人教版四年级数学上册总复习 《大数的认识》教学课件.pptx

1、R 四年级上册四年级上册 总复习总复习 大数的认识大数的认识 整理复习整理复习 大数的认识大数的认识 读读 数数 写写 数数 改改 写写 省省 略略 比较大小比较大小 数位顺序表数位顺序表 数级数级 数位数位 计数计数 单位单位 千千 位位 个个 位位 十十 位位 百百 位位 个个 十十 百百 千千 个 级个 级 十 万 位 十 万 位 万万 位位 百 万 位 百 万 位 千 万 位 千 万 位 万万 十十 万万 百百 万万 千千 万万 万 级万 级 亿亿 位位 十 亿 位 十 亿 位 百 亿 位 百 亿 位 千 亿 位 千 亿 位 亿亿 千千 亿亿 百百 亿亿 十十 亿亿 亿 级亿 级 读读

2、 数数 0 0 0 0 0 0 0 0 个 十 百 千 万 十 万 百 万 千 万 亿 十 亿 百 亿 千 亿 0 0 0 0 0 0 4 4 0 0 8 8 0 0 5 5 先分级，再从最高级读起。亿级的数读作几先分级，再从最高级读起。亿级的数读作几 亿、万级的数读作几万、个级的数读作几。亿、万级的数读作几万、个级的数读作几。 读完亿级或万级的数，要加读完亿级或万级的数，要加 “亿”字或“万”字。“亿”字或“万”字。 读作：读作：五千零八十亿四千万五千零八十亿四千万 说一说什么位置上的说一说什么位置上的0不读，什么不读，什么 位置上的位置上的0要读，读几个要读，读几个0。 读一读。读一读。

3、读读 数数 教材教材P112页练习二十一第页练习二十一第1题题 1.读出下面各数。读出下面各数。 3060030600 70562007056200 1382000013820000 504200504200 1200090012000900 406098000406098000 读作：读作：三万零六百三万零六百 读作：读作：七百零五万六千二百七百零五万六千二百 读作：读作：一千三百八十二万一千三百八十二万 读作：读作：五十万四千二百五十万四千二百 读作：读作：一千二百万零九百一千二百万零九百 读作：读作：四亿六百零九万八千四亿六百零九万八千 写写 数数 五千零八十亿四千万五千零八十亿四千万

4、先看这个数有几级，先看这个数有几级， 再从最高级写起。再从最高级写起。 个 十 百 千 万 十 万 百 万 千 万 亿 十 亿 百 亿 千 亿 4 4 8 8 5 5 哪个数位上一个单位也没哪个数位上一个单位也没 有，就在那个数位上写有，就在那个数位上写0 0。 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 写作：写作： 写一写。写一写。 写写 数数 教材教材P112页练习二十一第页练习二十一第2题题 2.写出下面横线上各数。写出下面横线上各数。 （1）截至）截至2006年年6月，我国青少年上网人数约为月，我国青少年上网人数约为三千万三千万人。人。 （2）截至）截至2

5、011年底，我国小学专任教师约有年底，我国小学专任教师约有五百六十万四五百六十万四 千九百千九百人。人。 写作：写作：3000000030000000 写作：写作：56049005604900 改改 写写 先分级先分级，再找到万位或亿位再找到万位或亿位，去去 掉万位或亿位后面的掉万位或亿位后面的“0 0”，再添再添 上一个上一个“万万”字或字或“亿亿”字字。 300000000300000000 = 3= 3亿亿 把这两个大数分别把这两个大数分别改写改写成用“万”和“亿”做单位的数。成用“万”和“亿”做单位的数。 3807000038070000 = 3807= 3807万万 改改 写写 教材

6、教材P112页练习二十一第页练习二十一第3题题 3.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 (1)到到2010年年10月，世界上大约诞生了月，世界上大约诞生了4000000个试管婴儿。个试管婴儿。 (2) 4000000=4004000000=400万万 490000=49490000=49万万 1000000000=101000000000=10亿亿 改改 写写 教材教材P112页练习二十一第页练习二十一第3题题 3.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 (3)我国每年生产和丢弃的一次性筷子

7、达我国每年生产和丢弃的一次性筷子达45000000000双，需双，需 要砍伐要砍伐25000000棵树。棵树。 45000000000=45045000000000=450亿亿 25000000=250025000000=2500万万 12762700001276270000 先分级先分级，再找到万位或亿位再找到万位或亿位，用用“四舍五四舍五 入入”法去掉万位或亿位后面的尾数法去掉万位或亿位后面的尾数，再添再添 上一个上一个“万万”字或字或“亿亿”字字。 1313亿亿 分别分别省略省略这两个大数“万”和“亿”后面的尾数。这两个大数“万”和“亿”后面的尾数。 40970004097000 410

8、410万万 省省 略略 数的比较数的比较 100000 99999100000 99999 470900 479000470900 479000 308007100 380007100308007100 380007100 7450000 57400007450000 5740000 比较下面每组中两个数的大小。比较下面每组中两个数的大小。 位数不同的两个数，位数多的数就大。位数不同的两个数，位数多的数就大。 位数相同，从最高位比起，最高位上的位数相同，从最高位比起，最高位上的 数大的那个数就大，如果最高位上的数数大的那个数就大，如果最高位上的数 相同，就比较下一个数位上的数。相同，就比较下一

9、个数位上的数。 巩固提高巩固提高 1.填一填。填一填。 （1）10个一千万是（个一千万是（ ）。）。 （2）49007050000里有里有（ ）个亿和个亿和（ ）个万。个万。 一亿一亿 490 705 巩固提高巩固提高 2.连线。连线。 7 7个亿、个亿、9 9个千万个千万 和和4 4个千个千 7 7个亿、个亿、9 9个个 万和万和4 4个百个百 7 7个亿、个亿、9 9个十万个十万 和和4 4个十个十 700090400700090400 700900040700900040 790004000790004000 巩固提高巩固提高 3.一个数省略万位后面的尾数之后是一个数省略万位后面的尾数之

10、后是20万，万， 这个数最大是这个数最大是 （ ）。）。 2 2 0 0 9 9 9 9 9 9 这里最大填几呢？为什么？这里最大填几呢？为什么？ 4 4 204999 巩固提高巩固提高 4.用用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位数，其中最大的这五个数组成一个五位数，其中最大的 数是（数是（ ），最小的数是），最小的数是 （ ），约等于），约等于7万万 的最小的数是（的最小的数是（ ），约等于），约等于3万的最大的数是万的最大的数是 （ ）。）。 73210 10237 70123 32710 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结课堂小结 T H A N K ST H A N K S