（大班）幼儿园大班家长会课件.ppt

1、大（*）班上学期家长会1教师团队介绍AB班级总体现状分析本学期工作安排CD大班幼儿年龄特点幼儿在园一日生活EF家长配合事项家长讨论G目录2教师团队介绍班主任：xxx微信：xxxxxxxx电话：xxxxxxxx配班老师：xxx微信：xxxxxxxx电话：xxxxxxxx保育老师：xxx微信：xxxxxxxx电话：xxxxxxxx3班级总体现状分析（请把照片换成自己班幼儿照片）班级幼儿构成l 28名幼儿由中班升上来l 5名幼儿新转园进来l 男生16名l 女生17名4班级总体现状分析1优点l 生活习惯：经过中班一学年的培养，孩子们已经习惯认真洗手、吃完饭菜漱口、也学会了自己擦拭大小便；用筷子吃饭等等

2、。l 行为习惯：我们班的孩子非常乐于助人，帮助其他孩子送护具、扔垃圾、放椅子等等；幼儿之间非常愿意分享和交流，也很喜欢看书。l 学习能力：我们班的孩子语言表达能力很强，随时随地都可以听到孩子之间交流，讲故事、语言表达完整句等等都很流利，还可以进行创编。5班级总体现状分析1不足l 生活习惯：个别幼儿存在挑食厌食现象，甚至还出现需要老师帮忙喂的情况。l 行为习惯：有些孩子会丢三落四，自己保管的勾线笔、蜡笔不记得收回去，再用的时候找老师；孩子之间的语言沟通过多，不分场合，吃饭画画写作业的时候都有交谈的现象而且分贝很高，需要降低分贝；幼儿之间往往会出现一些不文明的言语出来，有个别孩子尤其严重。l 学习

3、能力：学习方面出现两极分化。6家长讨论你们觉得大班孩子应该学到什么？你们觉得老师该如何做？你们觉得家长自身该如何做？7本学期工作安排（语言发展）l 在班级开设的区角游戏活动中，老师创设多个游戏条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验，让幼儿从游戏中交流语言。l 完成口述日记，提高幼儿的表达能力。每月请幼儿上交口述日记，让幼儿把自己所见所闻告诉家长，由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑。l 在集体中能注意倾听老师或其他人讲话。l 能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，语言具有连贯性。l 情绪表达，会适时表达自己的情绪。目标措施8本学期工作安排（认知发展）l 在主题活动中，请幼儿观察上学路上的建筑物标志或者道路标

4、志，设计从家到学校的路线图。l 在区角游戏中开设便利店等，在游戏过程中通过填写购物单等，引导幼儿学习用数字、符号及图表记录。l 通过外出活动、散步、科学小活动等各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。l 可以认识生活中常见的标志，能用数字、图画、图表符号记录。l 能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。目标措施9本学期工作安排（生活技能发展）l 自己的事情自己做，能将课本放入书包、餐具放入餐盘内。l 提醒幼儿增减衣物，做个有心人，注意天气的变化，随时增减衣物。l 通过示范、比一比赛一赛等形式，锻炼幼儿的自理能力。l 学习分类，会自己收拾

5、物品和分类，l 会自己穿衣服，能辨认衣服的正反面。目标措施10本学期工作安排（身体动作发展）l 开展区域性体育活动，提高幼儿参与性与兴趣，促进肌体协调发展。l 保证每天二小时的户外锻炼时间。l 提供符合大班年龄特点的运动器械，以提高幼儿对体育运动的兴趣。l 提供丰富多样的绘画材料，激发幼儿绘画的乐趣。l 单脚跳跃不用辅助物或扶持，用单脚跳五步。l 初步学习跳绳。l 能根据需要画出图形，线条基本平滑。目标措施11本学期工作安排（社会情绪发展）l 在班级开设区角游戏，让幼儿在游戏中学会与同伴交往、合作，并学会遵守游戏的规则，遇到问题能自己商量解决办法。l 活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服

6、。l 与同伴发生冲突时能自己协商解决。l 有合作意识，会遵守游戏规则，不论比赛成绩如何，都能接受比赛的结果。目标措施12本学期工作安排（重大活动）圣诞新年活动九月十月十一月十二月中秋节活动 感恩节活动秋季亲子运动会13大班幼儿年龄特点大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段，又处于小学前准备阶段，他们在生理和心理方面有他们自己的特点，随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这需要我们老师和家长适当放手，无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创造适当的条件，真正动手做的人应该是孩

7、子。如：糖小米、糖小米、糖小米、糖小米、糖小米、糖小米、糖小米等小朋友每天吃饭都主动帮助老师收拾整理碗筷和桌椅。1 1、活动的自主性、主动性提高141.什么是传统机械按键设计？传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功能的一种设计方式。传统机械按键设计要点：1.合理的选择按键的类型，尽量选择平头类的按键，以防按键下陷。2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议留0.050.1mm，以防按键死键。3.要考虑成型工艺，合理计算累积公差，以防按键手感不良。传统机械按键结构层图：按键开关键PCBA大班幼儿年龄特点大班幼儿的神经系统比中班的幼儿成熟许多，大班幼儿的自我控制能力明显提高。

