二年二班心理健康班会记录.doc

1、四川天地人教育班队会记录主题心理健康教育形式微班会班级二年二班内容一、 导入新课 思考引发动机，制造悬念，创设情境，使学生很快进入角色。通过这个小品你能明白什么？ 偶尔一两次考试不理想并不能说明什么，我们要全面、正确地认识自己。 二、 活动主体 1、 小品照镜子（1） 、思考：刚才的小品对你有什么启发？ （2）、师：脸上的.脏东西，别人看得清，自己却看不见，用小镜子一照，就看得清清楚楚了，让同学当一当这把小镜子，你会很快找出自己身上的优点和缺点。 2、 同学眼中的我 （1） 学生自由找朋友，请这位同学说说他眼中的我有哪些优点或缺点。（自由活动） （2） 请几名学生说说听完之后的感受。 3、 老

2、师眼中的我 （1） 听听老师对你的评价 （2） 小组内说说感受 （3） 师：是的，只有把你身边的人或事当做一面镜子，才能采撷生活中的趣事，由此引发思考。自由宣泄，给学生认识和了解自己的机会，通过从他人那里获取信息，使学生掌握正确认能正确地认识自己，清楚地了解自己。尺有所短，寸有所长，在平时的学习生活中，我们难免会有这样的缺点，我们该如何面对这些缺点呢？ （4）学生想出各种方法解决。 （4） 师：努力发现，勇敢讲出，坚持改正，树立信心，什么都不会难倒我们。 三、 总结 今天，我们对自己有了一个初步的认识，每人都有出类拔萃的长处，每人也会有需要努力改正的缺点，在进步中成长，在进步中提高，扬长避短，扬起自信的风帆，相信每一名同学都会成为未来之星。 四、 课后延伸 让父母说说眼中的我们是什么样的，根据父母说的想一想以后怎么做 ，放音乐结束。相信自己