对应的物体数 量就可能相对多些。量就可能相对多些。 3 3根据所给物体的数量的多少直接判断事件发生的可能性时,根据所给物体的数量的多少直接判断事件发生的可能性时, 给出的数量越多,事件发生的可能性越大给出的数量越多,事件发生的可能性越大。 白白 红红 白白 方向与路线、可能性、探索乐园方向与路线、可能性、探索乐园 鸡兔同笼,共有鸡兔同笼,共有1212个头,个头,34
7、34条腿,鸡和兔各有多少条腿,鸡和兔各有多少 只?只? 5.5.鸡兔同笼鸡兔同笼 1 1“鸡兔同笼”问题可以用列“鸡兔同笼”问题可以用列 表法、假设法、方程法等多种表法、假设法、方程法等多种 方法来解答。方法来解答。 2 2假设法是假设假设法是假设计算计算 推理推理解答的过程;方程法解答的过程;方程法 是根据“鸡兔同笼”问题的基是根据“鸡兔同笼”问题的基 本数量关系列出方程并求解本数量关系列出方程并求解。 解解:设兔有设兔有x只,则鸡有只,则鸡有 1212x 只。只。 4 4x2 2( (1212x) ) 3434 x5 5 鸡鸡有有:12125 57 7(只)(只) 答:兔有答:兔有5 5只
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