8、表现在他们对动作的准确性的控制上，又表现在他们自己行为的控制上，有一定的自我的约束能力。如：糖小米、糖小米、糖小米、糖小米、糖小米、糖小米、糖小米等这几位小朋友进步较大。2 2、自我控制能力明显提高16大班幼儿年龄特点大班幼儿的注意的广度提高了,交往的能力也增强了,他们不仅注意自己的互动,而且还注意同伴的活动.如果有共同的兴趣或目标,幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会向同伴学习，一起讨论问题等。如：糖小米、糖小米、糖小米、糖小米、糖小米、糖小米、糖小米等这几位小朋友在这方面提高较大 。3 3、同伴间互动多了，开始注意向同伴学习17大班幼儿年龄特点 大班的孩子有强烈的好奇心，他们

9、的思维积极、活跃，愿意学习新的东西。他们的活跃表现在智力活动的积极上。在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的问题，涉及的问题开始指向有一定抽象性、概括性的事物。他们喜欢有挑战性的学习内容、问题的情境，在经过自己的努力克服一定困难后，解决问题后的成功体验会给他们带来最大的满足和快乐。如：糖小米、糖小米、糖小米、糖小米、糖小米、糖小米、糖小米这几位小朋友就非常的好问。4 4、多问为什么，喜欢有挑战的学习内容？18大班幼儿年龄特点随着神经系统的成熟，大班幼儿的思维水平比小中班的幼儿有提高，表现为虽然他们的思维还是以具体形象的思维为主，但是却出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。在认识事物方面，他们不仅能够

10、感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。如：糖小米、糖小米、糖小米、糖小米、糖小米、糖小米、糖小米等这这几位小朋友进步较大。5 5、思维中出现了抽象逻辑思维的萌芽19幼儿在园一日生活幼儿园一日作息时间表时间 内容7：308：00晨间阅读8：008：45生活活动、美味早餐8：459：45户外活动9：4510：20集体教学活动10：2011：20区域活动11：2012：00餐前准备、午餐、餐后散步12：0014：30甜蜜午睡14：3014：50起床整理14：5015：30游戏活动15：3016：00下午茶16：0016：30复习、离园整理16：3017：00区域活动20幼儿在园一日生活（请老

11、师自行替换图片）小朋友做手工21幼儿在园一日生活 小朋友体育锻炼22幼儿在园一日生活小朋友上课23幼儿在园一日生活小朋友作品24家长配合事项l 每周一都有升旗仪式，麻烦家长们给宝贝穿好园服来园。l 大班是跟小学衔接非常密切的一年，希望家长们每天送宝贝来园，并给宝贝准备一个铅笔盒。l 大班学习任务比较重，尽量不缺勤，不来园需要向老师请假。l 家园联系册每周二、周四发回去，请每天抽5分钟查阅家联本，若当天您对孩子在园的生活有任何不了解的地方，也请您及时写在本子上与我们沟通，我们一定会及时给与您答复。l 幼儿园不主张幼儿佩戴任何手饰，如项链、手链、手表、护身符等。一是以防他们不小心在午休或者学习活动

12、中吞食，存在不安全的隐患；二是有些手饰很贵重，以免孩子在外面玩的时候遗失了；三是幼儿园的玩具保育老师会定时消毒清洗，家里的玩具存在卫生安全隐患。谢谢配合。25家长配合事项l 如果您的电话号码有变动请及时告诉我们，如果临时更换接送幼儿的人，请及时跟本班老师联系。l 生病的幼儿来园，应给老师交代好您的孩子哪里不舒服，这样可以让老师更好地观察孩子；带药到幼儿园来的家长，必须提供医院的处方，写清楚班级和药量，晨检时交给门口的保健老师，由保健老师负责给孩子喂药，班级老师不能给孩子吃药，请家长谅解配合我们的工作。l 希望家长能积极主动跟老师交流，如有事情请先跟我们老师了解情况，如有我们不能解决的我们会向园方反应。l 本学期需要家长参与的活动比较多，我们会提前通知，也请家长们能提前安排好工作，参与活动。l 关于收费，每月的月底我们老师会发下下月的收费单，麻烦家长尽快到财务室缴费，谢谢配合。26招募家长委员会成员啦 家委会代表：糖小米资料库（）01 家长助教：糖小米资料库（）02 故事团成员：糖小米资料库（）0327家长讨论你们的满意，是对我工作的肯定，更是对我工作的鞭策。教育是一门艺术，需要我们不断揣摩，共同成长。让我们敞开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像一家人一样聊聊天，共同探讨教育孩子的良方。2829