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类型人教版四年级数学上册《烙饼问题》教学课件.pptx

  • 上传人(卖家):宇zoey
  • 文档编号:682067
  • 上传时间:2020-08-07
  • 格式:PPTX
  • 页数:12
  • 大小:2.44MB
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    资源描述:

    1、R 四年级上册四年级上册 烙饼问题烙饼问题 一、新课导入一、新课导入 热一杯牛奶需要热一杯牛奶需要5分钟。分钟。 热热3 3杯牛奶最快要杯牛奶最快要 用多长时间?用多长时间? 3 3杯牛奶可以同时热,既节杯牛奶可以同时热,既节 约时间,又节约能源!约时间,又节约能源! 二、探索新知二、探索新知 教材教材P105页例页例2 每次最多只能烙每次最多只能烙2 2张饼,两张饼,两 面都要烙,每面面都要烙,每面3 3分钟。分钟。 爸爸、妈妈和爸爸、妈妈和 我每人我每人1 1张。张。 怎祥才能尽快吃上饼?怎祥才能尽快吃上饼? 尽快尽快 二、探索新知二、探索新知 教材教材P105页例页例2 方案一方案一 1

    2、 1 2 2 3 3 4 4 正正 正正 反反 反反 正正 反反 3 34=124=12(分钟)(分钟) 这是最省时的这是最省时的 方案吗?方案吗? 1 1 2 2 3 3 次数次数 饼饼 正反面正反面 方案二方案二 正正 正正 反反 正正 反反 反反 3 33=93=9(分钟)(分钟) 为什么方案二只用为什么方案二只用 9 9分钟更省时呢?分钟更省时呢? 次数次数 饼饼 正反面正反面 二、探索新知二、探索新知 教材教材P105页例页例2 方案一方案一 1 1 2 2 3 3 4 4 正正 正正 反反 反反 正正 反反 3 34=124=12(分钟)(分钟) 1 1 2 2 3 3 次数次数

    3、饼饼 正反面正反面 方案二方案二 正正 正正 反反 正正 反反 反反 3 33=93=9(分钟)(分钟) 每次总烙每次总烙( )( )张饼,张饼, 别让锅别让锅( )( ),这样,这样 应该最省时间。应该最省时间。 2 2 空着空着 次数次数 饼饼 正反面正反面 二、探索新知二、探索新知 教材教材P105页例页例2 如果要烙如果要烙4 4张饼、张饼、5 5张饼、张饼、6 6张饼张饼 呢?最快需要多久?你发现了什么?呢?最快需要多久?你发现了什么? 4 4张饼张饼 8 8个面个面 4 4次次 3 34=124=12(分)(分) 5 5张饼张饼 1010个面个面 5 5次次 3 35=155=15

    4、(分)(分) 6 6张饼张饼 1212个面个面 6 6次次 3 36=186=18(分)(分) 二、探索新知二、探索新知 教材教材P105页例页例2 饼数饼数 饼的面数饼的面数 烙饼烙饼 次数次数 所需最少时间(分)所需最少时间(分) 3 3 6 6 3 3 3 33=93=9 4 4 8 8 4 4 3 34=124=12 5 5 1010 5 5 3 35=155=15 6 6 1212 6 6 3 36=186=18 三、基础练习三、基础练习 教材教材P105页页 1.一种电脑小游戏,玩一种电脑小游戏,玩1局要局要5分钟,可以单人玩,也可以分钟,可以单人玩,也可以 双人玩。小东和爸爸、妈

    5、妈一起玩,每人玩两局,至少需双人玩。小东和爸爸、妈妈一起玩,每人玩两局,至少需 要多少分钟?要多少分钟? 小东小东 爸爸爸爸 妈妈妈妈 第一局第一局 第二局第二局 第三局第三局 局数局数 人物人物 情况情况 5 53 31515(分)(分) 答:答:至少需要至少需要1515分钟分钟。 三、基础练习三、基础练习 2.下面三位同学要去量身高、验视力,每项检查都要下面三位同学要去量身高、验视力,每项检查都要3分钟,分钟, 他们至少要用多长时间能做完这些检查?他们至少要用多长时间能做完这些检查? 教材教材P107页练习二十第页练习二十第2题题 量身高量身高 验视力验视力 第一次第一次 第二次第二次 第

    6、三次第三次 次数次数 检查检查 人物人物 东东东东 晶晶晶晶 红红红红 东东东东 晶晶晶晶 红红红红 3 33 39 9(分)(分) 答:答:他们至少要用他们至少要用9 9分钟能做完这些检查。分钟能做完这些检查。 三三、基础练习、基础练习 3.烤面包时烤面包时,第一面要烤第一面要烤2分钟分钟,烤第二面时烤第二面时,面包已经比面包已经比 较干了较干了,只要烤只要烤1分钟就够了分钟就够了。小丽家用的烤面包机一次小丽家用的烤面包机一次 只能放两片面包只能放两片面包。她每天早上要吃三片面包她每天早上要吃三片面包,最少要烤多最少要烤多 长时间长时间? 正面正面 反面反面 第第1 1次次 第第2 2次次 第第3 3次次 次数次数 正反正反 面包面包 2 22 21 15 5(分)(分) 答:答:最少要烤最少要烤5 5分钟。分钟。 通过本节课的学习,你有什么收获?通过本节课的学习,你有什么收获? 四、课堂小结四、课堂小结 T H A N K ST H A N K S

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